《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)

《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

 
   1.要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,鼓勵(lì)他們大量查閱材料,以便充分而詳盡地獲取材料,對(duì)于查閱得來的有關(guān)資料,按書上所提問題的順序?qū)懴聛怼?br>   2.指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“習(xí)作指示”,討論交流,明確這是介紹菊花有關(guān)知識(shí)的作文,不能寫成看菊展的參觀記或是菊花的狀物作文。
   3.要提醒學(xué)生不要羅列資料,而是要選擇自己喜歡的和特點(diǎn)比較鮮明的作重點(diǎn)介紹,其他的則應(yīng)略寫。
  [教學(xué)要求]
   1.通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探究身邊事物的興趣,培養(yǎng)他們熱愛美好事物的情感。
   2.運(yùn)用具有開放性的教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,使他們逐步養(yǎng)成查閱資料、觀察事物的習(xí)慣。
   3.在實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練過程中,學(xué)習(xí)將查詢的資料與觀察所得整理成文的方法。
  [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
   重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)資料。
   難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生將查得的資料,有選擇地、按一定的順序?qū)懴聛怼?br>  [作前準(zhǔn)備]
   1.布置學(xué)生觀察、查找資料
   2.作菊花幻燈片或圖片。
  [指導(dǎo)過程]

  一.啟發(fā)談話,激發(fā)興趣
    金秋時(shí)節(jié),是菊花盛開的季節(jié),五彩紛呈的菊花把秋天打扮得更加絢麗多姿,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們都要去參觀菊展,漫步在菊花的海洋中,看著千姿百態(tài)的菊花爭(zhēng)奇斗艷,這是一件多么令人愉快的事情呀!同學(xué)們,你們知道嗎?菊花現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上著名的花卉。令我們自豪的是,菊花的故鄉(xiāng)就在我們中國(guó)。今天,我們好好地了解一下菊花,寫一寫菊花。
  二.組織討論,明確寫法
  1.自由讀習(xí)作提示,想一想,本次習(xí)作有什么要求。
  2.同桌討論交流:本次習(xí)作要寫什么?怎樣才能寫好這篇作文?
  3.師引導(dǎo)學(xué)生歸納寫作要求:
 ?。?)查閱資料,弄清菊花原產(chǎn)于哪個(gè)國(guó)家,人們根據(jù)花瓣、花型把它分成多少類、多少型?你認(rèn)識(shí)幾種菊花?它們叫什么名字?它們的花瓣、花型有什么特點(diǎn)?
  (2)按上面問題的順序?qū)憽?br> ?。?)選擇自己熟悉的菊花寫,要有詳有略。
  三.指導(dǎo)觀察圖片
  1.出示:銀針、蒼龍爪;獅子須、紫矛、金繡球、鴛鴦菊等幾種菊花圖片。
  2.觀察思考:這些花是什么顏色的?形狀和姿態(tài)怎樣?
  3.同學(xué)們還認(rèn)識(shí)哪些菊花,它們各是什么樣子的?
  三.交流查閱資料情況。
  1.同學(xué)們通過查閱資料,了解了哪些關(guān)于菊花的知識(shí)?
  2.閱讀。教師將關(guān)于菊花的參考資料印發(fā)給學(xué)生閱讀。
  菊花,原產(chǎn)于中國(guó),是中國(guó)傳統(tǒng)栽培名花之一。傳至國(guó)外后用為世界著名花卉。菊花以扦插繁殖為主,亦可嫁接,育種可用種子繁殖。菊花的品種多達(dá)數(shù)千種。1982年中國(guó)菊花學(xué)術(shù)討論會(huì)將菊花分為5類30型,5類即平瓣類、匙瓣類、管瓣類、畸瓣類和桂瓣類?;ㄐ鸵捕喾N多樣,有寬帶型、荷花型、蓮花型、球型、松針型、垂絲型等。
  3.討論。
  通過閱讀,你知道了菊花的哪些知識(shí)?
  五、練習(xí)說話
  1.按問題的順序,說說你對(duì)菊花的了解。
  2.同桌互說。
  3.指名學(xué)生說,教師著重指導(dǎo)學(xué)生說好菊花瓣、花型的特點(diǎn)。
  六、學(xué)生寫稿,教師巡回輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確用詞
  七、評(píng)講
  1.指名學(xué)生談自己的習(xí)作,教師引導(dǎo)學(xué)生修改并給予評(píng)點(diǎn)。
  2.學(xué)生對(duì)照習(xí)作要求,修改習(xí)作。
  八、謄寫

《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計(jì)

    我要投稿|聯(lián)系我們

    Copyright 2005-2022 pisosnuevosenlasrozas.com.All rights reserved.