孩子疾呼“還我童年”

孩子疾呼“還我童年”

　　現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展逐漸縮短了孩子的童年期，由此導(dǎo)致了孩子生理、心理和行為的早熟，引發(fā)了不少教育學(xué)家、心理學(xué)家和社會學(xué)家的深深憂思?！?/P>

　　作所周知，孩子童年期的人為縮短和青春期的提前出現(xiàn)，對孩子的發(fā)展非常不利，尤其是“早熟現(xiàn)象”。它一方面加劇了孩子童年期與青春期的矛盾沖突，另一方面也加重了父母和學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)與壓力?！?/P>

　　社會新聞媒體、影視廣告和電子網(wǎng)絡(luò)對成人文化有意無意的滲透使兒童文化湮沒于整個(gè)社會文化中，成為社會主流文化的附庸。孩子童年期的縮短與消失，社會負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這些社會主流成人文化霸權(quán)對處于社會亞文化層面的兒童文化的擠壓和侵占迫使孩子過早出現(xiàn)成人化端倪和傾向。當(dāng)代社會兒童文化以及孩子童年期的缺失使得孩子提前步入成人文化圈，從而喪失了自己，迷失了自我，表現(xiàn)出怪異的言語、思想和行為舉止?！?/P>

　　教育學(xué)家、心理學(xué)家和社會學(xué)家的憂心不無道理。通過一系列相關(guān)的調(diào)查研究后他們發(fā)現(xiàn)，童年是孩子正常生長發(fā)育和學(xué)習(xí)成長的最為珍貴的一筆財(cái)富和不可或缺的必要條件。一個(gè)沒有童年的孩子即使是超常發(fā)展，他們成人后社會心理的滯后和社會經(jīng)驗(yàn)的匱乏也將使得他們的社會人際交往和溝通遇到困難甚至陷入窘境，產(chǎn)生與社會的不和諧對抗，進(jìn)而影響他們的進(jìn)一步發(fā)展。　

　　所以，時(shí)下呵護(hù)孩子的童年期就愈加突顯其價(jià)值了。家長沒有必要讓孩子過早地進(jìn)行所謂地專門化培優(yōu)提高和特長訓(xùn)練，不要再過分剝奪孩子有限地童年期。童年是孩子地童年，我們要人道主義地對待孩子的童年期，讓孩子在屬于自己的時(shí)間內(nèi)自主自由支配活動。還孩子僅有一次機(jī)會的美好童年，倍加呵護(hù)他們的童年吧！　

　　摘自《文匯報(bào)》2002.1.7

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)