《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　
　　目標(biāo)：
　　　1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思。
　　　2、默讀課文第3自然段，能說(shuō)出是按什么順序?qū)懙?，?xiě)了哪些內(nèi)容。
　　　3、能有感情的朗讀課文最吸引自己的一段話(huà)，體會(huì)冰燈大美麗和觀賞冰雕時(shí)歡樂(lè)的心情。
　　　4、能仿照例句用“看望”造句。初步學(xué)會(huì)把兩句話(huà)并成一句話(huà)。
　　重點(diǎn)：
　　　　默讀理解第3自然段的敘述順序和內(nèi)容。
　　難點(diǎn)：
　　　　理清全文按方位順序數(shù)的方法。
　　課時(shí)：2課時(shí)
　　過(guò)程

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　目標(biāo)：
　　學(xué)會(huì)本課生字、新詞，會(huì)用“看望”造句。默讀課文，按課后第1題了解課文大概內(nèi)容。能正確朗讀課文。
　　過(guò)程：

　　一、談話(huà)揭題。
　　二、聽(tīng)錄音，感受冰燈大美。
　　三、自讀課文。
　　　1、輕聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，看清字形，讀通課文。
　　　2、查字典或聯(lián)系上下文理解不懂得詞語(yǔ)。
　　四、檢查自學(xué)。
　　五、默讀課文。
　　　1、默讀課文，思考下列問(wèn)題。
　　　?。?）課文寫(xiě)誰(shuí)？在什么時(shí)候？到什么地方看冰燈？
　　　?。?）冬冬在哪些地方看冰燈？用“――”劃出來(lái)。
　　　2、討論交流。
　　　3、引說(shuō)。
　　六、朗讀課文。
　　七、完成作業(yè)。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　目標(biāo)：
　　　1、默讀課文第3段，說(shuō)出是什么順序?qū)懙模瑢?xiě)了哪些內(nèi)容。
　　　2、能有感情的朗讀最吸引自己的一段話(huà)。體會(huì)冰雕美麗。
　　　3、練習(xí)。
　　過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。
　　二、指名讀第1、2自然段。
　　　1、公園門(mén)口，冰雕給冬冬的印象是怎樣的？
　　　2、“一座座冰雕”指的是哪些？
　　三、默讀第3段。
　　　1、冬冬作哪幾個(gè)地方看冰雕？用“――”劃出。
　　　2、讀2、3句。你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)用的好？“阿”該怎么讀？
　　　3、讀4、5句。哪些詞突出冰雕特點(diǎn)？有不理解的詞語(yǔ)嗎？
　　　4、引讀第3自然段。
　　四、默讀第4段。
　　　1、在冰雕動(dòng)物園，冬冬看到哪些冰雕動(dòng)物？重點(diǎn)寫(xiě)了什么？
　　　2、你最喜歡的冰雕動(dòng)物是什么？
　　　3、冰雕動(dòng)物園為什么最吸引冬冬？
　　五、齊讀第5、6自然段。
　　　1、課文還寫(xiě)了哪些冰雕？為什么這些冰雕要略些？
　　　2、天寒地凍，冬冬為什么也不覺(jué)得冷？
　　六、有感情的朗讀課文。
　　七、完成作業(yè)。
　

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