《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文天地一》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
  教學(xué)目的:
   1、比較幾組基本字和合體字。
   2、積累“一、、、不、、、”的詞語(yǔ)
   3、學(xué)習(xí)逗號(hào)和句號(hào)。
   4、積累描寫動(dòng)詞的詞語(yǔ)
  教學(xué)方法:練習(xí)法、朗讀法
  學(xué)法指導(dǎo):討論法、練習(xí)法
  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

                第一課時(shí)

  一、讀一讀,比一比
    讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),以使他們真正獲得聲旁表聲的“感性認(rèn)識(shí)”,而不是接受教師傳受的知識(shí)。
  二、填一填,選一個(gè)詞語(yǔ)造句
    組織學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)的游戲,讓學(xué)生體會(huì)重音變化引起所表達(dá)的意思的變化,不必讓學(xué)生說出其中的規(guī)律。
  三、照樣子說一說
  四、學(xué)習(xí)逗號(hào)和句號(hào)
   1、讓學(xué)生體會(huì)句號(hào)和逗號(hào)不一樣。
   2、說說為什么用逗號(hào)或句號(hào)?
   3、教師講解。

                第二課時(shí)

  一、教學(xué)自讀課文
   1、認(rèn)生字。
   2、使學(xué)生知道習(xí)慣有好壞之分。
   3、朗讀。
  二、說說你準(zhǔn)備改掉自己的哪些壞習(xí)慣。
  三、改錯(cuò)字
    讓學(xué)生說說你平時(shí)是怎樣對(duì)待自己的錯(cuò)別字的。

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