2008-11-26
一、教材分析㈠教材的地位、作用本課的教學內(nèi)容屬德育中“社會道德教育”的范疇,這是對“孝道美德”的傳承和發(fā)揚,通過本堂課的學習,促進學生與家長的相互理解,涵養(yǎng)學生的道德。
2008-11-26
一、說教材:這是九年級《思想品德》第七課第三框,主要講述的是與我們生活密切相關(guān)的消費。隨著社會的發(fā)展,消費觀念的不斷更新,作為中學生如何參與經(jīng)濟生活,樹立怎樣的合理消費
2008-11-26
我說課的內(nèi)容是人教版《思想品德》八年級第五課多元文化“地球村”第一課時——世界文化之旅。 (一) 說教學理念新課標中,倡導(dǎo)“以人為本”的教學理念,強調(diào)學生自主學習,它更重
2008-11-26
一、說教材 l、教材的特點新課程、新理念、新教材、新目標、為處在基礎(chǔ)教育最前沿的小學教師提供了展示才華的大舞臺,尤其是小學生的品德教育,突破了傳統(tǒng)的品德教育課以課堂為中心
2008-11-26
教學內(nèi)容: 小學思想品德第十冊第十一課《個人服從集體》。本課是對學生進行熱愛集體教育內(nèi)容之一,著重教育學生學習正確處理個人與集體的關(guān)系。由于受多種因素的影響,目前有些學生
2008-11-26
教材分析: 我說課的內(nèi)容是人教版五年制小學思想品德第十冊第二課《遇事分清是非》。本課是根據(jù)課程標準三至五年級“自尊自愛”德目中有關(guān)要求編寫的。側(cè)重對學生進行分清是非的教育
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