墾利縣實驗幼兒園:感受職業(yè)幸福

墾利縣實驗幼兒園:感受職業(yè)幸福

墾利縣實驗幼兒園:感受職業(yè)幸福

  我于2005年9月14日有幸參加了東營市第三期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班,15天的學(xué)習(xí),使我感到受益匪淺。在這次培訓(xùn)之前我參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也不少,但是從整體上感覺都沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果好,這次學(xué)習(xí)通過教授們給我們做的精彩的理論匯報,又結(jié)合實地參觀名園、參與式活動、每日一得等有機結(jié)合,使我把先進的教育理論與實踐相結(jié)合,學(xué)會了思考、學(xué)會了反思。在反思中成長,促進了我的專業(yè)素質(zhì),提升了我的理論知識,為更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  在這次學(xué)習(xí)班上,我們真誠的和教授心貼心的交流,對平時工作中遇到的困惑得到了解決,參觀的每一所名園在管理和教育活動中都有一定的特色,特別是參觀濟南農(nóng)科院幼兒園的區(qū)域活動和丁海東教授對區(qū)域活動的精彩點評給我們參觀的每一位老師留下了深刻的印象。再就是參與式培訓(xùn)活動,在寬松和諧的環(huán)境中教授與我們平等的參與活動,打破縣、區(qū)、園所之間的界限,與教授、各幼兒園的園長、教師互相交流各自的先進經(jīng)驗、觀念,使我們在交流和分享中學(xué)習(xí)他們的長處,產(chǎn)生新的思想,達到了新的認(rèn)識,從而實現(xiàn)自我提高。每一位園長、教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情讓我感動,各班委各負其責(zé),值得我們學(xué)習(xí),也是我們體驗幸福的時刻。就像張局長說得那樣,從事教育尤其需要激情和幸福感,愿每一位教育工作者都能在工作中品味職業(yè)的幸福感。