圖畫故事書:智慧與歡樂的花朵

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  自從當(dāng)上了爸爸或媽媽,你一定曾經(jīng)為如何給寶寶講故事傷透腦筋,但隨著寶寶的一天天長大,你講故事的技巧與能力也在一天天的增長,也許,不知不覺中你還學(xué)會了編故事,這一切都源于你對孩子的愛。

  每個寶寶都喜歡聽自己的爸爸媽媽講故事,你知道嗎?故事在寶寶的智力發(fā)展中也擔(dān)當(dāng)著一個重要的角色哩!研究者經(jīng)長期觀察發(fā)現(xiàn),寶寶的詞匯量與母親每天跟他說話的量有著密切的關(guān)系,而講故事也是說話的一種,因為當(dāng)我們?yōu)閷殞氈v故事的同時,就是在幫寶寶在累積詞匯,寶寶會透過媽媽的動作、表情、凝視與音調(diào)來理解、每句話的情境。

  有些年輕父母擔(dān)心自己不太能說會道,普通話也不太標準,講起故事來缺少韻味,但其實,講故事就跟聊天一樣,你想說什么都可以,只要這是一個互動的過程,一個投入愛的過程,寶寶一定也會從中得到滿足。

  親子共讀是一段美好的時光,對孩子的成長會起到什么作用呢?

  上海師范大學(xué)學(xué)前教育系副教授李燕認為,親子共讀會使孩子從小體會到讀書是一件快樂的事,從而培養(yǎng)其良好的閱讀態(tài)度,這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將使孩子受用終生,會給孩子將來的學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)、文化修養(yǎng)等打下良好的基礎(chǔ)。同時,這一過程也是孩子主動參與學(xué)習(xí)的過程,與看電視被動地接受信息是有本質(zhì)的區(qū)別的。其次,語言文字是一種符號,經(jīng)常接觸這種符號的孩子,其信息加工水平將獲得一定程度的提升,從而促進其認知能力和智力水平的發(fā)展。現(xiàn)在不少孩子從小就習(xí)慣于依賴于具體的形象,形成視覺加工模式。在美國,有不少十幾歲的孩子都不會閱讀,這對他們將來的發(fā)展十分不利。

  李燕強調(diào),親子共讀時間里,孩子不僅會接觸到語言文字、圖像,同時還聽到父母繪聲繪色的講述,聽覺器官也被調(diào)動了,這將提升孩子對信息的整體加工水平。

采編自《為了孩子》



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)