《識(shí)字2》

《識(shí)字2》

《識(shí)字2》

 教學(xué)目標(biāo):
   1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫6個(gè)生字。
   2、正確、流利地朗讀課文。
   3、培養(yǎng)良好的家庭美德,爭當(dāng)人人夸的好孩子。
  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。
  教學(xué)難點(diǎn):借助生活經(jīng)驗(yàn),理解短文的意思。
  教具準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)課件
  課時(shí)安排:二課時(shí)

                第一課時(shí)
  一、導(dǎo)入,揭題
  我們都有溫暖的家。我們愛自己的家,愛爸爸媽媽,愛家里的每一個(gè)人。在家中怎樣的孩子,才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就為這樣的好孩子編了一首兒歌。
  二、初讀課文
  1、讀準(zhǔn)字音;讀課文時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?如(三字經(jīng))。
  2、在課文中找出生字,多讀幾遍。對(duì)有困難的音進(jìn)行指導(dǎo)。
  3、再讀課文,讀通句子,選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。
  4、師生正音。
  三、讀文識(shí)字
  1、出示“生字列車”,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字。 

第二課時(shí)
  教學(xué)過程:
  一、復(fù)習(xí)
  (1)抽讀字詞卡片,鞏固生字。
  (2)指名讀兒歌。
  二、課文教學(xué)
 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一句話。
  1、課件出示一幅畫, 想一想:圖上講了一件什么事情?這是一位怎么樣的好孩子?
  2、出示:小朋友,正少年,尊長輩,懂禮貌。生字用紅字體標(biāo)出,用自豪的語氣朗讀。
 ?。ǘW(xué)習(xí)二、三、四句:同上教學(xué)。
 ?。ㄈW(xué)習(xí)最后一句。
  1、長輩們?yōu)槭裁磳?duì)你做錯(cuò)的事進(jìn)行提醒,讓你改正呢?出示最后一句。
  2、你怎么做才是愛家呢?
  3、讀一讀、聽一聽誰是最愛家的。
 ?。ㄋ模┳x全文
  1、生字都認(rèn)識(shí)了,課文應(yīng)該讀的更好,自讀全文。
  2、指名讀句子。
  三、寫字教學(xué)
  1、出示田字格中的生字:“洗、掃、認(rèn)、真、父、母”,學(xué)生認(rèn)讀生字。
  2、指導(dǎo)觀察占格位置,學(xué)生觀察每一筆的占格位置。
  3、范寫、講解筆順,抓住關(guān)鍵筆畫指導(dǎo)寫字。學(xué)生一筆一筆地跟寫。
  4、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。
  5、總結(jié)學(xué)生寫字情況,表揚(yáng)寫得好的同學(xué)。
  四、小結(jié)
  有了你們這些可愛懂事的孩子,我們的家就更幸福、溫暖了,班級(jí)也是你們的家,我相信你們會(huì)在這個(gè)新家里快樂地生活長大。


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