億以內(nèi)數(shù)的寫法
億以內(nèi)數(shù)的寫法
引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：整萬(wàn)的數(shù)怎樣寫？
?。?）出示例4寫出下面各數(shù)（含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)兩級(jí)的數(shù)的寫法）
① 十萬(wàn)二千三百四十五
先讓學(xué)生寫出十萬(wàn)，并追問(wèn)：在什么級(jí)上寫？然后再寫二千三百四十五
教師說(shuō)明：寫數(shù)的順序和讀書的順序是一樣的，先寫萬(wàn)級(jí)，再寫個(gè)級(jí)．
② 三十二萬(wàn)零六百
提問(wèn)：這個(gè)數(shù)一共有幾級(jí)？萬(wàn)級(jí)怎樣寫？個(gè)級(jí)怎樣寫？千位上為什么要寫一個(gè)0？
小結(jié)：這是寫數(shù)和讀數(shù)不同之處．寫數(shù)是哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫0；讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或者幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．
③ 二千零五十萬(wàn)七千
讓學(xué)生自己試著寫數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)怎樣寫的?
（3）出示思考題，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)．
① 含有兩級(jí)的數(shù)怎樣寫？先寫什么？再寫什么？
② 如果遇到哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，怎么辦？
三、鞏固練習(xí)
1．完成書上做一做，寫在書上
五百零六萬(wàn) 寫作：_________________
五萬(wàn)零三百 寫作：_________________
八千零六十萬(wàn)零二十 寫作：_________________
2．完成下面三個(gè)寫數(shù)題
請(qǐng)一名同學(xué)到前面用算盤上撥出下面各數(shù)，其他同學(xué)寫在練習(xí)本上．
一千零五十五萬(wàn) 四千零三十萬(wàn)零三十 九千六百七十二萬(wàn)
3．判斷下面的數(shù)寫得對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)．
四萬(wàn)五千二百 寫作：45200（ ）
三百零六萬(wàn) 寫作：306（ ）
一千零二萬(wàn)四千五百 寫作：1024500（ ）
4、寫出下題橫線上的數(shù)（投影）
?。?）我國(guó)的領(lǐng)土面積是九百六十萬(wàn)平方公里．
?。?）如果每人每天節(jié)約一克糧食，那么全國(guó)每天可節(jié)約一百三十萬(wàn)千克的糧食．
（3）某省今年共栽樹一千零五十萬(wàn)零八百棵．
?。?）鋼鐵廠今年共煉鋼四十萬(wàn)零七百噸．
5、思考：含有兩級(jí)的數(shù)的寫法同學(xué)們都理解了，那么含有三級(jí)的數(shù)的又應(yīng)該怎么寫呢？
四、課后作業(yè)
1．先在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，然后再寫出來(lái)．
七萬(wàn)八千六百三十 八十五萬(wàn)一千
二十六萬(wàn)零四百 三百六十萬(wàn)二千
十萬(wàn)零五 六千零八十萬(wàn)零七十
2．寫出下面橫線上的數(shù)．
（1）1999年我國(guó)共生產(chǎn)彩色電視機(jī)四千二百六十二萬(wàn)臺(tái)．
（2）北京圖書館館舍面積是十七萬(wàn)平方米，占世界第二位；藏書一千四百萬(wàn)冊(cè)，占世界第五位．
?。?）1999年來(lái)華旅游總?cè)藬?shù)約七千二百八十萬(wàn)人次．
3．寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)．
（1）四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千
（2）六千萬(wàn)、九萬(wàn)和五百
（3）八千萬(wàn)和四十
五、板書設(shè)計(jì)
教案點(diǎn)評(píng)：
本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地按級(jí)讀出億以內(nèi)的數(shù)，并能正確地寫出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按級(jí)來(lái)寫億以內(nèi)的數(shù)。因此，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段緊緊圍繞以上三方面的內(nèi)容。
新課分為兩個(gè)層次。第一層次學(xué)習(xí)整萬(wàn)數(shù)的寫法，使學(xué)生體會(huì)到，只要按照萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法來(lái)寫，再在后面添寫四個(gè)0就可以了，引導(dǎo)學(xué)生把舊知識(shí)遷移到新內(nèi)容。第二層次學(xué)習(xí)含兩級(jí)數(shù)的寫法，先寫萬(wàn)級(jí)，再寫個(gè)級(jí)，放手先讓學(xué)生試寫，訂正時(shí)，強(qiáng)調(diào)哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫法規(guī)則，并通過(guò)對(duì)比，學(xué)生體會(huì)到讀法和寫法的不同。
在鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)上，注意由易到難，有一定的梯度。
探究活動(dòng)