22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

22《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

  教學(xué)要求
  1.了解我國西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
  2.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語。結(jié)合詞句訓(xùn)練,體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確,生動(dòng)形象。
  3.有感情地朗讀課文。背誦第4自然段。
  教學(xué)重點(diǎn)
  通過對詞句的理解,了解西沙群島的美麗富饒。
  教學(xué)難點(diǎn)
  了解句與句之間是怎么連接成自然段的。
  教學(xué)時(shí)間 3課時(shí)。
  教學(xué)準(zhǔn)備
  中國地圖掛圖、課文掛圖或幻燈片。
  教學(xué)過程

               第一課時(shí)
  一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)
 ?。ㄒ唬﹩l(fā)談話。
  西沙群島是我國南海上的一群島嶼,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
 ?。ń處煉斐鲋袊貓D)你能從地圖上找出西沙群島嗎?(學(xué)生指出西沙群島所處的地理位置。)
  教師簡介西沙群島。
  西沙群島是我國南海中四大群島之一。在海南島東南330公里。主要島嶼有永興島、珊瑚島、中建島等,以永興島為最大。多為橢圓形珊瑚島、礁。熱帶資源豐富,盛產(chǎn)魚類、海參、海龜?shù)?。每到漁汛,海南、湛江一帶漁民多來此捕魚。南海諸島地理位置非常重要,處于太平洋的交通咽喉地位,是我國的海防前哨。讀讀課文,你一定會(huì)愛上西沙群島。
 ?。ǘ┳x書的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音,看看課文有幾個(gè)自然段?都講了什么?
  (三)學(xué)生自讀課文。
 ?。ㄋ模z查預(yù)習(xí)。
  1.教師出示生字卡片,指名讀生字詞。
   fù ráo  fáng  shào  fēng  huá
   富 饒  ?!》馈 ∏吧凇   ∝S富  劃過來
   cì   jián   qù   jī  liào
   刺兒  揀不完  有趣  堆積  肥料
   yì   yě  bìjiāng
   社會(huì)主義事業(yè)  必 將
  2.指名學(xué)生朗讀課文。
  二、初讀課文,了解課文內(nèi)容
 ?。ㄒ唬W(xué)生默讀課文,看看課文有幾個(gè)自然段,每個(gè)自然段講的什么內(nèi)容。
  全文共七個(gè)自然段。
  第1段:講西沙群島在哪里,是一個(gè)可愛的地方。
  第2段:講西沙群島的海面景色。
  第3段:講西沙群島海底的珊瑚、海參、龍蝦。
  第4段:講西沙群島海底的魚。
  第5段:講西沙群島海灘上的貝殼和海龜。
  第6段:講西沙群島上的鳥類。
  第7段:講祖國的英雄兒女守衛(wèi)著西沙群島,要把它建設(shè)得更加美麗富饒。
 ?。ń處煱鍟c(diǎn)。)
 ?。ǘ┱n文的七個(gè)自然段,是分幾個(gè)方面介紹西沙群島的?(學(xué)生結(jié)合板書回答。)
  課文的七個(gè)自然段,從三方面對西沙群島進(jìn)行介紹和說明的。
  第一方面:(第1自然段)講西沙群島的位置。
  第二方面:(第2~6自然段)按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)。
  第三方面:(第7自然段)講英雄兒女守衛(wèi)著祖國南大門。
  三、熟讀課文
  板書設(shè)計(jì)
           

               第二課時(shí)
  一、復(fù)習(xí)提問
  課文共幾個(gè)自然段,分幾個(gè)方面介紹西沙群島的?
  二、指名學(xué)生按三段朗讀課文
  三、學(xué)習(xí)課文第一段
  (一)默讀第1自然段。有幾句話?你能根據(jù)兩句話的內(nèi)容各提一個(gè)問題嗎?
  第1自然段共有兩句話。第一句講西沙群島在什么地方。第二句講西沙群島是個(gè)什么樣的地方。
 ?。ǘR讀第1自然段。
  四、學(xué)習(xí)課文第二段
 ?。ㄒ唬┲该麑W(xué)生朗讀第2~6自然段。
 ?。ǘ┠x第2自然段、思考:
  1.西沙群島一帶的海水都有哪些顏色?為什么會(huì)有這些顏色?
  2.用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解“五光十色”、“瑰麗”的意思。
  3.句子之間有什么關(guān)系?
  第2自然段講西沙群島海面的景色,共有三句話。
  第一、二兩句講海水有各種色彩:深藍(lán)、淡青、綠的、杏黃,相互交錯(cuò)。
  五光十色:形容色彩鮮艷,顏色繁多。
  瑰麗:非常美麗。
  第三句講海水五光十色的原因是海底地形高低不平。
  這三句話,前兩句講結(jié)果,后一句講原因是因果關(guān)系。
  (三)學(xué)習(xí)第3、4、5自然段。
  思考:西沙群島一帶的海里有些什么?海灘上有些什么?海島上又有些什么?
  1.第3自然段講西沙群島海底的物產(chǎn)。三句話分別介紹了珊瑚、海參、大龍蝦。
  ――從課文中各找一個(gè)詞、準(zhǔn)確地描繪它們的樣子。(在書上畫下來。)
  珊瑚――各種各樣。
  海參――蠕動(dòng)。
  大龍蝦――威武。
  2.第4自然段共有幾句話,講了幾層意思?
  第4自然段講西沙群島海底的魚,共四句話,講了三層意思。先講魚多(成群結(jié)隊(duì)),然后講魚的品種多(有的……有的……有的……有的……),最后講魚多的程度(一半是水,一半是魚。)先層意思是總述,分述,總結(jié)的關(guān)系。
  ――讀下面的句子,說說帶點(diǎn)部分的意思。
  各種各樣的魚,多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
  這是講西沙群島海里的魚非常多,并非真的是水和魚各占一半。用“一半是水,一半是魚”來講魚多,顯得很恰當(dāng),也很形象。
  3.西沙群島的海灘上有什么?各用一個(gè)詞準(zhǔn)確地描繪它的樣子。(在書上畫下來。)
  貝殼――千奇百怪。
  海龜――龐大。
  4.第6自然段共有幾句話,是圍繞什么意思寫的,幾句話是怎么連起來的?
  第6自然講西沙群島上的鳥類。共四句話,是圍繞“鳥的天下”來寫的。
  幾句話的思路是從總述到分述,使人確信西沙群島是“鳥的天下”。
  具體思路是:鳥的天下――→樹多(這是成為鳥的天下的原因)――→鳥多(樹多必然鳥多)――→鳥蛋多(鳥多必然鳥蛋也多)――→鳥糞多。
  ――“鳥的天下”是什么意思?
  “鳥的天下”是用夸張的手法,說鳥特別多,整個(gè)西沙群島被鳥占據(jù)著。
  ――查字典講講“棲息”的意思。棲息:本課指鳥類停留、休息。
  五、學(xué)習(xí)課文第三段
  分別朗讀第一和第7自然段,理解“島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國南大門”這句話的意思。體會(huì)第7自然段與第一自然段相呼應(yīng)。
  因?yàn)槲魃橙簫u在祖國的南端,是“海防前哨”,所以把它比作祖國的“南大門”。島上的軍民日夜守衛(wèi)著西沙群島,不讓敵人侵犯,保衛(wèi)著祖國的安全。
  六、朗讀全文,進(jìn)一步體會(huì)西沙群島風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富
  板書設(shè)計(jì)
          

               第三課時(shí)

  一、填空:(幻燈)(全體學(xué)生做)
  西沙群島(),(),是個(gè)()的地方。
  二、有感情地朗讀課文
  三、背誦第四自然段
 ?。ㄒ唬┍痴b前先復(fù)習(xí),第4自然段講的是什么?共有幾句話?每句話講的是什么內(nèi)容?句子之間是什么關(guān)系?
  第4自然段講的是西沙群島海底的魚,共有四句話。
  第一句講魚成群結(jié)隊(duì)。
  第二句用有的……有的……有的……有的……舉例講了四種魚:
  彩條魚――全身布滿
  紅纓魚――頭上長著
  扇子魚――周身像插著
  氣鼓魚――圓溜溜、長滿刺、像皮球
  第三句講魚多得數(shù)不清。
  第四句講一半是水,一半是魚。
  第一句――第二句――第三、四句
 ?。偲穑ǚ质觯偨Y(jié))
 ?。ǘ┳约壕毩?xí)背誦第4自然段。
 ?。ㄈ┙處熞x練習(xí)背誦。
 ?。ㄋ模┲该麑W(xué)生背誦。
  四、指導(dǎo)字形
  繞――右上角不要多寫一點(diǎn)。
  刺――左邊不要寫作“束”。
  揀――右邊不要寫作“東”。注意區(qū)別“揀”和“撿”。兩個(gè)字都有用手拾起的意思,但“揀”有挑選的意思,“撿”只是拾起的意思。
  必――不要先寫“心”,再寫一撇。第四筆是撇,最后一筆是點(diǎn)。

  板書設(shè)計(jì)