充分利用各區(qū)域材料開展結(jié)構(gòu)游戲的嘗試

充分利用各區(qū)域材料開展結(jié)構(gòu)游戲的嘗試

  

亮出建構(gòu)的風(fēng)采來

――充分利用各區(qū)域材料開展結(jié)構(gòu)游戲的嘗試

福建省南安市實(shí)驗(yàn)幼兒園  劉水清

幼兒園的結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)常存在著這樣的現(xiàn)象：班級(jí)配備了各種各樣的結(jié)構(gòu)材料，但幼兒卻唯獨(dú)喜歡拼插花片，于是這些價(jià)位高且同樣美觀的建構(gòu)材料，則往往成為了班級(jí)里的一種昂貴擺設(shè)。怎樣才能亮出建構(gòu)的風(fēng)采,使班上的這些材料“活”起來，讓這些材料與幼兒充分地互動(dòng)起來呢？下面就結(jié)合本人所組織的一個(gè)大班結(jié)構(gòu)游戲的案例，淺析如下。

觀察時(shí)間：2004年3月15日周一下午（第一次游戲）3：35――4：30

觀察地點(diǎn)：大三班活動(dòng)室外的走廊上