小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛?怎么讀更好

小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛?怎么讀更好

小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛?怎么讀更好

1、小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛?怎么讀更好

小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛?怎么讀更好

這一句話(huà)中探這個(gè)字將小草給寫(xiě)活了,還有眉毛這個(gè)詞也將小草更加的擬人化了,寫(xiě)出來(lái)了它的生機(jī),所以我們?cè)诶首x小草的時(shí)候要把它當(dāng)做是一個(gè)調(diào)皮的孩子,需要用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)把春天的靈動(dòng)氣息給讀出來(lái)。

2、項(xiàng)鏈朗讀課文。說(shuō)一說(shuō),大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/h3>

讀一讀,說(shuō)一說(shuō),看誰(shuí)說(shuō)的多。

金色的沙灘 金色的太陽(yáng) 金色的稻谷

雪白的浪花 雪白的墻壁 雪白的奶油

快活的孩子 快活的青蛙 快活的鳥(niǎo)兒

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》 7.數(shù)一說(shuō),你是怎么數(shù)的?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》練一練 7.數(shù)一說(shuō),你是怎么數(shù)的?

○有幾個(gè)?

▋有幾個(gè)?

△有幾個(gè)?

□有幾個(gè)?


答案:

○有10個(gè)(豎著數(shù))

▋有9個(gè)(橫著數(shù))

△有10個(gè)(橫著數(shù))

□有10個(gè)(橫著數(shù))

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》1.說(shuō)一說(shuō),教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想,要找的是誰(shuí)?3.猜一猜,說(shuō)的是什么物品?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》

1.說(shuō)一說(shuō),教室里的物品是怎么擺放的?

答案:教室前面有黑板,黑板的左邊是電視機(jī),

在黑板的上面、國(guó)旗的下面有8個(gè)大字自尊、自信、自強(qiáng)、自立

教室中間擺了課桌。


2.想一想,要找的是誰(shuí)?

找第1排從右數(shù)第3個(gè)同學(xué)。(淘氣)

3.猜一猜,說(shuō)的是什么物品?

這個(gè)物品在電視機(jī)的下面。

電視機(jī)的下面有書(shū)本、花盆和地球儀,是什么呢?

在地球儀的左邊。我知道了,是花盆。

5、7.要來(lái)16人,每人1把椅子,還需要多少把椅子?

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

7.要來(lái)16人,每人1把椅子,還需要多少把椅子?

16-6=10(把)

答:還需要10把椅子。

6、樹(shù)和喜鵲快樂(lè)的原因,你喜歡大樹(shù)和喜鵲嗎?

樹(shù)和喜鵲快樂(lè)的原因,你喜歡大樹(shù)和喜鵲嗎?

因?yàn)閮烧呦噍o相成的長(zhǎng)大了,大樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)喜鵲幫它捉蟲(chóng)子。喜鵲能夠快樂(lè)的生活在這里是因?yàn)殚L(zhǎng)成大樹(shù)以后可以給喜鵲提供一個(gè)休息和娛樂(lè)的地方。

我喜歡村門(mén)口的那棵大樹(shù),喜歡大樹(shù)上面的喜鵲窩,也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲一家。喜歡看著他們每天都很開(kāi)心快樂(lè)的樣子。

7、狐假虎威下面的詞語(yǔ)哪些是寫(xiě)狐貍的,哪些是寫(xiě)老虎的?分角色演一演這個(gè)故事,試著把這些詞語(yǔ)的意思表達(dá)出來(lái)。

下面的詞語(yǔ)哪些是寫(xiě)狐貍的,哪些是寫(xiě)老虎的?分角色演一演這個(gè)故事,試著把這些詞語(yǔ)的意思表達(dá)出來(lái)。

神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 半信半疑

東張西望 大搖大擺

答:神氣活現(xiàn) 、搖頭擺尾、大搖大擺是寫(xiě)狐貍的;半信半疑、東張西望是寫(xiě)老虎的。

神氣活現(xiàn):自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子。

搖頭擺尾:形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。

半信半疑:有些相信,又有些懷疑。

東張西望:形容這里那里地到處看。

大搖大擺:形容走路挺神氣、滿(mǎn)不在乎的樣子。

8、想象一下,在祖先的搖籃里,人們還會(huì)做什么?仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)說(shuō)一說(shuō)

⊙想象一下,在祖先的搖籃里,人們還會(huì)做什么?仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)說(shuō)一說(shuō)。

參考答案:我想一一/我們的祖先,/可曾在那些小河里/捉魚(yú),/摸螃蟹?/可曾在那片樹(shù)蔭下/燃起篝火,/跳起舞蹈?

9、課文說(shuō)霧“是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”,在你眼里,霧又是什么呢?

在我眼中,霧是個(gè)大畫(huà)家,霧中的景色朦朦朧朧、奇幻無(wú)比。花草樹(shù)木像長(zhǎng)在仙境里,這美妙的圖景只有霧才能畫(huà)得出來(lái)。

10、《動(dòng)物聚會(huì)》看一看,說(shuō)一說(shuō),你能想到哪些算式?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)

看一看,說(shuō)一說(shuō),你能想到哪些算式?

兔子:

4x3=12(個(gè))

3x4=12(個(gè))

鳥(niǎo):

3x3=9(只)

11、我有40元,可以買(mǎi)幾個(gè)風(fēng)箏?我有21元,可以買(mǎi)幾個(gè)球?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊開(kāi)店》練習(xí)題及答案

再提出一個(gè)可以用除法解決的問(wèn)題,并嘗試解答。

我有40元,可以買(mǎi)幾個(gè)風(fēng)箏?

408=5(個(gè))

答:可以買(mǎi)5個(gè)風(fēng)箏。

我有21元,可以買(mǎi)幾個(gè)球?

213=7(個(gè))

答:可以買(mǎi)7個(gè)球。

12、課文說(shuō)霧“是個(gè)淘氣的孩子”,在你眼里,霧又是什么呢?

第十九課 霧在哪里 課后練習(xí)題答案

課文說(shuō)霧是個(gè)淘氣的孩子,在你眼里,霧又是什么呢?

示例:在我眼中,霧是個(gè)大畫(huà)家,霧中的景色朦朦朧朧、奇幻無(wú)比?;ú輼?shù)木像長(zhǎng)在仙境里,這美妙的圖景只有霧才能畫(huà)得出來(lái)。

13、你還知道哪些,天然的指南針,?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?向同學(xué)介紹一下

你還知道哪些,天然的指南針,?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?向同學(xué)介紹一下

年輪:年輪比較密的一邊是北方,因?yàn)樗完?yáng)光有密切的關(guān)系,有陽(yáng)光的方向長(zhǎng)的比較快,被陰面的年輪長(zhǎng)的會(huì)比較的慢,所以可以說(shuō)南面的年輪長(zhǎng)的比較疏而松,北面則密而堅(jiān)。

竹子:竹子身體顏色比較青的這方面朝南,青黃的朝北,在沒(méi)有風(fēng)的情況下,竹子的尖端一般都是倒向南方的。

14、你有見(jiàn)過(guò)怎樣的雨,當(dāng)時(shí)是怎樣的情景?

你有見(jiàn)過(guò)怎樣的雨,當(dāng)時(shí)是怎樣的情景?

生活中我見(jiàn)過(guò)臺(tái)風(fēng)天伴隨著的臺(tái)風(fēng)雨。臺(tái)風(fēng)天伴隨的臺(tái)風(fēng)雨,威力是非常大的,首先是接連幾天都在下著雨,隨著臺(tái)風(fēng)的不斷靠近,雨也變得越來(lái)越大,像河邊的河堤都被雨水漫上來(lái),一個(gè)成年人站在水中三分之一的地方被掩埋,而且很多的房子都進(jìn)水。使得家具什么的都有不同程度的破壞,而且風(fēng)也特別的大,一個(gè)成年人都能被吹走的樣子。所以幾乎沒(méi)有人在外面,總的來(lái)說(shuō)臺(tái)風(fēng)雨會(huì)讓很多人損失很大的一筆財(cái)產(chǎn),甚至?xí)霈F(xiàn)傷亡的情況。

15、從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中,你明白了什么道理?

從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中,你明白了什么道理?

從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中,我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們要多看別人的長(zhǎng)處,正確對(duì)待自己的短處,任何時(shí)候都要謙虛。不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比較。在生活中我們要與人為善,和睦相處,對(duì)他人要寬容。

16、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》淘氣和笑笑是這樣列式的,你看懂了嗎?

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》淘氣和笑笑是這樣列式的,你看懂了嗎?


有加法又有乘法,先算乘法,再算加法。

17、2.一個(gè)兒童三輪車(chē)的價(jià)錢(qián)是90元。幼兒園買(mǎi)了4輛,一共用了多少錢(qián)?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

2.一個(gè)兒童三輪車(chē)的價(jià)錢(qián)是90元。幼兒園買(mǎi)了4輛,一共用了多少錢(qián)?

解:904=360(元)

答:一共用了360元錢(qián)。

18、15.觀(guān)察下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十三》練習(xí)題及答案

15.觀(guān)察下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

1、第一個(gè)因數(shù)都是99,第二個(gè)因數(shù)逐題增加1。

2、除第一題外,積都是三位數(shù),積的百位逐題增加100。

3、積的個(gè)位逐題遞減1,中間一位都是9。

19、如果是英子自己來(lái)講這個(gè)故事,她會(huì)怎樣講呢?

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《掌聲》課后習(xí)題答案

如果是英子自己來(lái)講這個(gè)故事,她會(huì)怎樣講呢?從第2~4自然段中任選一段試著講一講。

提示:這是改變?nèi)朔Q(chēng)的練習(xí)。

示例:老師是剛調(diào)來(lái)的,還不知道我的情況。一天,老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都講出了自己的故事,我卻沒(méi)有心思聽(tīng),眼看要輪到我了,我的手心竟緊張得蒙上了一層細(xì)密的汗珠。終于還是輪到我了,全班同學(xué)的目光一齊投向了這個(gè)角落,我立刻把頭低了下去,強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)。

20、如果你也變你想變的,你想變成什么呢?

如果你也變你想變的,你想變成什么呢?

其實(shí)大家想要變成的東西有很多吧!有的小朋友想要變成各種可愛(ài)的小動(dòng)物,有的小朋友想要變成各種植物。發(fā)揮自己的想象看看你們想要變成什么吧!

21、這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處?

這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處?

◇借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。

◇到天上,輕輕地挨著明月,渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。

◇或者輕悠悠地飄過(guò)大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

肥皂泡輕悠悠地飄過(guò)屋頂,飛上樹(shù)梢,又低低地落下,落到了小鳥(niǎo)的翅膀上,和小鳥(niǎo)一起去森林中旅行

22、表哥喜歡玩電腦游戲,一玩就會(huì)一整天,你要怎么勸呢?

表哥喜歡玩電腦游戲,一玩就會(huì)一整天,你要怎么勸呢?

表哥,你不要這么長(zhǎng)時(shí)間玩電腦啦,這樣對(duì)你的眼睛不好,會(huì)近視的哦,還有就是長(zhǎng)時(shí)間的久坐對(duì)腰也不好,我們很擔(dān)心你。

23、默讀課文《海上日出》,說(shuō)說(shuō)海上日出的景象?

  默讀課文,說(shuō)說(shuō)海上日出的景象。

  晴朗的天氣里,在浩瀚無(wú)垠的海面上,一輪紅日剎那間沖破云霞,跳出海面,

  發(fā)出耀眼奪目的光芒;當(dāng)天空有一層薄云時(shí),陽(yáng)光透過(guò)云彩,直射海面,水天一色;當(dāng)天空有黑云時(shí),太陽(yáng)給黑云鑲上金邊,沖出黑云的重重包圍,甚至把黑云染成紫色或紅色。

24、1.讀一讀下面的數(shù)據(jù),哪些是精確數(shù)?哪些是近似數(shù)?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《近似數(shù)》練一練習(xí)題及答案

1.讀一讀下面的數(shù)據(jù),哪些是精確數(shù)?哪些是近似數(shù)?

精確數(shù):190個(gè)國(guó)家,56個(gè)國(guó)際組織

近似數(shù):達(dá)3萬(wàn)多平方米,超過(guò)了7308萬(wàn)人次,約40萬(wàn)人次

25、2.估一估圖中有多少粒黃豆,你是怎樣估計(jì)的?在小組或全班交流。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《有多少名觀(guān)眾》練一練習(xí)題及答案

2.估一估圖中有多少粒黃豆,你是怎樣估計(jì)的?在小組或全班交流。

5012=600(粒)

26、2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫,看圖回答問(wèn)題。 (1)上海與天津,哪個(gè)域市氣溫高?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《溫度》練一練及答案

2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫,看圖回答問(wèn)題。

(1)上海與天津,哪個(gè)域市氣溫高?

5℃ > -2℃

(2)天津與青島,哪個(gè)城市氣溫高?

答:青島

(3)長(zhǎng)春與天津,哪個(gè)城市氣溫高?

答:天津

(4)把4個(gè)城市的氣溫從高到低排列出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)你是怎么比較的。

上海>青島>天津>長(zhǎng)春

27、1.(1)過(guò)一點(diǎn)0,能畫(huà)直線(xiàn)嗎?能畫(huà)幾條? (2)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B,能不能畫(huà)直線(xiàn)?能畫(huà)幾條?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)七參考答案

1.(1)過(guò)一點(diǎn)0,能畫(huà)直線(xiàn)嗎?能畫(huà)幾條?

(2)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B,能不能畫(huà)直線(xiàn)?能畫(huà)幾條?

參考答案:

(1)答:過(guò)一點(diǎn)0能畫(huà)直線(xiàn),能畫(huà)無(wú)數(shù)條。

(2)答:經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B能畫(huà)直線(xiàn),能畫(huà)一條。

28、8.有60元,買(mǎi)3份,有幾種買(mǎi)法?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

8.有60元,買(mǎi)3份,有幾種買(mǎi)法?

(1)買(mǎi)3份A餐:183=54(元)

(2)買(mǎi)2份A餐,1份B餐:182+21=57(元)

(3)買(mǎi)1份A餐,2份B餐:18+212=60(元)

答:有60元,買(mǎi)3份,有3種買(mǎi)法。

29、課文多次寫(xiě)到還鄉(xiāng)河的景色,這樣寫(xiě)有什么作用?

課文多次寫(xiě)到還鄉(xiāng)河的景色,這樣寫(xiě)有什么作用?

課文42段寫(xiě)還鄉(xiāng)河景色的描寫(xiě),我們都知道將天上飄著的浮云比作紅綢子,紅綢子和雞冠花其實(shí)都是紅色的,這間接的表現(xiàn)出來(lái)了了雨來(lái)的那顆紅彤彤的愛(ài)國(guó)之心,這實(shí)際上是一種贊美。

30、“精彩極了”和“糟糕透了”巴迪長(zhǎng)大后,如何看待父母的愛(ài)?你如何看待巴迪父母對(duì)他的愛(ài)?

巴迪長(zhǎng)大后,如何看待父母的愛(ài)?你如何看待巴迪父母對(duì)他的愛(ài)?

答:巴迪從心底里知道,精彩極了也好,糟糕透了也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。 我認(rèn)為巴迪很幸福,他有一個(gè)慈祥的母親時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,又有一個(gè)嚴(yán)格的父親時(shí)時(shí)警告他。

31、4.要保持天平平衡,右邊應(yīng)該添加什么物品?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十四》練習(xí)題及答案

4.要保持天平平衡,右邊應(yīng)該添加什么物品?

第一張圖:添加一個(gè)圓柱。

第二張圖:添加兩個(gè)球或兩個(gè)長(zhǎng)方體或一個(gè)球和一個(gè)長(zhǎng)方體。

32、7.已知一個(gè)梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm,高是3cm,下底是多少厘米?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

7.已知一個(gè)梯形的面積是15cm?。它的上底是4.5cm,高是3cm,下底是多少厘米?(列方程解決。)

解:設(shè)下底是xcm。

(4.5+x)32=15

4.5+x=1523

4.5+x=10

x=10-4.5

x=5.5

答:下底是5.5cm。

33、2.一種三角尺的形狀如下圖,它的面積是多少?

2.一種三角尺的形狀如下圖,它的面積是多少?

S=ah2

=12.57.22

=45(cm)

答:它的面積是45平方厘米。

34、2.用24個(gè)小正方形擺長(zhǎng)方形,有幾種擺法?填一填,想一想,24的因數(shù)有哪些?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

2.用24個(gè)小正方形擺長(zhǎng)方形,有幾種擺法?填一填,想一想,24的因數(shù)有哪些?


24的因數(shù)有:1,2,3,4,6,8,12,24

35、7.(1)如圖,梯形的面積是多少? (2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm,得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm,下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

7.(1)如圖,梯形的面積是多少?

(4+10)X52=35(cm)

(2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm,得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?

(5+9)X52=35(cm)面積不變。

(3)如果梯形的上底增加2cm,下底減少2cm呢?

(6+8)X52=35(cm) 面積不變。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說(shuō)明理由。

梯形的面積不變。因?yàn)樘菪紊系住⑾碌椎暮蜎](méi)變,梯形的高也沒(méi)變。

36、4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi),并嘗試說(shuō)明理由。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)》

4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi),并嘗試說(shuō)明理由。

37、讀下面的句子,注意反復(fù)出現(xiàn)的部分,想想它們的表達(dá)效果?

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《慈母情深》課后練習(xí)及答案

讀下面的句子,注意反復(fù)出現(xiàn)的部分,想想它們的表達(dá)效果,課文中還一些這樣的句子,畫(huà)出來(lái)和同學(xué)交流。

A、背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛

B、母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

參考答案:

A、背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛

一連三個(gè)我的母親,運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,把母親的動(dòng)作寫(xiě)得很具體,母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)。

B、母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

用反復(fù)的手法細(xì)致地刻畫(huà)了母親一連串的動(dòng)作,不僅讓讀者感受到了母親的辛勞,而且加深了讀者對(duì)母親的印象,為后文做好了鋪墊。

38、課文反復(fù)出現(xiàn)立刻這個(gè)詞,想想它們的表達(dá)效果?

課文反復(fù)出現(xiàn)立刻這個(gè)詞,想想它們的表達(dá)效果?

母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

用反復(fù)的手法細(xì)致地刻畫(huà)了母親一連串的動(dòng)作,不僅讓讀者感受到了母親的辛勞,而且加深了讀者對(duì)母親的印象,為后文做好了鋪墊。

39、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子,比如,“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?“畫(huà)出這樣的句子,聯(lián)系上下文或時(shí)代背景,交流對(duì)這些句子的理解。

課文中有一些含義深刻的句子,比如,你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?畫(huà)出這樣的句子,聯(lián)系上下文或時(shí)代背景,交流對(duì)這些句子的理解。

答:這句話(huà)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗,革命者在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到挫折與迫害。從這玩笑似的話(huà)語(yǔ)中,可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀(guān)主義態(tài)度。

例:天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著他們,突然感到深休的寒意,摸模自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻本了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的怎么能光 腳拉著車(chē)在路上跑呢?微弱的光深深的寒來(lái)意與前文呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分 互相呼應(yīng),都是對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫(xiě),暗示了舊中國(guó)的昏暗與冷酷,宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會(huì)環(huán)境中窮苦的百姓怎能過(guò)上好日子呢?

40、下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的,你能看懂嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》練一練習(xí)題及答案

下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的,你能看懂嗎?

答:用整個(gè)圓的面積來(lái)表示笑笑家一天各類(lèi)事物的總攝入量。

41、《看圖找關(guān)系》1.觀(guān)察上圖,你知道了是什么?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《看圖找關(guān)系》參考答案

1.觀(guān)察上圖,你知道了是什么?

答:公共汽車(chē)從解放路站到商場(chǎng)站之間共行駛了4分。

42、如果淘氣把300元存為三年期的,到期時(shí)有多少利息?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)》

如果淘氣把300元存為三年期的,到期時(shí)有多少利息?

3003.33%3

=3000.03333

=29.97(元)

答:到期時(shí)有29.97元利息。

43、300元存一年,到期時(shí)有多少利息?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)》

300元存一年,到期時(shí)有多少利息?

3002.25%1

=3000.02251

=6.75(元)

答:300元存一年,到期時(shí)有6.75元利息。

44、元日寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日情景是怎樣的?

元日寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日情景是怎樣的?

《元日》寫(xiě)的是過(guò)春節(jié),寫(xiě)出了過(guò)春節(jié)時(shí)人們?nèi)挤疟?、飲屠蘇美酒、開(kāi)門(mén)迎日、更換桃符等一系列的節(jié)日。

古詩(shī)《元日》寫(xiě)的是春節(jié),是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)描寫(xiě)新年元日熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象,抒發(fā)了作者革新政治的思想感情,充滿(mǎn)歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

創(chuàng)作背景:

此詩(shī)作于作者初拜相而始行己之新政時(shí)。1067年宋神宗繼位,起用王安石為江寧知府,旋即詔為翰林學(xué)士兼侍講,為擺脫宋王朝所面臨的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及遼、西夏不斷侵?jǐn)_的困境,1068年,神宗召王安石越次入對(duì),王安石即上書(shū)主張變法。次年任參知政事,主持變法。同年新年,王安石見(jiàn)家家忙著準(zhǔn)備過(guò)春節(jié),聯(lián)想到變法伊始的新氣象,有感創(chuàng)作了此詩(shī)。

45、從不同陶罐和鐵罐不同結(jié)局中,你明白了什么道理?

從不同陶罐和鐵罐不同結(jié)局中,你明白了什么道理?

課文講的是國(guó)王櫥柜里的鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里許多年后,陶罐出土成寶,鐵罐卻化為泥土。故事告訴人們, 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,互相尊重,和睦共處。

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