小升初六年級(jí)語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

小升初六年級(jí)語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

1、小升初六年級(jí)語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

小升初六年級(jí)語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

小升初六年級(jí)語文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí) 一、按要求寫句子。

1.擴(kuò)句。

（1）柳枝飄動(dòng)著。

（2）我要過生活了。

（3）他竟看見密西西比河正從下面流過。

2. 縮句。

（1）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

（2）湯姆索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。

.

（3）他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。

（4）唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。

3. 改為轉(zhuǎn)述句。

（1）法官指著我問父親：她是你最大的孩子嗎？

（2）父親對(duì)我笑著說：我給你看看表里是什么在響。

（3）老班長(zhǎng)抬起頭說：不要緊，我身體還結(jié)實(shí)。

（4）法官說：兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。

4.改為肯定句。

（1）這不能不說是奇怪呀。

（2）光吃這些東西怎么行呢？

（3）院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？

（4）我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？

2、一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之好句積累

1.小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2.泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3.小魚兒說：荷葉是我的涼傘。小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

4.小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。

5.轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁暋W，嘩，嘩，大雨真的下起來了！

3、一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)之詞語拓展

近反義詞：

近義詞：

采摘 藏躲 立站

展開張開 透明透亮 潮濕濕潤(rùn)

連忙趕快 笑嘻嘻笑哈哈

反義詞：

愛恨 細(xì)粗 美丑

彎直 低高 忙閑

潮濕干燥 加快減慢

詞語拓展：

亮晶晶 眨眼睛 一個(gè)泉眼 張開翅膀 亮晶晶的眼睛

笑嘻嘻 捉蟲子 一朵水花 捧起水花 透明的翅膀

陰沉沉 搬東西 一陣?yán)茁?直起身子 很美很美的水花

轟隆隆 透透氣 一只螞蟻 加快步子 圓圓的荷葉

4、六年級(jí)下冊(cè)第五單元課文回顧復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.《學(xué)弈》選自《孟子告子》，記敘了兩個(gè)跟弈秋學(xué)下棋的人，一個(gè)專心致志，一個(gè)三心二意，結(jié)果后一個(gè)不專心聽的人不如前一個(gè)人學(xué)得好。說明了做什么事情都得專心致志才能成功的道理。

2.《兩小兒辯日》選自《列子湯問》，通過描寫兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯太陽在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問題，反映出中國(guó)古代的人們對(duì)自然現(xiàn)象的探求和獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、追求真理的可貴精神。

3.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

4.《表里的生物》敘述了作者小時(shí)候?qū)Ρ淼牡未鹇暫芎闷?，由凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物這一觀點(diǎn)，逐漸推斷出表里有能發(fā)出好聽聲音的生物這一結(jié)論，誤以為表里有生物，并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子的話。

5.《他們那時(shí)候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小說，寫的是瑪琪從一本舊書中中了解到幾百年前學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，流露出內(nèi)心的孤獨(dú)，反思了人類教育的一些缺失以及孩子們的心理健康等問題。

5、六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元生字注音考前測(cè)試

一、讀一讀，連一連

菱 摻 翡 騾 熾 嫻 燜 筷

fěi lng lu chān ch kui xin mn

二、給下列漢字注音并組詞

侯（ ）（ ）（ ） 鴉（ ）（ ）（ ）

蒜（ ）（ ）（ ） 粥（ ）（ ）（ ）

賀（ ）（ ）（ ） 轎（ ）（ ）（ ）

駝（ ）（ ）（ ） 缸（ ）（ ）（ ）

販（ ）（ ）（ ） 章（ ）（ ）（ ）

攪（ ）（ ）（ ） 褐（ ）（ ）（ ）

三、照樣子，加部首成新字，再組詞

例：二（仁）（果仁）（仁慈）

難（ ）（ ）（ ） 乏（ ）（ ）（ ）

西（ ）（ ）（ ） 然（ ）（ ）（ ）

皮（ ）（ ）（ ） 交（ ）（ ）（ ）

合（ ）（ ）（ ） 周（ ）（ ）（ ）

因（ ）（ ）（ ） 莊（ ）（ ）（ ）

敖（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ）

四、選字填空

臘 醋 蠟

（ ）燭 （ ）月 米（ ） 吃（ ）

拌 伴 絆

（ ）侶 （ ）面 陪（ ） 磕（ ）

五、比一比，再組詞

菱（ ）（ ） 摻（ ）（ ）

凌（ ）（ ） 參（ ）（ ）

翡（ ）（ ） 騾（ ）（ ）

悲（ ）（ ） 螺（ ）（ ）

熾（ ）（ ） 嫻（ ）（ ）

織（ ）（ ） 閑（ ）（ ）

6、一年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

一年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

一 一個(gè) 一天 人 人們 大人 地 大地 土地

二 二月 十二 八 八十 八天 他 他人 他們

上 天上 上面 蟲 小蟲 蟲子 日 日月 日子

下 下水 下來 云 白云 烏云 目 目光 耳目

水 喝水 水果 五 五個(gè) 五月 田 水田 田地

火 大火 滅火 九 九十 九天 四 四個(gè) 四十

7、一年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

上：第一筆是豎。 口：第二筆是橫折。

火：第一筆是點(diǎn)，第三筆是豎撇。

禾：第一筆是平撇，第五筆是捺。

手：第一筆是平撇，第四筆是彎鉤。

8、一年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

了：共兩筆，第一筆是橫撇，第二筆是彎鉤。

月：第一筆是豎撇，第二筆是橫折鉤。

里：第五筆是豎。

頭：最后一筆是點(diǎn)。

9、一年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語搭配

一年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語搭配

天 藍(lán)藍(lán)的天 高高的天 月兒 彎彎的月兒 美麗的月兒

船 小小的船 彎彎的船 星星 閃閃的星星 可愛的星星

樹 高高的樹 強(qiáng)壯的樹 葉子 黃黃的葉子 火紅的葉子

草芽尖尖 尖尖的草芽 荷葉圓圓 圓圓的荷葉

谷穗彎彎 彎彎的谷穗 頑皮的雪人 頑皮地說

一片葉子 一片片葉子 一群大雁 一群群大雁

一片蓮葉 一片片蓮葉 一朵小花 一朵朵小花

10、一年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

一年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《雪地里的小畫家》是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地上畫畫的事。詩句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧。小畫家，就是小雞、小狗、小鴨和小馬；畫畫，就是它們?cè)诤窈竦难┑厣狭粝履_印。小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地上留下的腳印不同，說明它們的腳趾形狀不同。青蛙沒有參加畫畫，說明青蛙有冬眠的特點(diǎn)。

2.《烏鴉喝水》一文利用一個(gè)自然現(xiàn)象來說明一個(gè)道理。烏鴉喝水時(shí)遇到困難，作者賦予它以人的思維：瓶里水少，瓶口又小，這是無法改變的，但水位的高底是可以改變的。于是烏鴉在瓶中放石子使水位升高。通過這個(gè)故事使我們受到啟迪，悟出道理：只要開動(dòng)腦筋想辦法，就能克服困難。

3.《小蝸?！芬晃囊孕∥伵５囊暯?，生動(dòng)鮮活展現(xiàn)了一年四季的自然變化。這是本套教材首次出現(xiàn)的一篇沒有全文注音的課文，只給部分難字注了拼音,配有4幅色彩艷麗、季節(jié)特征明顯的插圖，以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)，旨在培養(yǎng)我們瞧圖學(xué)文、自主識(shí)字、獨(dú)立閱讀的能力。

11、一年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語搭配

一年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語搭配

一幅畫 一群小畫家 畫畫 想辦法 美麗的梅花

一只烏鴉 一顆小石子 喝水 摘草莓 碧綠的葉子

一個(gè)瓶子 一只小蝸牛 喝粥 采蘑菇 溫暖的春天

一個(gè)辦法 一個(gè)大南瓜 買肉 掃房子 炎熱的夏天

一顆草莓 一句祝福語 發(fā)面 磨豆腐 涼爽的秋天

一個(gè)蘑菇 一片葉子 蒸饅頭 宰公雞 寒冷的冬天

12、一年級(jí)語文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

我：共七畫，第一筆是短撇，最后一筆是點(diǎn)。

從：共四畫，第二筆是點(diǎn)，第四筆是捺。

月在作偏旁時(shí)，撇變成了豎，如有。

比的第二筆和長(zhǎng)的第三筆都是豎提；把的第二筆是豎鉤。

巴和把都含有巴字，但是大小不一樣，巴加上提手旁后變小了。

13、一年級(jí)語文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

一年級(jí)語文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：陪伴 彎曲 常常經(jīng)常 好看漂亮

飄落飄蕩 數(shù)不清數(shù)不盡

反義詞：前后 左右 黑白 好壞

長(zhǎng)短 彎直 常常偶爾 好看難看

14、一年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

竹：左右兩邊相似，但左邊是豎，右邊是豎鉤。

幾：第二筆是橫折彎鉤。 見：第四筆是豎彎鉤。

用：第一筆是撇。 對(duì)：第二筆是點(diǎn)，第五筆也是點(diǎn)。

媽：左邊的女字旁第三筆右側(cè)不出頭。

15、五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《白鷺》是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫若寫的一篇散文，此文以真誠(chéng)的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。

2.《落花生》是一篇敘事散文，全文圍繞種花生收花生吃花生議花生來寫，描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。

3.《桂花雨》一文中，作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂和桂花雨，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。

4.《珍珠鳥》是當(dāng)代作家馮驥才寫的一篇散文。此文描繪了我與珍珠鳥融洽信任、和平共處的生活情景，譜寫了一曲人與動(dòng)物之間的愛的頌歌，同時(shí)也間接表達(dá)了信賴也是人類社會(huì)生活的準(zhǔn)則這一寓意。

16、五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

待 dāi 待著 待會(huì)兒 擔(dān)dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 便 pin 便宜 大腹便便

di 等待 對(duì)待 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān) bin 方便 便利

散 sǎn 松散 散架 空 kōng 空氣 天空 鮮 xiān 鮮艷 新鮮

sn 散步 分散 kng 空地 空閑 xiǎn 鮮少 朝鮮

17、五年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

3.冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。

4.如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！

18、四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記字詞辨析

四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記字詞辨析

激烈：可以指動(dòng)作、言論強(qiáng)度大、程度深，也可以指性情、情懷激奮剛烈，如激烈的運(yùn)動(dòng)、言辭激烈等。

劇烈：主要指動(dòng)作強(qiáng)度大,如劇烈疼痛、劇烈的運(yùn)動(dòng)等。

猛烈：主要指動(dòng)作或事物的氣勢(shì)大、力量大、急促，如猛烈的炮火。

保護(hù)：側(cè)重于盡心照顧；適用范圍較廣，可以用于人，也可以用于具體的或抽象的事物。

掩護(hù)：側(cè)重于采取遮掩的方式使不受損害；常用于軍事行動(dòng)，所掩護(hù)的對(duì)象多為人或機(jī)關(guān)，適用范圍較小。

19、四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

級(jí) 年級(jí) 石級(jí) 呵 呵斥 笑呵呵 搏 搏斗 拼搏

極 極限 極力 河 河水 山河 博 博士 淵博

奈 無奈 奈何 護(hù) 保護(hù) 護(hù)送 呆 發(fā)呆 驚呆

余 余數(shù) 多余 戶 門戶 戶口 果 水果 果然

20、四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記會(huì)寫詞語

四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記會(huì)寫詞語

打獵 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齒 絕望 尖叫 身軀 掩護(hù) 幼兒

搏斗 龐大 安然 強(qiáng)大 力量 無可奈何

假日 抬頭 云彩 石級(jí) 發(fā)顫 年紀(jì) 奮力 猴子 鯽魚 紀(jì)念 辮子

鼓舞 居然 笑呵呵

21、四年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語辨析

四年級(jí)語文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語辨析

驅(qū)逐：多用于人，且常指用強(qiáng)力或強(qiáng)制手段使侵略者、間諜、罪犯離開領(lǐng)地、國(guó)境，適用范圍較窄。

驅(qū)趕：可用于動(dòng)物、人或其他能夠自行活動(dòng)的東西，適用范圍較寬。

驅(qū)使：因?yàn)榘l(fā)生了某事，而不得不去做某事。屬被動(dòng)行為。

22、四年級(jí)語文第七單元知識(shí)梳理課堂筆記易錯(cuò)字詞

四年級(jí)語文第七單元知識(shí)梳理課堂筆記易錯(cuò)字詞

出塞（sāi si ） 淮北（zhǔn hui） （矛 茅）屋 一（但 旦）

懲罰（chnɡ chěnɡ） 騷擾（lǎo rǎo） （妄 忘）想 模（犯 范）

延安（yn tnɡ） 春筍（sǔn shǔn） （震 振）作 清（析 晰）

土炕（knɡ kēnɡ） 明媚（mi mi） 嚴(yán)（蕭 肅） （崔 催）促

23、四年級(jí)語文第八單元知識(shí)梳理課堂筆記課文回顧

四年級(jí)語文第八單元知識(shí)梳理課堂筆記課文回顧

《王戎不取道旁李》一文講述了王戎?jǐn)喽愤吚羁嗟氖?，說明只有觀察仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，才能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象做出合理的推斷。

《西門豹治鄴》一文主要講魏國(guó)的國(guó)君派西門豹管理鄴縣，西門豹巧施妙計(jì)，破除迷信，和百姓一起興修水利，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的故事，贊揚(yáng)了西門豹一心為民、反對(duì)迷信、信守承諾、足智多謀、尊重科學(xué)的品質(zhì)。

《故事二則》講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事寫了名醫(yī)扁鵲四次請(qǐng)求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽，最后蔡桓侯病死了；第二個(gè)故事寫了紀(jì)昌學(xué)射箭的故事。

蘊(yùn)含了這樣的道理：生活中，要善于聽取別人正確的意見，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)上，一定要下苦功夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

24、三年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

三年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《搭船的鳥》以兒童口吻，記敘了我通過留心觀察，認(rèn)識(shí)了會(huì)搭船的翠鳥；繼而細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了翠鳥艷麗的羽毛和敏捷的身手，字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛。

2.《金色的草地》主要寫了兩件事：（1）與兄弟在草坪上玩耍，兄弟兩個(gè)真切地感受到了大自然帶給他們的快樂；（2）發(fā)現(xiàn)了草地變色及其變色的原因，對(duì)蒲公英的感情發(fā)生了變化，大家都愛上了蒲公英。文章不光告訴我們草地有趣，還告訴我們要想把景物寫好，就得認(rèn)真觀察。

25、三年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

三年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

呢 ne 好呢 旋 xun 旋轉(zhuǎn) 重 zhnɡ 重要

n 呢喃 xun 旋風(fēng) chnɡ 重復(fù)

26、三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記形近字

三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記形近字

未 未來 未免 孤 孤獨(dú) 孤單 飲 飲食 引用

末 期末 末尾 狐 狐貍 狐假虎威 砍 砍柴 砍斷

淡 冷淡 淡紅 漁 漁民 漁船 亞 亞洲 亞軍

談 談天 談話 魚 鯉魚 鯽魚 嚴(yán) 嚴(yán)肅 嚴(yán)實(shí)

線 視線 天線 鏡 鏡子 鏡面 潔 潔白 整潔

淺 深淺 淺色 境 環(huán)境 處境 結(jié) 結(jié)果 結(jié)尾

梢 樹梢 末梢 材 材料 木材 踩 踩住 踩踏

稍 稍微 稍后 村 村落 村莊 睬 理睬 不理不睬

27、三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記近反義詞

三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：瑰麗美麗 茂密茂盛 喧鬧熱鬧

整潔潔凈 理睬搭理 融化消融

五光十色五彩繽紛 密密層層密密麻麻

反義詞：富饒貧瘠 寂寞熱鬧 喧鬧安靜

整潔雜亂 名貴低廉 巨大渺小

28、三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記佳句積累

三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記佳句積累

1.有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。

2.初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

3.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

4.夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

29、三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記多音字

三年級(jí)語文第六單元知識(shí)梳理課堂筆記多音字

抹 mā 抹布 磨 m 磨難 參 cān 參加

mǒ 涂抹 m 磨坊 shēn 人參

臂 bei 胳臂 興 xīnɡ 興奮 舍 shě 舍棄

b 手臂 xnɡ 高興 sh 宿舍

30、三年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

三年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：文靜嫻靜 剛剛剛才 平息停息

動(dòng)聽悅耳 理睬搭理 融化消融

歡快歡樂 可惜惋惜 慢吞吞慢騰騰

反義詞：文靜活潑 持久短暫 面對(duì)逃避

嚴(yán)寒酷暑 肯定否定 誠(chéng)實(shí)虛偽

31、三年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

三年級(jí)語文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

跌落（dēi diē） 胸脯（p pǔ） 情況（kuāng kung）

腿腳（tǔi tuǐ） 普通（p pǔ） 眼眶（kuāng kung）

熱烈（li li） 講述（s sh） 搖晃（huǎng hung）

血絲（xu xiě） 迅速（s sh） 鎮(zhèn)定（zhn zhng）

登：上下結(jié)構(gòu)，右上部分書寫順序?yàn)槠?、撇、捺?/p>

勇：共9畫，第四筆是橫折。 庭：形聲字，內(nèi)部是廷。

默：左右結(jié)構(gòu)，右半部是犬。 冷：左右結(jié)構(gòu)，部首是 冫。

32、二年級(jí)語文第一單元知識(shí)梳理課堂筆記近反義詞

二年級(jí)語文第一單元知識(shí)梳理課堂筆記近反義詞

近義詞：

連忙趕忙 天天每天 平常平時(shí) 溫和溫順

辦法方法 災(zāi)害災(zāi)難 如果假如 準(zhǔn)備預(yù)備

告別告辭 仔細(xì)細(xì)心 雪白潔白 觀察察看

快活快樂 很多許多 擺動(dòng)晃動(dòng) 幫助幫忙

反義詞：

好壞 前后 那這 升降

仔細(xì)馬虎 雪白烏黑 溫和暴躁 粗心細(xì)心

快活痛苦 離開來到 告別重逢 低頭抬頭