全語言經(jīng)驗實踐總結(jié)

全語言經(jīng)驗實踐總結(jié)

  

一、          不斷豐富幼兒的生活知識，在生活中獲取更多的詞匯量。

孩子的語言主要是在社會生活環(huán)境和教育下形成和發(fā)展起來的。

豐富幼兒生活是發(fā)展其語言的源泉，沒有豐富的生活就不能有豐富的語言，如果孩子生活范圍狹小，生活內(nèi)容單調(diào)，語言發(fā)展就會遲緩，語言也貧乏。為此，我除了在活動和游戲中不斷擴(kuò)大孩子的知識領(lǐng)域外，還經(jīng)常有計劃有目的帶孩子投身到大自然的懷抱，認(rèn)識花、鳥、魚、蟲，辨認(rèn)各種車，觀察日、月、星、云、雨、雷、電、水等，參觀各種公園、公共場所等，這一切都給了孩子以無窮無盡的學(xué)習(xí)語言的機(jī)會。幼兒的生活知識豐富了，我便利用飯后時間組織幼兒開展談話活動、看圖說話等活動，活動時有目的地教給孩子一些詞語，從而豐富了幼兒的詞匯量。

二、          創(chuàng)造條件，讓幼兒有充分交往與活動的機(jī)會。

語言是在交往中產(chǎn)生和發(fā)展的，加強(qiáng)孩子的交往能力，有助于個

人表達(dá)能力的提高。孩子只有在廣泛交往中才會感到有許多知識、經(jīng)驗、情感、愿望等當(dāng)需要說出來的時候，語言活動就能積極起來。因此，增加孩子之間的交往是發(fā)展孩子口語表達(dá)能力的最有效方法，特別是成人在