點燃智慧的火苗――對大班幼兒科學(xué)探究教育的研究報告

點燃智慧的火苗――對大班幼兒科學(xué)探究教育的研究報告

點燃智慧的火苗――對大班幼兒科學(xué)探究教育的研究報告

  

點燃智慧的火苗

      ──對大班幼兒科學(xué)探究教育的研究報告

袁月芬 常熟市常福小學(xué)幼兒園

 

摘要:我們對5-6歲的大班幼兒進(jìn)行了科學(xué)探究教育的實踐研究。我們在實踐中發(fā)現(xiàn):好奇心與探究欲是幼兒學(xué)科學(xué)的前提,環(huán)境與材料是幼兒學(xué)科學(xué)的核心,感知與操作是幼兒學(xué)科學(xué)的途徑,另外幼兒學(xué)科學(xué)的內(nèi)容要生活化、方法要科學(xué)化,這樣才能激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)的意識,全面提高