2009年度上學期小學教學工作計劃

2009年度上學期小學教學工作計劃

一、指導思想

以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導向，以新義教法和新課標為基準，牢固樹立“以質量為中心”的全面、科學的質量觀、人才觀，銳意進取、和諧創(chuàng)新，為促進我鎮(zhèn)教學的內涵品質發(fā)展作出新的貢獻。

二、工作重點

處理好三對關系：

1、教學規(guī)范管理與輕負高質的關系

2、教師全員研訓與培養(yǎng)學科品牌教師的關系

3、學生基本素質與培養(yǎng)學生特長的關系

三、工作措施

（一）、以科學管理為目標，規(guī)范各校教學管理，輕負擔高質量，樹立科學的學校質量品牌意識。

1、嚴格執(zhí)行教學計劃。要根據(jù)新課標的要求和課程計劃，開齊開足開好各門課程，嚴禁隨意砍課、改課、調課，各校教導處要嚴格管理，加強平時督查。

2、加強教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行《馬鞍鎮(zhèn)小學教學常規(guī)》，加強六項流程指導和管理，在備課、上課、改作、輔導、考核等方面做到榜樣示范、程序操作、過程管理、終端考核，注重過程和實效，要深刻領悟備課改革精神，讓教師把時間用到有效備課上，用到研究課堂教學上，用到提高教學質量上。

3、樹立科學、全面的質量觀。要從背景、過程和結果全方位分析教學行為，特別要從過程入手，從輕負擔高質量的要求入手，加強課堂教學效能建設，反對加班加點抓質量，違反教學規(guī)律抓質量，反對以分數(shù)論英雄，以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u教師。嚴格控制教輔資料，嚴格按《馬鞍鎮(zhèn)小學生作業(yè)規(guī)范》的要求規(guī)范教學行為，切實減輕學生過重學業(yè)負擔。

4、繼續(xù)探索集體備課制度，凝聚集體智慧，不斷提高教師課堂教學預設能力。提倡教學反思，真正做到思為我用，思有所獲。

5、提高調研有效性。在學校層面，主要分析教學管理的規(guī)范化、執(zhí)行力和創(chuàng)新性；在學科層面，主要調研薄弱學科建設和全面教學質量提升。

6、加強學籍管理。要按照縣教育局的學籍管理辦法，手續(xù)到位、檔案齊全、管理規(guī)范。期初編班及學期中期學生學籍變更的特殊情況要及時上報鎮(zhèn)校。

（二）、以校本研訓為平臺，實施教師素質提升工程，注重活動過程實效，優(yōu)化師資隊伍建設。

1、突出課堂教學研究。繼續(xù)開展“多彩的課堂”展示活動，分層分析課堂教學的實際情況，有針對性地解決課堂教學的實際問題。各校的校本研訓活動，也要圍繞課堂教學，做到主題明確，活動扎實，成效明顯。

2、提升教科研工作。做好兩個縣級課題的研究實施工作，倡導教師開展個人小課題研究工作，注重研究的積累和實效，力爭在縣論文評比中取得好成績。

3、積極實施農(nóng)村教師素質提升工程。圍繞今年培訓的教學設計和學科評價的主題，有針對性和實效性地開展培訓工作，避免出現(xiàn)務虛應試現(xiàn)象。

4、加強鎮(zhèn)級名師工程建設。扎實有效地開展鎮(zhèn)語數(shù)名師活動，不斷擴大鎮(zhèn)、縣級名師隊伍。開展名師送教活動，利用好我鎮(zhèn)的師資優(yōu)質資源。

5、加強青年教師和新教師的培養(yǎng)。扎實開展青藍工程，細化、近化目標管理，創(chuàng)設各種活動載體，通過展示、競賽、考核等手段，提升青年教師的業(yè)務水平，完善我鎮(zhèn)師資梯隊建設。

6、建設和利用好教師研修網(wǎng)。要充分利用教師研修網(wǎng)的資源，積極鼓勵教師個人自主研修，管理建設好個人工作室。

7、加強校本研訓研究，要針對本校實際，提高研訓質量和效益，切實解決學校和教師實際問題。加強外出研修管理，提高研修的受益面。探索校際研訓等新模式，開展教學工作交流活動，取長補短，不斷提高學校教學管理水平和教師的教學業(yè)務水平。

8、加強教研組建設。除語數(shù)英科等主要學科外，每學期要重點扶植個別薄弱學科開展活動，培育教研文化，培養(yǎng)一批學科品牌教師。

（三）、以新課標精神為指導，加強校園文化建設，拓寬育人渠道，促進學生素質全面發(fā)展。

1、以全面素質觀、質量觀為導向，探索學生素質評價機制，實施學生成長檔案袋制度。

2、以“陽光活動”計劃和體藝2+1項目為抓手，增強學生的身體素質和藝術特長。

3、以第三屆小學生素質運動會為平臺，展示各校素質教育成果，展示特長學生風采。

4、校本課程與興趣小組活動相結合，培養(yǎng)特長學生。要充分利用地域優(yōu)勢，深入開展馬鞍文化、濱海文化的資源挖掘，完成《濱海文化》和《馬鞍詩聯(lián)集》等校本課程開發(fā)。

5、以社團建設為核心，打造校園文化。鎮(zhèn)校的濱海少兒研究院，山海的跳魚兒藝社和濱海的海娃兒書畫社要在原有的基礎上扎實開展活動，擴大對學員培養(yǎng)和外界的影響力。其他學校也要因校制宜，力爭創(chuàng)特色、出成效。

6、加強學校宣傳工作。外宣工作做到專人負責與自由撰稿相結合。辦好學校網(wǎng)站和《海韻》校報。