墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)――中班

墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)――中班

  

　　下面是我園中班幼兒與教師在墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的一些片斷與活動斷想：我們努力在實踐中以小步遞進逐步接近“以幼兒發(fā)展為本”的目標，努力創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的活動環(huán)境。

中班篇

　　◎ 墻面布置關(guān)注幼兒生成內(nèi)容

　　墻面創(chuàng)設(shè)很久以來，教師決策的東西比較多，這里包括選擇上墻的內(nèi)容，所選的材料，所擺放的空間等等。二期課改以來，教師在墻面布置中開始逐步轉(zhuǎn)換角色，有單一的決策者到傾聽者、合作者等這些多元角色的轉(zhuǎn)變使教師能夠更多的聆聽到幼兒的聲音。如今，在一日活動中幼兒