為孩子一生的幸福奠基

為孩子一生的幸福奠基

  

――――訪中國學前教育研究會理事長馮曉霞
 

中國教育報     2003-10-16     續(xù)梅 
 
    10月15日，來自全國各地的幼教工作者齊聚人民大會堂，隆重慶祝中國幼教百年華誕。大會剛剛結(jié)束，記者采訪了大會的主辦單位之一――中國學前教育研究會的理事長、北京師范大學教授馮曉霞。

    “大會的召開將對我國幼教事業(yè)的發(fā)展起到很大的推動作用！”剛一見面，馮曉霞就高興地告訴記者?？吹贸鰜?，由于近期一直忙于籌備召開大會她略顯疲憊，但仍然難以掩飾臉上洋溢的興奮。

    0歲～6歲，一生幸福的開始

    在很多人看來，與中小學教育、高等教育相比，0歲～6歲的教育，更專業(yè)地說是學前教育，似乎并不是很重要。對此，馮曉霞強調(diào)說：“科學研究表明，6歲前是人腦發(fā)育最快的時期，是口語發(fā)展、數(shù)概念掌握的關(guān)鍵期，是行為、性格的奠基期，是人一生中最富有可塑性的時期?？茖W的學前教育能使兒童更適應(yīng)今后的學習與生活?！?/P>

    “我國是人口大國，0歲～6歲的嬰幼兒多達1.3億，是世界同齡兒童數(shù)量的五分之一。通過早期教育開發(fā)這些兒童巨大的學習潛能，是整個教育事業(yè)發(fā)展的需求，是滿足人民群眾日益增長的教育需求的需要，也是提高國民素質(zhì)，促進經(jīng)濟、社會持續(xù)健康發(fā)展的需要?！?/P>

    學前教育發(fā)展現(xiàn)狀：喜憂參半

    馮曉霞長期從事學前教育的研究工作，對我國學前教育的發(fā)展了如指掌。談到目前我國幼兒教育發(fā)展的現(xiàn)狀，馮老師介紹說，近年來，我國幼教事業(yè)得到了迅速、健康的發(fā)展。社會各界對幼兒教育重要性的認識不斷提高，幼兒教育的定位已從過去的“學校教育的預備階段”提升為“基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段”；幼兒教育的規(guī)模逐漸擴大，適齡兒童的入園率迅速提高，城市基本解決了兒童“入園難”問題，農(nóng)村兒童有了更多的接受學前教育的機會。在事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的同時，辦園體制、管理體制改革不斷深化，充分調(diào)動了社會舉辦幼兒教育的積極性；教師隊伍建設(shè)不斷加強，教師的學歷水平、專業(yè)能力不斷提高；幼兒教育質(zhì)量和水平也得到逐步提升。

    在為幼兒教育經(jīng)過百年發(fā)展取得長足進步感到歡欣的同時，記者也了解到，近年來，學前教育事業(yè)出現(xiàn)了滑坡。從1995年至2001年，全國幼兒園數(shù)、在園