關(guān)于晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

關(guān)于晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

關(guān)于晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

教學(xué)內(nèi)容     第一單元 白天和黑夜 5. 晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響

教學(xué)內(nèi)容分析   本課是“白天和黑夜”單元的最后一課。本課旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)揭示晝夜現(xiàn)象對(duì)動(dòng)物的影響,說(shuō)明植物、動(dòng)物和人的生命活動(dòng)具有一個(gè)“自己上發(fā)條”和“自己調(diào)節(jié)”的晝夜生物鐘。內(nèi)容有:一、了解晝夜對(duì)植物的影響。二、了解晝夜變化對(duì)動(dòng)物的影響。三、利用具體事例,讓學(xué)生明白改變晝夜長(zhǎng)短能改變動(dòng)植物的生活節(jié)律和生長(zhǎng)狀況,進(jìn)一步反映出生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài)性。

預(yù)期教學(xué)效果    1、通過(guò)調(diào)查身邊動(dòng)植物與晝夜的關(guān)系,知道晝夜對(duì)動(dòng)植物會(huì)產(chǎn)生影響。

2、知道動(dòng)植物、人體都有自己的生物鐘。

3、能觀察記錄植物在一天中的變化。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)    重點(diǎn):

知道晝夜交替變化會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。

難點(diǎn):

調(diào)查夜間小動(dòng)物的活動(dòng)。

教時(shí)    1課時(shí)

課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:動(dòng)物掛圖

學(xué)生準(zhǔn)備: 收集動(dòng)物活動(dòng)資料

教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)

教學(xué)體流程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)情況分析

一、了解晝夜變化對(duì)植物的影響。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、了解晝夜變化對(duì)動(dòng)物的影響。

 

 

 

 

 

三、認(rèn)識(shí)到改變自然狀況可以改變動(dòng)植物的生活情況。

 

 

 

 

 

 

1、談話:花兒到了時(shí)候自會(huì)開(kāi)放,我們睡到早晨自會(huì)醒來(lái),這是為什么呢?

2、引導(dǎo)觀察郁金香、合歡樹(shù)、酢漿草、牽牛花等植物的圖片。思考:這些植物在一天中會(huì)有什么變化?是什么影響他們的變化

3、教師小結(jié):每種植物的生活習(xí)性都受到節(jié)律的支配,按24小時(shí)變化著,我們稱(chēng)之為生物鐘。

4、組織討論:我們能不能通過(guò)一定的方法來(lái)改造植物?

5、引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論:書(shū)中的哪些動(dòng)物白天活動(dòng)?哪些動(dòng)物晚上活動(dòng)?

6、能不能聯(lián)系動(dòng)物的飲食情況想想看為什么有的動(dòng)物喜歡白天活動(dòng)?有的動(dòng)物喜歡晚上活動(dòng)?

 

7、我們能不能也像改造植物一樣改造動(dòng)物的生活習(xí)性?

8、教師小結(jié):我們只有充分的認(rèn)識(shí)他們才能改造他們,更好的為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。

9、我們?cè)撛趺礃觼?lái)認(rèn)識(shí)它們呢?你打算認(rèn)識(shí)哪種動(dòng)物的活動(dòng)情況?

10、教師進(jìn)一步指導(dǎo)觀察方法及強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

1、學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)言。

 

 

2、學(xué)生觀察,并小組內(nèi)討論。進(jìn)行全班交流。

 

3、討論并歸納出:植物受到光線、溫度等因素的影響。所以改變光線或溫度也許可行。

4、學(xué)生進(jìn)行交流,匯報(bào)。

 

5、討論得出:動(dòng)物各具特點(diǎn),每一種動(dòng)物都要適應(yīng)環(huán)境,才能生存。

6、學(xué)生舉例。

 

 

 

 

7、小組討論,確定觀察對(duì)象。

 

 

推薦文章
相關(guān)文章