半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一) 晨間活動(dòng):
   1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。

 

(二) 生活活動(dòng):學(xué)塞衣褲
  活動(dòng)目標(biāo):自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,愿意做力所能及的事。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌
  觀察與指導(dǎo):
  1、 利用盥洗,進(jìn)行學(xué)習(xí),嘗試自己塞衣褲。
  2、 幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:
  衣服妹妹真調(diào)皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!
  3、 幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,師幫助個(gè)別幼兒。
  4、 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

 

(三) 區(qū)域活動(dòng):

   活動(dòng)目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進(jìn)行游戲。

             知道游戲好要將材料物歸原處。

 

(四) 集體教育活動(dòng):體育活動(dòng)――小小送貨員

  一、設(shè)計(jì)意圖
  小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,漸漸適應(yīng)了幼兒園的集

體生活,但情緒時(shí)有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各

項(xiàng)活動(dòng),我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),如:孩子們特別

喜愛娃娃家的小推車,愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā),以《綱要》中

“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平,將周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒

童的重要資源。”這一精神為依據(jù),設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過活動(dòng),力圖進(jìn)一步融洽師

幼關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時(shí),有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展

目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、  愉快地扮演角色,體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。

2、  積極參與游戲,愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

3、  鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,能在斜坡上大膽推車行走。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

2、  物資材料的準(zhǔn)備:

(1)       場(chǎng)景:小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等,地上畫有大圓圈。

(2)       幼兒人手一個(gè)小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。

四、活動(dòng)過程

開始部分

1、  幼兒聽音樂,推車走路進(jìn)場(chǎng)。

2、  幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)

基本部分

1、  教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,送的時(shí)候不能撞到其他的貨車?!?BR>
2、  幼兒自由活動(dòng),教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

3、  請(qǐng)小朋友停下來,互相觀摩同伴的玩法。

4、  游戲:幫小兔運(yùn)貨

(1)       教師講解游戲玩法。

(2)       在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

(3)       教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,對(duì)膽小的幼兒,鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

結(jié)束部分

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。


 

五、活動(dòng)延伸

  1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。

2、開展家園活動(dòng), 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 

(五)小組或個(gè)別活動(dòng):猜水果

  一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,發(fā)展幼兒的觸摸覺。

3、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子,內(nèi)裝葡萄,蘋果、橙子,香蕉等水果,用帶子扎緊口。

  三、活動(dòng)過程

1、    教師用神秘的口氣告訴幼兒:“老師這里有一個(gè)大口袋,里面裝有許多好東西,你們想知道是什么嗎?”

2、    教師告訴幼兒游戲的玩法:把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準(zhǔn)確,猜對(duì)的,就將該水果放在另外的筐內(nèi),猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。

3、    在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

 

(六)操節(jié)活動(dòng)

  一、幼兒在老師帶領(lǐng)下,動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

  二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

 

(七)戶外活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):喜歡參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。
  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等
  活動(dòng)過程:
  1、 自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。
  2、 自主活動(dòng):利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。
  3、 自發(fā)交流:幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。
   備注:提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)

量、衣著。