《語文天地二》教學設計

《語文天地二》教學設計

《語文天地二》教學設計之一
王紅梅
　　教學目的
　　　1、練習聲旁，通過組詞比較形聲字
　　　2、詞語搭配練習
　　　3、培養(yǎng)學生的口語交際能力。
　　教學重點：練習聲旁，通過組詞比較形近字
　　教學方法：練習法、朗讀法
　　學法指導：引導學生自主學習
　　教學課時：兩課時
　　教學過程：

　　　　　　　　　　　　　　　 第一課時
　　一、照樣子寫一寫
　　　1、讓學生說出自己組成的字
　　　2、組詞
　　　3、延伸：讓學生區(qū)別每組字
　　二、詞語搭配練習
　　　1、練習課文中的內(nèi)容
　　　2、延伸：讓學生換修飾語。
　　三.照樣子說一說
　　　1.讓學生讀文中的例句.
　　　2.學生說自己造的句子.
　　　3.教師給學生強調(diào)造的句子要把一種事物比做另一種事物.
　　　4.學生互評造的句子,教師點評.

　　　　　　　　　　　　　　　 第二課時
　　一.自讀<塘鵝媽媽>
　　　1.讓學生自己認字
　　　2.大聲朗讀.
　　　3.引導學生下課嘗試,閉緊嘴巴,別人怎么誘惑自己都不張嘴的滋味,體會塘鵝媽媽的心情.
　　二.夸夸我們的媽媽
　　　1.讓學生想媽媽的優(yōu)點.
　　　2.讓學生夸夸自己的媽媽。
　　三.給媽媽過節(jié)
　　　1.了解三八節(jié)的常識.
　　　2.為媽媽做件事.
　　　3.練習寫留言條,寫祝詞.

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