小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于加法的運(yùn)算定律的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于加法的運(yùn)算定律的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于加法的運(yùn)算定律的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:

    P28/例1(加法交換律) P29/例2(加法結(jié)合律)

教學(xué)目標(biāo)

    1.引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。

2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。

3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

教學(xué)過程:

一、主題圖引入

觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題

(1)李叔叔今天一共騎了多少千米?

(2)李叔叔三天一共騎了多少千米?

等等。

引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖

教師根據(jù)學(xué)生提出的問題板書。

 

二、新授

練習(xí)本上用自己的方法列出綜合算式,解答黑板上問題。

教師巡視,找出課堂上需要的答案,找學(xué)生板演。

 

學(xué)生觀察第一組算式,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察第一組算式,總結(jié)出:

40+56=56+40

試著再舉出幾個(gè)這樣的例子。

 

根據(jù)學(xué)生的舉例,進(jìn)行板書。

通過這幾組算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

 

學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律:兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。這叫做加法交換律。

教師根據(jù)學(xué)生的小結(jié),板書。

 

你能用自己喜歡的方式表示出加法交換律嗎?

板書:a+b=b+a

 

學(xué)生用多種形式表示。

符號(hào)表示:△+☆=☆+△

 

引導(dǎo)學(xué)生觀察第二組算式,總結(jié)出:

(88+104+96)=88+(104+96)學(xué)生觀察第二組算式,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。

 

學(xué)生繼續(xù)觀察幾組算式。

 

出示:

(69+172)+28

69+(172+28)

155+(145+207)

(155+145)+207

通過上面的幾組算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

 

學(xué)生總結(jié)觀察到的規(guī)律。

 

教師板書:先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。這叫做叫法結(jié)合律。

 

學(xué)生用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律。

符號(hào)表示:(△+☆)+○=△+(☆+○)

教師板書:

(a+b)+c=a+(b+c)

 

學(xué)生根據(jù)這兩個(gè)運(yùn)算定律,舉一些生活中的例子。

 

三、鞏固練習(xí)

P28/做一做

P31/4、1

 

四、小結(jié)

學(xué)生小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的加法的運(yùn)算定律。

今天這節(jié)課你們都有什么收獲?

你能把這些運(yùn)用于以后的學(xué)習(xí)中嗎?

 

五、作業(yè):P31/3

板書設(shè)計(jì):

加法的運(yùn)算定律

(1)李叔叔今天一共騎了多少千米?       (2)李叔叔三天一共騎了多少千米?

40+56=96(千米)   56+40=96(千米)      88+104+96         104+96+88

                                        =192+96           =200+88

                                        =288(千米)      =288(千米)

 40+56=56+40                      (88+104)+96=88+(104+96)

              ┆(學(xué)生舉例)               (69+172)+28=69+(172+28)

兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變。           155+(145+207)=(155+145)+207

這叫做加法交換律。                 先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,

                                  和不變。這叫做加法結(jié)合律。

     a+b=b+a                               (a+b)+c=a+(b+c)

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