0--3歲嬰幼兒心智教育家庭自測(cè)

0--3歲嬰幼兒心智教育家庭自測(cè)

　　15個(gè)月

　　獨(dú)走自如
　　操作方法：觀察小兒走路情況。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：行走自如，不左右搖擺。

　　從瓶中拿到丸
　　操作方法：鼓勵(lì)小兒把小丸放入透明瓶?jī)?nèi)，然后再讓小兒將小丸取出，但不能倒出。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能將小丸拿出或倒出。

　　翻書(shū)兩次
　　操作方法：鼓勵(lì)小兒翻書(shū)。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：做翻書(shū)動(dòng)作二次。

　　會(huì)指眼、耳、口、鼻、手(3/5)
　　操作方法：主試者問(wèn)小兒“眼睛在哪兒？”，“耳在哪兒？”，“鼻子在哪兒？”……
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能用手??正確指出3個(gè)以上身體部位(3/5)。

　　會(huì)脫襪子
　　操作方法：囑小兒將襪子脫掉，觀察脫襪方法。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能有意識(shí)地脫下襪子，而不是拉下來(lái)。
　　18個(gè)月

　　扔球無(wú)方向
　　操作方法：示范過(guò)肩扔球，鼓勵(lì)小兒扔。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：舉手過(guò)肩扔出球?？蔁o(wú)方向，距離大于檢查者一臂遠(yuǎn)。

　　模仿畫(huà)道道
　　操作方法：示范用蠟筆畫(huà)道道（任何方向）。鼓勵(lì)小兒也畫(huà)。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能畫(huà)出道道，方向不限。

　　方木搭高四塊
　　操作方法：示范搭二塊方木，推倒后鼓勵(lì)小兒搭高（一塊一塊出示方木）。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：搭高四塊方木，試三次，有一次成功即可。

　　說(shuō)10個(gè)字
　　操作方法：觀察詢(xún)問(wèn)小兒有意識(shí)地講話(huà)的情景。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：有意識(shí)說(shuō)10個(gè)或10個(gè)以上單字（媽、爸除外），記錄會(huì)說(shuō)的全部單字。

　　白天會(huì)控制大小便
　　操作方法：觀察或詢(xún)問(wèn)小兒大便會(huì)否坐盆，并詢(xún)問(wèn)小兒白天是否尿濕褲子。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)人提醒或主動(dòng)坐盆大小便，白天基本上不濕褲子。

　　21個(gè)月
　　扶墻上樓
　　操作方法：在樓梯上放一玩具，鼓勵(lì)小兒上樓去取。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能手扶樓梯，熟練地上樓梯三階以上。

　　玻璃絲穿扣眼
　　操作方法：示范用玻璃絲穿扣眼。鼓勵(lì)小兒穿扣。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能將線穿過(guò)扣眼5毫米以上，不必拉線。

　　方木搭高7-8塊
　　操作方法：示范搭高二塊方木，推倒后鼓勵(lì)小兒搭（一塊一塊出示方木）。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能搭高7-8塊方木，三試一成。

　　說(shuō)3-5字句子
　　操作方法：觀察或詢(xún)問(wèn)小兒有意識(shí)地說(shuō)話(huà)的情況。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能將3-5字個(gè)組合在一起，有意識(shí)地說(shuō)出一句話(huà)（有主語(yǔ)、謂語(yǔ)）。

　　開(kāi)口表示個(gè)人需要
　　操作方法：觀察或詢(xún)問(wèn)小兒是否會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)說(shuō)出自己的需要（三種以上）“吃飯、喝水、玩汽車(chē)、上街等”，用語(yǔ)言表達(dá)常伴以手勢(shì)。但僅用手勢(shì)表示時(shí)，不算通過(guò)。

　　24個(gè)月

　　雙足跳離地面
　　操作方法：示范雙足同時(shí)離地跳起鼓勵(lì)小兒模仿。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：可雙足同時(shí)離地跳起，二次以上（雙足同時(shí)離地，同時(shí)落地）。

　　穿扣后過(guò)線
　　操作方法；示范用玻璃絲穿過(guò)扣眼，并用另一手將線拉出。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能將玻璃絲穿扣眼，并用另手將線拉出。

　　一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)
　　操作方法：示范一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)，鼓勵(lì)小兒翻。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：用手捻書(shū)面，每次一頁(yè)，連續(xù)翻3頁(yè)以上。

　　說(shuō)兩句以上兒歌
　　操作方法：鼓勵(lì)小兒說(shuō)兒歌。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：不經(jīng)提示說(shuō)出二句或二句以上兒歌。

　　說(shuō)常見(jiàn)物用途
　　操作方法：分別問(wèn)小碗、筆、板凳、球三種以上物品的用途（干什么用）？
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)說(shuō)出三種以上物品的用途（3/4）

　　27個(gè)月

　　獨(dú)自上樓
　　操作方法：示范或不示范，請(qǐng)小兒上樓梯，并讓他不扶樓梯欄桿。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：不扶樓梯。穩(wěn)定地上樓三階以上，可兩腳放一臺(tái)階上。

　　模仿畫(huà)豎道
　　操作方法：示范畫(huà)一豎道（豎線須與小兒身體垂直）鼓勵(lì)小兒模仿。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能畫(huà)豎線，長(zhǎng)度大于2.5公分，垂直斜度與垂直線的夾角應(yīng)小于30°，與小平線的夾角應(yīng)大于60°。

　　與垂直線夾角不盱30°，與水平線夾角大于60°認(rèn)識(shí)大小
　　操作方法：向小兒出示大小各一塑料片，請(qǐng)小兒把大的給媽媽或阿姨。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)正確地把大的給媽媽?zhuān)ㄈ嚩桑?BR>
　　說(shuō)8-10字的句字

　　操作方法：觀察詢(xún)問(wèn)小兒自己是否會(huì)脫上衣或褲子。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)說(shuō)由8-10個(gè)字組成的句子，不僅有名詞、動(dòng)詞，還可能有形容詞、副詞等。如“星期天媽媽帶我去公園”。

　　脫衣或褲
　　操作方法：觀察詢(xún)問(wèn)小兒自己是否會(huì)脫上衣或褲子。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：不用幫忙。自己脫掉單衣或單褲（不包括解扣）

　　30個(gè)月

　　獨(dú)腳站立2秒
　　操作方法：示范用獨(dú)腳站立，鼓勵(lì)小兒同樣做。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：可一只腳站立2秒以上，不允許扶任何物體。

　　穿扣子3-5個(gè)
　　操作方法：示范連續(xù)穿扣3-5個(gè)，鼓勵(lì)小兒也穿。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能熟練穿扣，拉線，3個(gè)以上。

　　知道紅色
　　操作方法：出示紅、黃、藍(lán)、綠四色圖片或積木，請(qǐng)小兒說(shuō)出各為何色。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確回答是紅色。

　　說(shuō)出圖片10張
　　操作方法：詢(xún)問(wèn)小兒18張圖的名稱(chēng)。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確說(shuō)出其中10張的名稱(chēng)。

　　來(lái)回倒水不灑出
　　操作方法：在無(wú)把的杯中注入1/3的水，然后示范將水倒入另一同樣的杯中，來(lái)回倒一次，鼓勵(lì)小兒也同樣做。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)將水來(lái)回倒二次，不灑出。

　　33個(gè)月

　　立定跳遠(yuǎn)
　　操作方法：示范跳16開(kāi)白紙（20公分寬）鼓勵(lì)小兒照樣跳。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：雙足同時(shí)離地跳起躍過(guò)紙，不得踩到紙。

　　模仿畫(huà)圖
　　操作方法：示范畫(huà)一圓，鼓勵(lì)小兒畫(huà)。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：所畫(huà)圓二頭相交，為閉合圓形，不能明顯成角。

　　方木搭高10塊
　　操作方法：示范搭高二塊方木，推倒后鼓勵(lì)小兒搭高（一塊一塊出示方木）。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能搭高10塊（三試一成）。

　　說(shuō)出性別
　　操作方法：?jiǎn)栃骸笆悄惺桥?，按正確答案放在前邊先問(wèn)的原則，如被測(cè)小兒為男子，主試者應(yīng)問(wèn)“你是男孩還是女孩？”如為女孩，則問(wèn)“你是女孩還是男孩？”
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確說(shuō)出自己性別。

　　會(huì)穿鞋
　　操作方法：將小兒鞋脫下，鞋尖對(duì)著小兒，鼓勵(lì)他自己穿上。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：可自己穿上，不要求分左右和系鞋帶。

　　36個(gè)月
　　兩腳交替跳
　　操作方法：示范用雙足在原地交替跳起，鼓勵(lì)小兒也跳。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：可雙足交替跳起，高度在5厘米以上。

　　折紙邊、角整齊（長(zhǎng)方形）
　　操作方法：示范用一長(zhǎng)方形紙，橫豎對(duì)齊各折一折，請(qǐng)小兒照樣做。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：所折紙形基本為長(zhǎng)方形。

　　懂得“２”
　　操作方法：出示二塊方木，問(wèn)小兒這是幾塊。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確回答是二塊。

　　懂得“冷了、累了、餓了”
　　操作方法：依次問(wèn)小兒：“冷了怎么辦？”、“累了怎么辦？”、“餓了怎么辦？”
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確答出穿衣、歇會(huì)、吃飯等。

　　扣扣子
　　操作方法：將小兒上衣扣解開(kāi)，鼓勵(lì)小兒自己扣上。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能自己扣上上衣的任何一個(gè)扭扣。

　　42個(gè)月

　　交替上樓
　　操作方法：示范不扶攔雙足交替上樓，鼓勵(lì)小兒模仿。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：每上一階都交替用腳（一步一階）可交替上樓三階以上。

　　模仿畫(huà)□（方形）
　　操作方法：示范畫(huà)出一□形，鼓勵(lì)小兒模仿畫(huà)。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能仿照出出，所畫(huà)各角的角度大于45°懂得5
　　操作方法：向小兒出示五塊方木，請(qǐng)小兒數(shù)一數(shù)問(wèn)“這是幾塊？”
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確答方木的塊數(shù)。

　　會(huì)說(shuō)反義詞
　　操作方法：依次問(wèn)：“火是熱的，冰呢？”、“馬是大的，老鼠呢？”、“媽媽是女的，爸爸呢？”
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：正確說(shuō)2/3的反義詞。

　　會(huì)穿上衣
　　操作方法：觀察或詢(xún)問(wèn)小兒會(huì)不會(huì)穿上衣？
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：不需大人幫忙，自己會(huì)穿上衣。

　　48個(gè)月

　　獨(dú)腳站5秒（示范）
　　操作方法：讓小兒一只腳站立，不能用手扶物或身體依靠物體。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：必須穩(wěn)站5秒鐘。

　　筷子夾花生米
　　操作方法：讓小兒用筷子夾住花生米，從桌子上夾到盒子里，連做三遍。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：要熟練地夾3次以上。

　　圖畫(huà)中缺什么？
　　操作方法：給小兒看6幅圖片一個(gè)一個(gè)呈出圖片說(shuō)：“你看這幅圖畫(huà)里缺少什么？”連續(xù)看完6幅畫(huà)。

　　這六幅圖是：(1)貓缺半邊觸須；(2)手缺指甲；(3)桌子缺腿；(4)女孩缺嘴；(5)房子缺門(mén)；(6)汽車(chē)缺燈。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：6幅圖畫(huà)中，說(shuō)對(duì)兩個(gè)算通過(guò)。

　　蘋(píng)果一刀切開(kāi)有幾塊
　　操作方法：如果將一只蘋(píng)果從中切一切，那會(huì)有幾塊。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：正確回答是“兩塊”。

　　復(fù)述4213和61976
　　操作方法：主試者讀4213或61976數(shù)字時(shí)，速度要慢。
　　通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：能正確重復(fù)讀4位和5位數(shù)字。