《飛向藍(lán)天的恐龍》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《飛向藍(lán)天的恐龍》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《飛向藍(lán)天的恐龍》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
作者：德淑娟

　
　　教學(xué)目的：
　　　1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內(nèi)容.
　　　2、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。
　　　3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
　　教學(xué)重點(diǎn)：弄懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟想象在文中的作用。
　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性，領(lǐng)悟想象在文中的作用。
　　教學(xué)過程：

　　一、交流資料，激趣導(dǎo)入。
　　　　同學(xué)們，你們知道恐龍這種動(dòng)物嗎？喜歡它們嗎？課前同學(xué)們已查閱了許多方面的資料?，F(xiàn)在我們來交流一下好嗎？
　　　　聽了同學(xué)們的交流，我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，然而有誰回想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥有千絲萬縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課就來解開這個(gè)謎團(tuán)。
　　二、整體感知，反饋預(yù)習(xí)。
　　　1、讀全文（指讀，想：課文寫了什么，你對(duì)哪部分內(nèi)容感興趣。）
　　　2、查生字掌握情況（隨文）
　　　3、指名說說課文寫了什么？
　　三、精讀重點(diǎn)，領(lǐng)悟?qū)懛ā?br>　　　1、閱讀了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程是怎樣的。
　　　　　方法（1）先自己讀。（2）再討論。（3）匯報(bào)。
　　　?。?）第一種大約出現(xiàn)在……和狗一般大小……
　　　　（2）數(shù)千萬年后，它的后代……家族……
　　　?。?）其中，一些……長(zhǎng)得……像鳥類……
　　　?。?）它們學(xué)會(huì)了滑翔……飛向藍(lán)天的鳥類。
　　　2、閱讀感悟?qū)懛ㄉ系奶攸c(diǎn)。
　　　?。ㄓ迷~準(zhǔn)確，生動(dòng)的特點(diǎn)）如：（1）地上第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億年。（2）它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族……
　　　3、用自己的話說說恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。
　　　4、有感情地朗讀自己喜歡的段落。
　　四、談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

《飛向藍(lán)天的恐龍》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),教案