今天，教師應(yīng)怎樣預(yù)設(shè)活動(dòng)

今天，教師應(yīng)怎樣預(yù)設(shè)活動(dòng)

  

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今天，教師應(yīng)怎樣預(yù)設(shè)活動(dòng)

課程指南明確指出：“教師預(yù)設(shè)和幼兒生成是幼兒園課程形式的主要方式?！鄙苫顒?dòng)的提出，是二期課改的一個(gè)亮點(diǎn)。但我們?cè)谄綍r(shí)操作中比較重視生成活動(dòng)的內(nèi)容，但同時(shí)我覺得不能忽視預(yù)設(shè)活動(dòng)，預(yù)設(shè)活動(dòng)在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中同樣有相當(dāng)份量的一塊，應(yīng)該把兩者有機(jī)結(jié)合起來，互相滲透，互相融合，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。那么，研究應(yīng)該怎樣來預(yù)設(shè)活動(dòng)？有是如何來看預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果呢？我談?wù)剛€(gè)人的理解和一些想法。

一、預(yù)設(shè)的依據(jù)：

預(yù)設(shè)活動(dòng)是老師有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。因此，教師的預(yù)設(shè)要認(rèn)真思考，精心選擇，使預(yù)設(shè)活動(dòng)既符合幼兒實(shí)際，有能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。預(yù)設(shè)的內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面來考慮：

1、幼兒成長(zhǎng)中一些必須具備的經(jīng)驗(yàn)

我們?cè)趶?qiáng)調(diào)尊重兒童學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，要結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和本班孩子的實(shí)際，充分考慮兒童的發(fā)展需要，對(duì)幼兒成長(zhǎng)中一些必須具備的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)設(shè)（主要依據(jù)綱要的要求和指南中提出的基本經(jīng)驗(yàn)）。

如生活活動(dòng)中要求幼兒具有“學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的重要”的基本經(jīng)驗(yàn)，那么，在我們的體鍛