小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛？怎么讀更好

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛？怎么讀更好

1、小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛？怎么讀更好

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛？怎么讀更好

這一句話中探這個字將小草給寫活了，還有眉毛這個詞也將小草更加的擬人化了，寫出來了它的生機，所以我們在朗讀小草的時候要把它當做是一個調(diào)皮的孩子，需要用上揚的語調(diào)把春天的靈動氣息給讀出來。

2、項鏈朗讀課文。說一說，大海的項鏈是什么？

讀一讀，說一說，看誰說的多。

金色的沙灘 金色的太陽 金色的稻谷

雪白的浪花 雪白的墻壁 雪白的奶油

快活的孩子 快活的青蛙 快活的鳥兒

3、北師大一年級數(shù)學上《文具》 7.數(shù)一說，你是怎么數(shù)的？

北師大一年級數(shù)學上《文具》練一練 7.數(shù)一說，你是怎么數(shù)的？

○有幾個？

▋有幾個？

△有幾個？

□有幾個？

答案：

○有10個（豎著數(shù)）

▋有9個（橫著數(shù)）

△有10個（橫著數(shù)）

□有10個（橫著數(shù)）

4、北師大一年級數(shù)學上冊《教室》1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想，要找的是誰?3.猜一猜，說的是什么物品?

北師大一年級數(shù)學上冊《教室》

1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左邊是電視機，

在黑板的上面、國旗的下面有8個大字自尊、自信、自強、自立

教室中間擺了課桌。

2.想一想，要找的是誰?

找第1排從右數(shù)第3個同學。（淘氣）

3.猜一猜，說的是什么物品?

這個物品在電視機的下面。

電視機的下面有書本、花盆和地球儀，是什么呢?

在地球儀的左邊。我知道了，是花盆。

5、7.要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？

人教版一年級數(shù)學上冊《練習二十五》練習題及答案

7.要來16人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？

16-6=10（把）

答：還需要10把椅子。

6、樹和喜鵲快樂的原因，你喜歡大樹和喜鵲嗎？

樹和喜鵲快樂的原因，你喜歡大樹和喜鵲嗎？

因為兩者相輔相成的長大了，大樹能夠茁壯成長離不開喜鵲幫它捉蟲子。喜鵲能夠快樂的生活在這里是因為長成大樹以后可以給喜鵲提供一個休息和娛樂的地方。

我喜歡村門口的那棵大樹，喜歡大樹上面的喜鵲窩，也喜歡喜鵲窩里面的喜鵲一家。喜歡看著他們每天都很開心快樂的樣子。

7、狐假虎威下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個故事，試著把這些詞語的意思表達出來。

下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個故事，試著把這些詞語的意思表達出來。

神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 半信半疑

東張西望 大搖大擺

答：神氣活現(xiàn) 、搖頭擺尾、大搖大擺是寫狐貍的；半信半疑、東張西望是寫老虎的。

神氣活現(xiàn)：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。

搖頭擺尾：形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。

半信半疑：有些相信，又有些懷疑。

東張西望：形容這里那里地到處看。

大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。

8、想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做什么?仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)說一說

⊙想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做什么?仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)說一說。

參考答案:我想一一/我們的祖先，/可曾在那些小河里/捉魚，/摸螃蟹?/可曾在那片樹蔭下/燃起篝火，/跳起舞蹈?

9、課文說霧“是個又淘氣又頑皮的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢?

在我眼中，霧是個大畫家，霧中的景色朦朦朧朧、奇幻無比?；ú輼淠鞠耖L在仙境里，這美妙的圖景只有霧才能畫得出來。

10、《動物聚會》看一看，說一說，你能想到哪些算式？

北師大二年級數(shù)學上冊《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動物聚會

看一看，說一說，你能想到哪些算式？

兔子：

4x3=12（個）

3x4=12（個）

鳥：

3x3=9（只）

11、我有40元，可以買幾個風箏？我有21元，可以買幾個球？

北師大二年級數(shù)學上冊《小熊開店》練習題及答案

再提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。

我有40元，可以買幾個風箏？

408=5（個）

答：可以買5個風箏。

我有21元，可以買幾個球？

213=7（個）

答：可以買7個球。

12、課文說霧“是個淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢?

第十九課 霧在哪里 課后練習題答案

課文說霧是個淘氣的孩子，在你眼里，霧又是什么呢?

示例：在我眼中，霧是個大畫家，霧中的景色朦朦朧朧、奇幻無比。花草樹木像長在仙境里，這美妙的圖景只有霧才能畫得出來。

13、你還知道哪些,天然的指南針,?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?向同學介紹一下

你還知道哪些,天然的指南針,?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?向同學介紹一下

年輪：年輪比較密的一邊是北方，因為它和陽光有密切的關(guān)系，有陽光的方向長的比較快，被陰面的年輪長的會比較的慢，所以可以說南面的年輪長的比較疏而松,北面則密而堅。

竹子：竹子身體顏色比較青的這方面朝南，青黃的朝北，在沒有風的情況下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

14、你有見過怎樣的雨，當時是怎樣的情景？

你有見過怎樣的雨，當時是怎樣的情景？

生活中我見過臺風天伴隨著的臺風雨。臺風天伴隨的臺風雨，威力是非常大的，首先是接連幾天都在下著雨，隨著臺風的不斷靠近，雨也變得越來越大，像河邊的河堤都被雨水漫上來，一個成年人站在水中三分之一的地方被掩埋，而且很多的房子都進水。使得家具什么的都有不同程度的破壞，而且風也特別的大，一個成年人都能被吹走的樣子。所以幾乎沒有人在外面，總的來說臺風雨會讓很多人損失很大的一筆財產(chǎn)，甚至會出現(xiàn)傷亡的情況。

15、從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中，你明白了什么道理?

從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中，你明白了什么道理?

從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中，我明白了每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們要多看別人的長處，正確對待自己的短處，任何時候都要謙虛。不要拿自己的長處和別人的短處相比較。在生活中我們要與人為善，和睦相處，對他人要寬容。

16、北師大三年級數(shù)學上冊《小熊購物》淘氣和笑笑是這樣列式的，你看懂了嗎?

北師大三年級數(shù)學上冊《小熊購物》淘氣和笑笑是這樣列式的，你看懂了嗎?

有加法又有乘法，先算乘法，再算加法。

17、2.一個兒童三輪車的價錢是90元。幼兒園買了4輛，一共用了多少錢?

人教版三年級數(shù)學上冊《練習十二》練習題及答案

2.一個兒童三輪車的價錢是90元。幼兒園買了4輛，一共用了多少錢?

解:904=360(元)

答:一共用了360元錢。

18、15.觀察下面各題，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

人教版三年級數(shù)學上冊《練習十三》練習題及答案

15.觀察下面各題，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

1、第一個因數(shù)都是99，第二個因數(shù)逐題增加1。

2、除第一題外，積都是三位數(shù)，積的百位逐題增加100。

3、積的個位逐題遞減1，中間一位都是9。

19、如果是英子自己來講這個故事，她會怎樣講呢？

部編版三年級語文上冊第25課《掌聲》課后習題答案

如果是英子自己來講這個故事，她會怎樣講呢？從第2~4自然段中任選一段試著講一講。

提示：這是改變?nèi)朔Q的練習。

示例：老師是剛調(diào)來的，還不知道我的情況。一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。同學們一個個都講出了自己的故事，我卻沒有心思聽，眼看要輪到我了，我的手心竟緊張得蒙上了一層細密的汗珠。終于還是輪到我了，全班同學的目光一齊投向了這個角落，我立刻把頭低了下去，強忍著不讓眼淚掉下來。

20、如果你也變你想變的，你想變成什么呢？

如果你也變你想變的，你想變成什么呢？

其實大家想要變成的東西有很多吧！有的小朋友想要變成各種可愛的小動物，有的小朋友想要變成各種植物。發(fā)揮自己的想象看看你們想要變成什么吧！

21、這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處?

這些輕清脆麗的小球,還有哪些美麗的去處?

◇借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。

◇到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

◇或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

肥皂泡輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到了小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中旅行

22、表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就會一整天，你要怎么勸呢？

表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就會一整天，你要怎么勸呢？

表哥，你不要這么長時間玩電腦啦，這樣對你的眼睛不好，會近視的哦，還有就是長時間的久坐對腰也不好，我們很擔心你。

23、默讀課文《海上日出》，說說海上日出的景象？

　　默讀課文，說說海上日出的景象。

　　晴朗的天氣里，在浩瀚無垠的海面上，一輪紅日剎那間沖破云霞，跳出海面，

　　發(fā)出耀眼奪目的光芒;當天空有一層薄云時，陽光透過云彩，直射海面，水天一色;當天空有黑云時，太陽給黑云鑲上金邊，沖出黑云的重重包圍，甚至把黑云染成紫色或紅色。

24、1.讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

北師大四年級數(shù)學上冊《近似數(shù)》練一練習題及答案

1.讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？

精確數(shù)：190個國家，56個國際組織

近似數(shù)：達3萬多平方米，超過了7308萬人次，約40萬人次

25、2.估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估計的?在小組或全班交流。

北師大四年級數(shù)學上冊第三單元《有多少名觀眾》練一練習題及答案

2.估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估計的?在小組或全班交流。

5012=600（粒）

26、2.下圖是某一天幾個城市的最低氣溫，看圖回答問題。 (1)上海與天津，哪個域市氣溫高?

北師大四年級數(shù)學上冊第七單元《溫度》練一練及答案

2.下圖是某一天幾個城市的最低氣溫，看圖回答問題。

(1)上海與天津，哪個域市氣溫高?

5℃ ＞ -2℃

(2)天津與青島，哪個城市氣溫高?

答：青島

(3)長春與天津，哪個城市氣溫高?

答：天津

(4)把4個城市的氣溫從高到低排列出來，并說一說你是怎么比較的。

上海＞青島＞天津＞長春

27、1.(1)過一點0，能畫直線嗎?能畫幾條? (2)經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線?能畫幾條?

人教版四年級數(shù)學上冊練習七參考答案

1.(1)過一點0，能畫直線嗎?能畫幾條?

(2)經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線?能畫幾條?

參考答案：

(1)答:過一點0能畫直線，能畫無數(shù)條。

(2)答:經(jīng)過兩點A、B能畫直線，能畫一條。

28、8.有60元，買3份，有幾種買法？

人教版四年級數(shù)學上冊練習九參考答案

8.有60元，買3份，有幾種買法？

(1)買3份A餐：183=54(元)

(2)買2份A餐，1份B餐：182+21=57(元)

(3)買1份A餐，2份B餐：18+212=60(元)

答:有60元，買3份，有3種買法。

29、課文多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，這樣寫有什么作用？

課文多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，這樣寫有什么作用？

課文42段寫還鄉(xiāng)河景色的描寫，我們都知道將天上飄著的浮云比作紅綢子，紅綢子和雞冠花其實都是紅色的，這間接的表現(xiàn)出來了了雨來的那顆紅彤彤的愛國之心，這實際上是一種贊美。

30、“精彩極了”和“糟糕透了”巴迪長大后，如何看待父母的愛？你如何看待巴迪父母對他的愛？

巴迪長大后，如何看待父母的愛？你如何看待巴迪父母對他的愛？

答：巴迪從心底里知道，精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。 我認為巴迪很幸福，他有一個慈祥的母親時時鼓勵他，又有一個嚴格的父親時時警告他。

31、4.要保持天平平衡，右邊應該添加什么物品？

人教版五年級數(shù)學上冊《練習十四》練習題及答案

4.要保持天平平衡，右邊應該添加什么物品？

第一張圖：添加一個圓柱。

第二張圖：添加兩個球或兩個長方體或一個球和一個長方體。

32、7.已知一個梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米?

人教版五年級數(shù)學上冊《練習二十一》練習題及答案

7.已知一個梯形的面積是15cm?。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米?(列方程解決。)

解:設(shè)下底是xcm。

（4.5+x)32=15

4.5+x=1523

4.5+x=10

x=10-4.5

x=5.5

答:下底是5.5cm。

33、2.一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少?

2.一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少?

S=ah2

=12.57.22

=45（cm）

答：它的面積是45平方厘米。

34、2.用24個小正方形擺長方形，有幾種擺法?填一填，想一想，24的因數(shù)有哪些?

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習四》

2.用24個小正方形擺長方形，有幾種擺法?填一填，想一想，24的因數(shù)有哪些?

24的因數(shù)有：1,2,3,4,6,8,12,24

35、7.(1)如圖，梯形的面積是多少? (2)如果把這個梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習五》

7.(1)如圖，梯形的面積是多少?

(4+10)X52=35(cm)

(2)如果把這個梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?

(5+9)X52=35(cm)面積不變。

(3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢?

(6+8)X52=35(cm) 面積不變。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說明理由。

梯形的面積不變。因為梯形上底、下底的和沒變,梯形的高也沒變。

36、4.下面哪些分數(shù)更接近0,哪些分數(shù)更接近1?分別填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。

北師大版五年級上冊數(shù)學《分數(shù)的再認識（二）》

4.下面哪些分數(shù)更接近0,哪些分數(shù)更接近1?分別填入圈內(nèi)，并嘗試說明理由。

37、讀下面的句子，注意反復出現(xiàn)的部分，想想它們的表達效果？

部編版五年級語文上冊第18課《慈母情深》課后練習及答案

讀下面的句子，注意反復出現(xiàn)的部分，想想它們的表達效果，課文中還一些這樣的句子，畫出來和同學交流。

A、背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛

B、母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)

參考答案：

A、背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛

一連三個我的母親，運用反復的修辭手法，把母親的動作寫得很具體，母親如此艱苦的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動。

B、母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)

用反復的手法細致地刻畫了母親一連串的動作，不僅讓讀者感受到了母親的辛勞，而且加深了讀者對母親的印象，為后文做好了鋪墊。

38、課文反復出現(xiàn)立刻這個詞，想想它們的表達效果？

課文反復出現(xiàn)立刻這個詞，想想它們的表達效果？

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)

用反復的手法細致地刻畫了母親一連串的動作，不僅讓讀者感受到了母親的辛勞，而且加深了讀者對母親的印象，為后文做好了鋪墊。

39、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？“畫出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時代背景，交流對這些句子的理解。

課文中有一些含義深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？畫出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時代背景，交流對這些句子的理解。

答：這句話寫出了當時的社會一片黑暗，革命者在與反動勢力作斗爭時受到挫折與迫害。從這玩笑似的話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。

例:天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻本了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光 腳拉著車在路上跑呢?微弱的光深深的寒來意與前文呼呼的北風怒號著，天色十分 互相呼應，都是對當時自然環(huán)境的描寫，暗示了舊中國的昏暗與冷酷，宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會環(huán)境中窮苦的百姓怎能過上好日子呢?

40、下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的，你能看懂嗎？

北師大六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》練一練習題及答案

下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的，你能看懂嗎？

答：用整個圓的面積來表示笑笑家一天各類事物的總攝入量。

41、《看圖找關(guān)系》1.觀察上圖，你知道了是什么？

北師大六年級數(shù)學上冊數(shù)學好玩《看圖找關(guān)系》參考答案

1.觀察上圖，你知道了是什么？

答：公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了4分。

42、如果淘氣把300元存為三年期的，到期時有多少利息？

北師大六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用（四）》

如果淘氣把300元存為三年期的，到期時有多少利息？

3003.33%3

=3000.03333

=29.97（元）

答：到期時有29.97元利息。

43、300元存一年，到期時有多少利息？

北師大六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用（四）》

300元存一年，到期時有多少利息？

3002.25%1

=3000.02251

=6.75（元）

答：300元存一年，到期時有6.75元利息。

44、元日寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日情景是怎樣的？

元日寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日情景是怎樣的？

《元日》寫的是過春節(jié),寫出了過春節(jié)時人們?nèi)挤疟瘛嬐捞K美酒、開門迎日、更換桃符等一系列的節(jié)日。

古詩《元日》寫的是春節(jié)，是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

創(chuàng)作背景：

此詩作于作者初拜相而始行己之新政時。1067年宋神宗繼位，起用王安石為江寧知府，旋即詔為翰林學士兼侍講，為擺脫宋王朝所面臨的政治、經(jīng)濟危機以及遼、西夏不斷侵擾的困境，1068年，神宗召王安石越次入對，王安石即上書主張變法。次年任參知政事，主持變法。同年新年，王安石見家家忙著準備過春節(jié)，聯(lián)想到變法伊始的新氣象，有感創(chuàng)作了此詩。

45、從不同陶罐和鐵罐不同結(jié)局中，你明白了什么道理？

從不同陶罐和鐵罐不同結(jié)局中，你明白了什么道理？

課文講的是國王櫥柜里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐卻化為泥土。故事告訴人們， 每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。