托班區(qū)域活動(dòng)材料的投放玩法及投放目的

托班區(qū)域活動(dòng)材料的投放玩法及投放目的

  

塑料碗懷、刀、叉等廚房用具、

幼兒的衣服、臉盒、衣架、手帕等

將這些物品投入使幼兒體驗(yàn)辦家家的愉快情緒，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的交往能力及合作意識(shí)。 衣服用于幼兒練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈，幼兒自己能力結(jié)合衣架，模仿成人（學(xué)習(xí)疊衣服），做家務(wù)情景。

水果分類：各種塑料水果、貼有色塊的籮筐

幼兒根據(jù)籮筐上的色塊將水果按顏色進(jìn)行分類，并說(shuō)出水果名稱及顏色。

目的：學(xué)習(xí)按色彩分類。

方形積水

幼兒根據(jù)方形上的圖形找到相應(yīng)的物品，并將物品投入其中。

目的：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種圖形。

拼圖、福娃拼圖

幼兒根據(jù)拼圖輪廓及提示找到相應(yīng)的小圖片，并將其拼成完整的圖形。

目的：培養(yǎng)幼兒的形象思維。

積木組合

幼兒根據(jù)木塊上的小孔，找相應(yīng)的木棍，并動(dòng)腦交木片入放木棍底部。

目的：培養(yǎng)z幼兒邏輯思維。

1、  穿木珠（小動(dòng)物）

2、  穿線洞洞板

 

3、擰螺絲