實(shí)踐中的反思
實(shí)踐中的反思
語(yǔ)言:春天的生日
執(zhí)教者:徐利紅
活動(dòng)目標(biāo):
1、 能從不同的角度去感受春天的美麗,春天的生機(jī),熱愛大自然、熱愛生活的情感。
2、 能有較好的傾聽習(xí)慣,了解散文詩(shī)中擬人的表現(xiàn)手法。
3、 能根據(jù)圖上提供的內(nèi)容和觀察到的現(xiàn)象,把圖片提示和已有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),用連貫的語(yǔ)言
描述春天的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 有外出觀察春天的景色的經(jīng)驗(yàn),做了春天的花,搓了柳條,畫了燕子。
2、背景圖兩幅(一幅是根據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容畫出的,一幅是關(guān)于春天的各種景色與動(dòng)物),錄音機(jī)與磁帶(柔和、歡快的音樂各一段,有錄好的配樂詩(shī)朗誦)。
活動(dòng)過程:
1、 欣賞兩段風(fēng)格不同的音樂(柔和、輕快),引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述兩段音樂所表現(xiàn)的情景。
師:“今天老師要請(qǐng)你們來(lái)聽一段音樂,,邊聽邊想這段音樂使你想到了什么?為什么會(huì)想到這些事情?”“現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)賮?lái)聽一段音樂,聽聽這段音樂和剛才那一段的是不是一樣,你聽了這段音樂會(huì)想到什么呢?”“你們覺得這兩段音樂講的是哪個(gè)季節(jié)的事呢?”“春天的小動(dòng)物們來(lái)干什么了呢?”
2、 整體欣賞作品兩邊(教師有表情朗誦第一遍,第二遍時(shí)應(yīng)結(jié)合掛圖),初步了解散文詩(shī)內(nèi)容。
師:“告訴你們,春天就要過生日了,小動(dòng)物們都想為春天慶祝生日呢!你們想知道春天是怎樣過生日的嗎
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