《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)

《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)

《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo):
   1、理解課文內(nèi)容,懂得要保護(hù)動(dòng)物。
   2、認(rèn)識(shí)本課生字,能準(zhǔn)確認(rèn)讀。
   3、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。
  二、重點(diǎn)難點(diǎn):
   1、掌握本課生字、新詞,能正確讀寫。
   2、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟動(dòng)物與人互相依存,有保護(hù)動(dòng)物的意思。
  三、教學(xué)準(zhǔn)備:
    生字卡片、動(dòng)物圖片
  四、教學(xué)過程:

 ?。ㄒ唬?dǎo)入新課:
     小朋友們,你們喜歡動(dòng)物嗎?你最喜歡什么動(dòng)物?今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)動(dòng)物的拍手歌好嗎?(打開書)
 ?。ǘ┏踝x課文:
    1、自由讀,讀準(zhǔn)字音。
    2、將生字圈出來并大聲讀一讀。
    3、游戲:你指我讀,你說我猜。
    4、誰愿意做小老師領(lǐng)大家讀?(出示字卡片)
      護(hù)牢孔雀錦叢鸝靈
      指名讀,開火車讀,齊讀。
    5、再讀課文,鞏固字音。
  (三)學(xué)習(xí)課文:
    1、自由讀課文,說說你讀懂了什么?
    2、文中都向我們介紹了哪幾種動(dòng)物?請(qǐng)你默讀課文,畫出動(dòng)物的名字。
    3、同學(xué)們都查找了動(dòng)物的資料,你們?cè)敢庀虼蠹医榻B介紹嗎?大家都準(zhǔn)備了動(dòng)物圖片或頭飾,假如你就是這種小動(dòng)物,請(qǐng)你在大家面前展示一下自己好嗎?
     (1)在組內(nèi)介紹資料,交流。
    ?。?)各小組推薦展示。
    4、聽了大家的介紹,你有什么感受嗎?
    5、除了文中介紹的幾種小動(dòng)物以外,還有很多小動(dòng)物,它們都很有趣,有意思,我們也來聽聽它們的介紹好嗎?(指名介紹)
    6、你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?愿意讀讀嗎?(自由讀)
    7、你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點(diǎn)?(拍手歌)
      課文以拍手歌的形式出現(xiàn),讀起來朗朗上口,你們?cè)敢鈨蓚€(gè)人拍手讀讀嗎?(兩人一組拍手讀)
    8、能背誦的小朋友可背誦。(指名在大家面前展示)
 ?。ㄋ模┛偨Y(jié):
     地球是人類與動(dòng)物共同的家園,動(dòng)物與人類互相依存,保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。
 ?。ㄎ澹?shí)踐活動(dòng):
     根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話,說說講衛(wèi)生的拍手歌,也可以小組為單位自編拍手歌在全班展示。
  (六)板書設(shè)計(jì):

                  識(shí)字七
           保護(hù)動(dòng)物要牢記  大小動(dòng)物都有家
           人和動(dòng)物是朋友  保護(hù)動(dòng)物是大事