我會(huì)編詩(shī)歌了

我會(huì)編詩(shī)歌了

  

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子們的想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，并且是知識(shí)的源泉?！焙⒆觽兊男∧X袋里有五彩繽紛的世界和千奇百怪的事物，他們常常想飛上天空，潛入蟻穴。

在活動(dòng)《喂，霧，你在哪里》里面最后一個(gè)環(huán)節(jié)里要求孩子們想像一下，“假如你是霧，你想把什么藏起來(lái)”孩子們講的非常好，有的說(shuō)想把太陽(yáng)藏起來(lái)，有的說(shuō)想把大山藏起來(lái)，有的說(shuō)想把小貓，還有的說(shuō)要把老師藏起來(lái)……大家眾說(shuō)紛紜，看著孩子們學(xué)習(xí)的積極性這么高，我就對(duì)孩子們布置了一個(gè)小小的任務(wù)――要求孩子們和爸爸媽媽一起想想你還想把什么東西藏起來(lái)，請(qǐng)爸爸媽媽幫助他們記下來(lái)。

剛開(kāi)始孩子們想得并不多，他們只會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)出幾句。寫(xiě)上來(lái)的是一句句簡(jiǎn)短的句子。“假如我是霧，我想把太陽(yáng)藏起來(lái)?！薄凹偃缥沂庆F，我想把冰箱藏起來(lái)?！薄凹偃缥沂庆F，我想把娃娃藏起來(lái)?！薄凹偃缥沂庆F，我想把樹(shù)木藏起來(lái)。”后來(lái)小朋友越想越多，妞妞小朋友想的：“如果我是霧，我想把大山藏起來(lái)。如果我是霧，我想把房子藏起來(lái)。如果我是霧，我想把小鳥(niǎo)藏起來(lái)。如果我是霧，我想把媽媽藏起來(lái)。如果我是霧，我想把花兒藏起來(lái)。如果我是霧，我要把田野藏起來(lái)。如果我是霧，……”葉頂雷小朋友想的：“如果我是霧，我想把東塔藏起來(lái)。如果我是霧，我想把房子藏起來(lái)。如果我是霧，我想把幼兒園藏起來(lái)。如果我是霧，我想把大山藏起來(lái)。如果我是霧，我想把太陽(yáng)藏起來(lái)。如果我是霧，……”王慈翰小朋友想的：“如果我是霧，我想把自己的房子藏起來(lái)。如果我是霧，我想把飛機(jī)藏起來(lái)。如果我是霧，我想把太陽(yáng)公公藏起來(lái)。如果我是霧，我想把美麗的樹(shù)林藏起來(lái)。如果我是霧，我想把小鳥(niǎo)藏起來(lái)。如果我是霧，我要把田野藏起來(lái)。如果我是霧，我要把汽車(chē)藏起來(lái)?！毙鞚烧剐∨笥严氲模骸叭绻沂庆F，我想把媽媽藏起來(lái)，這樣我就可以跟媽媽玩。如果我是霧，我想把老師藏起來(lái)，這樣我們就可以跟老師捉迷藏。如果我是霧，我想把電視機(jī)藏起來(lái)，這樣我就可以安安靜靜地認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。如果我是霧，我想把汽車(chē)藏起來(lái)，這樣我就可以安全地過(guò)馬路?！边@不是一首首創(chuàng)編兒歌嗎？特別是澤展小朋友他想的跟別人不一樣，經(jīng)他這樣一加工，使整首兒歌變得趣味十足，他不但把自己想像成霧，把東西藏起來(lái)，還把這樣?xùn)|西藏起來(lái)有什么好處也講了，電視機(jī)藏起來(lái)我們可以安安靜靜地做作業(yè)，汽車(chē)藏起來(lái)小朋友可以安全的過(guò)馬路，我何不讓幼兒也試一試看看能不能把《假如我是霧》，繼編成一首童趣十足的兒歌。小朋友聽(tīng)我念了以后，覺(jué)得他們編的挺好聽(tīng)的，我就對(duì)他們提出這樣幾點(diǎn)要求：第一，要想好把什么東西藏起來(lái)；第二，東西藏起來(lái)有什么好處。對(duì)這幾個(gè)編的好的小朋友我把它打印出來(lái)貼在門(mén)口的家長(zhǎng)欄里，我還地鼓勵(lì)幼兒誰(shuí)編的好老師還可以把他的作品上打上漂亮的圖案，貼在外面的家長(zhǎng)欄里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。孩子們的積極性非常高，大家回家都和爸爸媽媽一起動(dòng)腦筋。你看這首劉咨晗小朋友編的兒歌：“如果我是霧，我要把冰淇淋藏起來(lái)，這樣我就不會(huì)因吃它而咳嗽。如果我是霧，我要把細(xì)菌藏起來(lái)，這樣我就可以盡情地玩了。如果我是霧，我要把麻將藏起來(lái)，這樣?jì)寢尵涂梢远嗯阄伊恕Ｈ绻沂庆F，我要小偷藏起來(lái)，這樣就沒(méi)人偷東西了。如果我是霧，我要汽車(chē)都藏起來(lái)，這樣小朋友過(guò)馬路就放心了。”你看她想得多棒，如果把冰淇淋藏起來(lái)，自己就不會(huì)咳嗽，如果沒(méi)有細(xì)菌自己就可以盡情地玩耍。針對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)打麻將成風(fēng)，連孩子們都覺(jué)得這東西不好，因?yàn)閶寢屘撩杂诼閷?，就沒(méi)有時(shí)間陪自己玩，給自己講故事，孩子們就想把麻將藏起來(lái)讓媽媽多陪陪自己。還有把小偷藏起來(lái)就沒(méi)有人再來(lái)偷東西那多好。在孩子們天真的目光中如果這些東西都可以藏起來(lái)，那這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)多么美好的家園。再看看徐再熠小朋友編的：“如果我是霧，我要把電視機(jī)藏起來(lái)，哥哥姐姐就可以安安靜靜地做作業(yè)了。如果我是霧，我要把皮球藏起來(lái)，這樣我就不會(huì)腳痛了。如果我是霧，我要把汽車(chē)藏起來(lái)，這樣小朋友就可以安全地過(guò)馬路了。如果我是霧，我要老師藏起來(lái)，這樣她就可以放假休息了。如果我是霧，我要小鳥(niǎo)都藏起來(lái)，這樣它就不會(huì)偷吃田野里的稻谷?！笨吹剿谠?shī)歌里也不忘記關(guān)心者老師，想把老師藏起來(lái)，讓老師放假休息，不用每天這么辛苦。還有葉頂雷小朋友編的：“如果我是霧