《蘑菇該獎給誰》教學(xué)設(shè)計之四

《蘑菇該獎給誰》教學(xué)設(shè)計之四

　　一、教學(xué)要求：
　　　1、學(xué)會本課生字，認(rèn)識新偏旁，理解由生字組成的詞語。
　　　2、練習(xí)分角色朗讀課文。
　　　3、初步理解敢和高手比的道理。
　　二、教學(xué)重難點：
　　　　理解兔媽媽最后說的一句話的意思。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：　教學(xué)軟件　　生字卡片
　　四、教學(xué)時間：　三教時

　　　　　　　　　　　　　 　　第一教時
　　一、教學(xué)要求：
　　　1、能正確地朗讀課文，初知課文的大意。
　　　2、學(xué)習(xí)本課的生字詞。認(rèn)識新偏旁。
　　二、教學(xué)重難點：
　　　　初知課文大意。學(xué)習(xí)生字詞。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　　教學(xué)軟件
　　　　生字卡片
　　四、教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┌鍟n題，談話導(dǎo)入
　　1、板書課題。各自拼讀。
　　2、指名拼讀。提問：這個題目，告訴我們什么？大家還想提出哪些問題？
　?。ǘ┏踝x課文
　　1、自由讀課文，邊讀邊看課文上面的圖，說說圖上的內(nèi)容。
　　2、指名回答：這篇課文說的是誰發(fā)獎品？發(fā)給誰？為什么發(fā)給他？
　　3、再次自讀課文，標(biāo)出各自然段的序號，畫出生字詞。
　　出示生字詞：（帶上音節(jié)）
　　練習(xí)提參加烏龜冠軍敢
　　蘑菇臨走囑咐得地
　　4、自主拼讀，同座對練，互相指正。
　　5、出示生字詞卡片，指名拼讀，領(lǐng)讀。
　　6、問：上面這些詞語，哪些你們已經(jīng)弄懂了它們的意思？說說你是怎么弄懂的？
　　7、學(xué)生發(fā)言。
　?。?）看軟件理解：
　　烏龜提蘑菇
　?。?）練習(xí)聯(lián)系上下文理解：
　　練習(xí)參加
　?。?）自主記憶生字：誰已經(jīng)想出好辦法？
　　學(xué)生回答。
　　歌訣法：敢、參、練
　　部件法：軍、加
　　減一減：烏
　　換一換：提
　?。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
　　1、認(rèn)讀、熟記、練習(xí)生字詞。
　　2、練習(xí)正確、流利地朗讀課文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二教時
　　一、教學(xué)要求：
　　　　練習(xí)分角色朗讀課文。
　　　　初步理解敢和高手比的道理。
　　　　把課文改編成刻本劇。
　　二、教學(xué)重難點：
　　　　初步理解敢和高手比的道理。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　　教學(xué)軟件
　　四、教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查
　　1、指名認(rèn)讀生字詞。
　　練習(xí)提參加烏龜冠軍敢
　　蘑菇臨走囑咐得地
　　2、根據(jù)說出的歌訣寫出適當(dāng)?shù)淖郑?br>　?。?）橫折在耳上，右邊反文旁。（）
　?。?）絲字頭，三撇從上寫到下。（）
　　3、指名朗讀。
　?。ǘ┲v讀課文
　　1、自由讀課文，四人小組討論怎樣來表演課文內(nèi)容。
　　2、演一演。
　　3、議一議：
　　（1）表演得怎樣？
　?。?）為什么這個大蘑菇應(yīng)該獎給小百兔？
　?。?）理解“出色、得意、所有”的意思。
　　4、讀一讀
　?。?）自主讀文。
　　（2）學(xué)生質(zhì)疑。
　　（三）布置作業(yè)
　　1、按課文內(nèi)容填空。
　?。?）我跟（）賽跑，他們都跑得比我快。（）說。
　?。?）小黑兔（）問：“我今天得了冠（），為什么把大蘑菇給小白兔？”
　?。?）“我的好孩子，”兔媽媽親了親小白兔，從籃子里挑出（）蘑菇，“這是（）獎品?！?br>　　2、分角色朗讀課文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第三教時
　　一、教學(xué)要求：
　　　　1、練習(xí)分角色朗讀課文。
　　　　2、指導(dǎo)寫字，能把生字正確、端正、勻稱地寫在田字格中。
　　二、教學(xué)重難點：
　　　　進行朗讀、寫字指導(dǎo)。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　　生字卡片
　　四、教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習(xí)檢查
　　　　　按課文內(nèi)容口頭填空。
　　　　　（1）小白兔比賽的對手是（），落在后面的是（）。
　　　　?。?）小黑兔比賽的對手是（），小黑兔得了（）。
　　　　?。?）兔媽媽把大蘑菇獎給了（），因為他（）。
　?。ǘ┚毩?xí)分角色朗讀課文
　　　　1、四人小組練習(xí)分角色朗讀，體會每個角色的思想感情和說話的語氣，并交流。
　　　　2、這篇課文一共三個角色，你能讀好哪個角色？
　　　　3、分配角色，朗讀課文。
　　（三）寫字指導(dǎo)
　　　　1、揭示生字：習(xí)烏加軍參練敢提
　　　　2、指名讀生字。
　　　　3、自主學(xué)習(xí)，說說這些字的注意點。
　　　　4、歸納：
　　　　　習(xí)：獨體字，橫折鉤略呈斜勢。
　　　　　烏：獨體字，第二筆是橫折鉤。
　　　　　　　加、練、敢、提：左右結(jié)構(gòu)。
　　　　　軍：上下結(jié)構(gòu)。第六筆是豎。
　　（四）布置作業(yè)
　　　1、描紅練習(xí)。
　　　2、練習(xí)分角色朗讀。

　　板書：
　　　　　　　　　　　　　6蘑菇該獎給誰
　　　　　　跟誰比　　　結(jié)果　　　獎　　給　　　誰　
　　　　　小白兔　馬　　落在后面　？　　*　　 （敢和高手比）
　　　　　小黑兔　烏龜　得了第一　　　　　　　　為什么？