小魚(yú)護(hù)食_小學(xué)生作文:四年級(jí)

小魚(yú)護(hù)食_小學(xué)生作文:四年級(jí)

 小魚(yú)護(hù)食

　　最近，我們家買(mǎi)了幾條小魚(yú)，放在魚(yú)缸里養(yǎng)著。它們非?？蓯?ài)，我天天圍著它們看。其中有一條小魚(yú)，顏色綠綠的，它比別的魚(yú)小得多，但看上去比別的任何魚(yú)都機(jī)靈。
　　一天，爸爸往魚(yú)缸里放了一粒魚(yú)食，別的魚(yú)都沒(méi)有看到，卻讓這條最小的小魚(yú)看到了。因?yàn)樗淖焯×?，不能一口吞下這粒魚(yú)食，就在這粒魚(yú)食旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，恐怕被別的魚(yú)把魚(yú)食搶去。突然，游過(guò)來(lái)一條最大的紅金魚(yú)，這條小魚(yú)見(jiàn)了，慌了神，連忙用自己的身體遮擋住魚(yú)食。紅金魚(yú)沒(méi)有看到魚(yú)食，呆呆地游到旁邊去了。這條小魚(yú)一看紅金魚(yú)走了，趕忙去吃那粒魚(yú)食，可是怎么也吃不進(jìn)去。小魚(yú)怕別的魚(yú)再來(lái)，就焦急地在魚(yú)食旁邊來(lái)回地巡邏。正當(dāng)它巡邏的時(shí)候，一條黑白相間的花金魚(yú)從它的后面游過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那粒魚(yú)食，直奔著這粒魚(yú)食游過(guò)來(lái)，小金魚(yú)慌了，急忙游過(guò)來(lái)與這條花金魚(yú)搶魚(yú)食，兩條魚(yú)撲撲騰騰地?fù)寔?lái)?yè)屓?。我在旁邊看著，心里為這條小捏了一把汗。最后，那條花金魚(yú)把魚(yú)食一口吞了下去。小金魚(yú)沒(méi)有搶到魚(yú)食，無(wú)奈地在那兒轉(zhuǎn)了兩圈，最后只得戀戀不舍地走開(kāi)了。小魚(yú)這搬努力，還是沒(méi)有搶過(guò)大金魚(yú)，我實(shí)在為這條小魚(yú)感到可惜。

    指導(dǎo)教師：王合順
這篇習(xí)作，小作者抓住了小魚(yú)特點(diǎn)，把小魚(yú)吃食，護(hù)食時(shí)的舉動(dòng)描寫(xiě)得生動(dòng)逼真，活靈活現(xiàn)。在描寫(xiě)過(guò)程中，能穿插自已的心理描寫(xiě)，為文章增添了色彩。