《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)

《看冰燈》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

 
  目標(biāo):
   1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字,理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思。
   2、默讀課文第3自然段,能說(shuō)出是按什么順序?qū)懙?,?xiě)了哪些內(nèi)容。
   3、能有感情的朗讀課文最吸引自己的一段話(huà),體會(huì)冰燈大美麗和觀賞冰雕時(shí)歡樂(lè)的心情。
   4、能仿照例句用“看望”造句。初步學(xué)會(huì)把兩句話(huà)并成一句話(huà)。
  重點(diǎn):
    默讀理解第3自然段的敘述順序和內(nèi)容。
  難點(diǎn):
    理清全文按方位順序數(shù)的方法。
  課時(shí):2課時(shí)
  過(guò)程

               第一課時(shí)
  目標(biāo):
  學(xué)會(huì)本課生字、新詞,會(huì)用“看望”造句。默讀課文,按課后第1題了解課文大概內(nèi)容。能正確朗讀課文。
  過(guò)程:

  一、談話(huà)揭題。
  二、聽(tīng)錄音,感受冰燈大美。
  三、自讀課文。
   1、輕聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,看清字形,讀通課文。
   2、查字典或聯(lián)系上下文理解不懂得詞語(yǔ)。
  四、檢查自學(xué)。
  五、默讀課文。
   1、默讀課文,思考下列問(wèn)題。
   ?。?)課文寫(xiě)誰(shuí)?在什么時(shí)候?到什么地方看冰燈?
   ?。?)冬冬在哪些地方看冰燈?用“――”劃出來(lái)。
   2、討論交流。
   3、引說(shuō)。
  六、朗讀課文。
  七、完成作業(yè)。

               第二課時(shí)
  目標(biāo):
   1、默讀課文第3段,說(shuō)出是什么順序?qū)懙模瑢?xiě)了哪些內(nèi)容。
   2、能有感情的朗讀最吸引自己的一段話(huà)。體會(huì)冰雕美麗。
   3、練習(xí)。
  過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查。
  二、指名讀第1、2自然段。
   1、公園門(mén)口,冰雕給冬冬的印象是怎樣的?
   2、“一座座冰雕”指的是哪些?
  三、默讀第3段。
   1、冬冬作哪幾個(gè)地方看冰雕?用“――”劃出。
   2、讀2、3句。你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)用的好?“阿”該怎么讀?
   3、讀4、5句。哪些詞突出冰雕特點(diǎn)?有不理解的詞語(yǔ)嗎?
   4、引讀第3自然段。
  四、默讀第4段。
   1、在冰雕動(dòng)物園,冬冬看到哪些冰雕動(dòng)物?重點(diǎn)寫(xiě)了什么?
   2、你最喜歡的冰雕動(dòng)物是什么?
   3、冰雕動(dòng)物園為什么最吸引冬冬?
  五、齊讀第5、6自然段。
   1、課文還寫(xiě)了哪些冰雕?為什么這些冰雕要略些?
   2、天寒地凍,冬冬為什么也不覺(jué)得冷?
  六、有感情的朗讀課文。
  七、完成作業(yè)。
 

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