中班語言活動:小蚱蜢
時間:2022-10-07 18:32:01
中班語言活動:小蚱蜢
一、 活動目標:
1. 了解小蚱蜢的行動方式,體驗兒歌的趣味性。
2. 通過操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動方式。
二、 活動準備:
1. 小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。
2. 區(qū)角中認識過小蚱蜢。
3. 到戶外采摘狗尾草。
三、 活動過程:
1. 欣賞兒歌。
――小蚱蜢有什么本領(lǐng)?
――教師用兒歌《小蚱蜢學跳高》總結(jié)蚱蜢跳躍的行動方式。
――幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作。
――小蚱蜢學跳高時發(fā)生了一件什么事情?
2. 制作指偶。
――提供小蚱蜢的形象圖,請幼兒涂色,沿線剪下,將小紙條按手指粗細粘成紙圈,將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。
――連續(xù)播放兒歌錄音作為背景,指導幼兒制作。
3. 學習表演。
――幼兒邊操作指偶,邊做蚱蜢跳躍狀。
――幼兒可兩人結(jié)伴一起朗誦兒歌。其中一幼兒操作蚱蜢指偶,一幼兒手持一根狗尾草進行配合。
四、 活動建議:
1. 用身體動作來模擬昆蟲的行動方式,幼兒會很感興趣,由此可擴展到模擬其他動物。
2. 可根據(jù)本班幼兒的情況,將重點放在認識小蚱蜢上,或放在兒歌欣賞上。
[附] 兒歌
小蚱蜢學跳高
小蚱蜢,學跳高,
一跳跳上狗尾草。
腿一彈,腳一翹,
哪個有我跳得高,
草一溜,摔一跤,
頭上跌個大青包。
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