孩子的“生態(tài)學(xué)”

孩子的“生態(tài)學(xué)”

　　孩子照料對(duì)孩子的影響是由看護(hù)的特點(diǎn)、孩子的特點(diǎn)，以及孩子的家庭決定的。越來(lái)越多的研究顯示，質(zhì)量上乘的看護(hù)至少包括以下幾個(gè)參數(shù)：干凈、安全和頗具激勵(lì)性的外部環(huán)境（它們是最重要的因素），孩子與成人的比率，看護(hù)小組中孩子的人數(shù)，看護(hù)者的教育和培訓(xùn)水準(zhǔn)（這些是需要特別指出的結(jié)構(gòu)參數(shù)）?？傮w上說(shuō)，小組規(guī)模較小，孩子與成人的比率較低，看護(hù)者受過(guò)良好的教育和培訓(xùn)，人員調(diào)整不大的看護(hù)者隊(duì)伍等，是孩子照料質(zhì)量上乘的基本保證。過(guò)程參數(shù)（看護(hù)者與孩子的互動(dòng)，以及孩子之間的互動(dòng)）對(duì)日間看護(hù)實(shí)施溫馨、入微和教育的功能至關(guān)重要。研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)規(guī)模不大的小組，一個(gè)熟練的看護(hù)者，以及一個(gè)安全的、頗具激勵(lì)性的環(huán)境等，往往會(huì)在看護(hù)者與孩子之間建立起良好的關(guān)系?！?/P>

　　孩子本身的許多特點(diǎn)也會(huì)影響他們?nèi)臻g看護(hù)的經(jīng)歷。孩子的性格和情感趨向?qū)⒆咏?jīng)驗(yàn)的形成至關(guān)重要。性格隨和的孩子對(duì)生活中新事物的適應(yīng)能力要比那些性格“乖張”的孩子強(qiáng)得多。那些過(guò)分活躍的孩子，往往會(huì)作出消極的反應(yīng)，而且其需要也缺乏規(guī)律。他們的經(jīng)驗(yàn)與那些安靜、積極、行為可以預(yù)見(jiàn)的孩子截然不同。孩子的年齡也有一定的影響。處于情感積累階段的孩子比起那些對(duì)自己的世界已有清楚認(rèn)識(shí)的孩子，更難適應(yīng)看護(hù)人員的變換。有關(guān)研究表明，在日間看護(hù)中，男孩比女孩表現(xiàn)出更多的消極影響。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)