關(guān)于清華學子馬宇歌的故事
關(guān)于清華學子馬宇歌的故事
“馬宇歌”的名字第一次出現(xiàn)在我們《天津教育報》“家庭教育??鄙希?000年5月10日“中學版”。當時她12歲,正在住家北京的清華附中上初一。本報那期,多側(cè)面報道了小宇歌新千年第一個“五·一”黃金周,只身到天津市來交友進行學訪時,發(fā)生在記者眼中的典型趣聞。光陰荏苒,5年過去,如今,馬家有女初長成。2005年應(yīng)屆畢業(yè),通過全國統(tǒng)一高考,榮登清華大學建筑學院的她,因為受到個性而成功的持久良好家教,馬宇歌再度成了當今許多人士,特別是我國教育界專家學者關(guān)注的焦點。
經(jīng)清華大學校方幫助,我們報社在2005年“十·一”過后,自天津市再次聯(lián)系上了北京的馬宇歌一家;我和她爸爸約好,10月16日星期天一早,在京城見面。很湊巧,這天清晨剛好舉行“2005年北京國際馬拉松賽”。一直特忙住在學校里的馬宇歌,正巧也是她所在大學體育中心實跑測試過的,獲準上場參賽選手之一。沿途,聽身旁馬拉松賽事現(xiàn)場服務(wù)人員說,她已經(jīng)跑過去了。在終點,一些曾經(jīng)采訪過并一直關(guān)注著宇歌成長的首都媒體,早就準備好了攝影、攝像器材,就等著好好采訪這個預期名列前茅的小姑娘了。但是,一茬一茬的人跑到了終點,還是沒有見到馬宇歌。什么原因影響了這一期待,我是很晚才得知的。原來,跑在半道的時候,馬宇歌身后一位張姓選手因身體不適,突然栽倒了。宇歌主動照顧她重新站立起來――這位倒下的女同學倔強地表示還要繼續(xù)向前跑。汗流浹背的小宇歌恐她發(fā)生意外,放慢了速度,寸步不離,一直陪著她共同奔向了終點。一時間,這件事成了馬宇歌身邊互聯(lián)網(wǎng)BBS論壇上的熱點爭論話題。面對支持與不解的兩種不同態(tài)度,身為父親的馬弘毅只是淡淡地笑著對我說:“這是宇歌自己的選擇!”
那天,我們和宇歌爸爸,漫步在初秋暖日眷顧下的北京大學校園里,聊到了宇歌成長的點點滴滴。與外面京城的雜亂喧囂相比,身處曲徑通幽的博雅塔下、未名湖畔,這里更像一處垂柳成蔭的世外桃源。比我幸運的是,馬宇歌在父親的影響下,自幼就領(lǐng)略盡了一街之隔的清華、北大――這華夏兩大著名高校的無窮魅力。如今,小宇歌已經(jīng)長大,體魄強健,身材高挑,娉婷玉立,楚楚動人,成了一名世人稱羨的清華高等學子。回首以往走過的十幾年人生歷程,宇歌爸爸深情地望著遠處燕山山脈對我說:“其實,家庭教育有可能集中影響一個人發(fā)展前程的最佳期,不過大約十年,也就是從三、四歲到初三前這段時間?!?
一、培育“善心”――純潔的良心比任何東西都可貴
小宇歌胸前從小到大一直輪換著別了兩枚徽章,上面一個刻著“博愛”,一個刻著“天下為公”。這兩個小牌是在宇歌出生前一年,我從北京利用到當時不通火車的蕪湖出差之機,回程特意拐往南京去坐火車,上那里的中山陵買來的,為的就是要給自己以后出生的孩子戴。1995年3月5日CCTV播出的《東方之子》節(jié)目,剛開始的內(nèi)容是7歲的小宇歌,和主持人白巖松在我們家屋門口的一段對話。畫面上,白巖松問她:“你知道‘天下為公’什么意思嗎?”
“知道?!庇罡杈镏^,望一眼自己的胸前,對白巖松說:“‘天下為公’就是干什么事情不能只想著自己,還要想著別人,還要想著天下的人!”
“一個人只要常做有益的事情就能永生!”這是我陪小宇歌,一天晚上離開太平間時,對她說的。那次,我們走在回家的路上,因為她剛剛親眼目睹過北京人民醫(yī)院急救室的病人,由生至死的全部過程,久久陷入沉思。忽然,宇歌問我:“爸爸,是不是所有人都有這么一天,會像剛才那位奶奶一樣呀?”我說:“是!”她的小臉兒顯得很無助:“爸爸您也會那樣嗎?”我沖她點了點頭。
“爸爸,人怎么才能不死呢?”
因為當時我們正天天在看CCTV首映的每天一集電視連續(xù)劇《三國演義》,小宇歌很熟悉里面的人物,我便問她:“你說“三國演義”里的諸葛亮是活了,還是死了?”
“死了呀?”
“既然他都已經(jīng)死了那么多年,你怎么今天會知道他、認識他呢?”
“那個諸葛亮死了,可是因為他做的事誰都知道,所以這個諸葛亮又活了?!?
“你說的對。由于他做的事是讓人們喜歡的,大家永遠記住了他,后來就把他給永遠復活了。使我們像當時人一樣,今日認識他、了解他,如同他天天也和我們生活在一起。你說,只要一個人能夠不斷做好事,做有益意的事情,是不是可以獲得永生?”
在她10歲的時候,我?guī)哌M了北京松堂關(guān)懷醫(yī)院。這是當時北京唯一的一家臨終關(guān)懷醫(yī)院。很多人都問我,為什么要帶她去那里?
去之前,宇歌疊了許多紙鶴,準備了一堆漂亮的氣球。路上,他還用自己攢的稿費,買了兩兜水果。在一個五人間的病房里,小宇歌第一次親密地接觸了那些即將辭世的老人。屋中央的一個老人躺在床上。護士說,老人雖然睜著雙目,但是沒有眼光了。也許,世界在她眼里,已經(jīng)毫無色彩。出乎我的意料,小宇歌對這個群體沒有任何疏離之感。她主動趴到老人床前,用她清脆銀鈴般的聲音呼喚著:“奶奶!奶奶!奶奶!”并把帶來的橘子剝給老奶奶吃?!坝罡?,她不會吃了,你親親奶奶吧!”沒想到,這孩子還真的扒上去輕輕親了親奶奶。這個吻,竟讓護士異常驚訝――她發(fā)現(xiàn)老人的眼角即刻濕潤了!病房里的氣氛越來越溫馨,宇歌不僅將五顏六色的紙鶴,一捧一捧放到每人床頭,一口一口喂她們水果,而且把滿屋都吹的是漫天飛舞的彩色氣球。門口床位上一位94歲姓陸的奶奶,佝僂著身子,坐了起來。宇歌一下?lián)涞嚼先藨牙?。老人說:“孩子,你給我唱支歌吧!”宇歌輕聲哼唱了一首“一條大河波浪寬”。之后在陸奶奶的臉上,一左、一右深深地各吻了一下。
――當時呈現(xiàn)的畫面,讓我終生難忘:老人的臉龐突然紅潤了起來。她吃力地抬起雙手,試圖捂住雙頰,生怕這個吻消失了。滿眼的熱淚,剎那間,像斷了線的珠子,一串串落下,把胸前的衣服打濕了一片,嘴里哽咽著一頓一挫不停地說著:“這有多么好呀……這有多么好呀……”一連三遍?;剡^神兒來,陸奶奶從脖子前那嚴嚴實實的上衣襟里,哆哆嗦嗦掏出一個金色十字架,摟著宇歌:“宇歌,你是這世上最幸福的孩子了。我以后,一定要把你帶到天堂上去!”
后來我們才知道,這是個年輕時候起,就在北京當時美國開辦的協(xié)和醫(yī)院工作的一名老護士,還會英語,始終未嫁,把畢生完全獻給了救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作。童年宇歌那純潔的一吻,對她老人家來說,是溫馨應(yīng)有的。
回來的路上,我們再一次討論到了人生的問題。宇歌問我,她到老了的時候,會不會也像這些奶奶一樣。我告訴她,只要多做好事、不求回報,等到你老了,一年365天,每天都會有像你這樣的人來給你往家里送來他們的歡樂。
小宇歌很懂事、也很知道感恩。這些年來,只要是全國各地哪兒有什么森林火災、蝗災、泥石流、旱澇災害……她總會用自己的稿費,獻上微薄之力。并主動去看望那些失學的同齡人、殘疾人、孤寡老人等等,竭盡所能主動幫助他們。我認為孩子只有從小充滿良知和愛心,長大才能成為一個頂天立地的人,無論遇到什么樣的風雨,永遠不失尊嚴、不被屈服。
二、呵護“童心”——別漠視了這個最寶貴的財富
我總認為,擁有童心才能保持創(chuàng)造力和產(chǎn)生創(chuàng)世紀的人類偉大杰作。所以,我一直十分小心地呵護著宇歌身上的這些與生俱來的美麗品質(zhì)。說出來可能很多人不信:宇歌直到初中二年級,還認為圣誕老人真的存在于這個世界之上。從宇歌懂事開始,每年圣誕節(jié),我和愛人都會準備一份禮物給她,基本上是一本書、一個益智玩具和一些好吃的。但是,這個送禮物的人,必定是“圣誕老人”。我或她媽把禮物偷偷藏在院子屋門口,然后誘使小宇歌自己去找。每一次,看著宇歌找到禮物后的那份驚喜,我們也很激動。這個純潔天真的孩子,到了學校里還會對小伙伴們說:“你們知道嗎?我今年又收到圣誕老人的禮物了!”同學大多會取笑她。但宇歌卻一本正經(jīng)認真說:“圣誕老人不會偏心眼兒的,他也會送禮物給你,不信你再回家好好找找!”
有一次宇歌捅了漏子,恰逢圣誕節(jié)又快到了。宇歌憂心起來。我們一起外出散步,她牽著我的手問我:“爸爸,犯了錯誤的孩子,圣誕老人還會喜歡他(她)嗎?”我告訴她:“會的。圣誕老人不僅喜歡乖孩子,也喜歡淘氣的孩子;不僅喜歡好孩子,也喜歡“壞”孩子……”宇歌睜圓大眼,仰頭望著我:“是不是只要是孩子,圣誕老人都喜歡?”“對呀,我的小妞妞!”
那一年宇歌虺虺不安,揣著大人難以猜測的小小復雜心理,終于像往年一樣,12月25日又盼來了圣誕老人夜幕留在我們門外的雪中禮物。這孩子拿到禮物的那一霎,喜樂!鼓掌!歡跳!當夜她背著我們,在臺燈下撅著小嘴兒,伏案持筆許久,給她認為一直心里裝著每一位孩子的圣誕老人,工工整整寫了一封信,疊了又疊,偷偷放在了小宇歌找到圣誕禮物的那個角落。我偷偷拿走這封信,拆開一看,淚如泉涌。我激動這孩子:她對圣誕老人的感情竟是那么真摯!
其實,童心也是許多人都想留住的最美東西。但是,隨著年齡增長,對我們社會了解得越多,人們本性中那些美好的坦然流露,似乎也越來越少了。作為家長,我們應(yīng)該如何幫助孩子留住“童心”呢?要尋找一切契機鼓勵孩子童心永駐!
1999年5月的一天,我和小學六年級的宇歌,路過當時住家附近的北京青年宮劇場。那里正在舉行北京市西城區(qū)企業(yè)工委系統(tǒng)“紅五月”歌詠比賽。我們趕上暫時賽完休息,全場燈火通明,大家正在等待過會兒評委們再來宣布比賽結(jié)果。舞臺空蕩無人,上千參賽觀眾都在座位和過道里喝水聊天兒。我對正在夠頭往里望的小宇歌說:“你敢不敢到臺上去表演一下?”小宇歌稍稍猶豫了一下,我用眼色鼓勵她。只見她系著紅領(lǐng)巾,右臂還戴著大隊“三道杠”,雙手把校服衣襟往下那么一抻,就大大方方地從后排走向最前面,面向大家,小酒窩笑著,邊招手、邊上到舞臺中央,站直沖全場人微笑著行了一個環(huán)視四周的少先隊禮……一時間,所有的照相機和攝像機都對準了她,臺下的觀眾報以興奮的熱烈掌聲,凈以為這是主辦方特意安排的一場驚喜呢。
其實,我們本應(yīng)著意培養(yǎng)孩子合法合理、敢想敢干的類似品格。跳出那些莫名其妙的條條框框,才能讓人性中最美好的個性得到充分發(fā)展。孩子只要童心不泯,就會充滿愛,對什么都更好奇,勇于探索、勇于追求。
三、保護 “好奇心”——好奇心是開啟大千世界的一把鑰匙
北方人都喜歡蒸饅頭吃,生的時候,形狀怎么改變都行,可一旦放鍋里蒸熟了,再想改變它可就難了。孩子的成長也是分階段的,才智和能力,該開啟的時候如果受到壓抑,過了這個階段,改變他(她)和蒸饅頭的道理一樣,同樣會很難的。因為最佳教育時機,你錯過去了!我親眼看到過不少這樣的孩子,他(她)們本來很有培養(yǎng)潛力、應(yīng)該長大很有出息的,可是由于當時才能被壓抑了,結(jié)果改變了后來的成才方向。我經(jīng)實踐堅持認為,所有的孩子只要天生健康,個體差別不大。以后的巨大差別主要是社會和長期影響、培養(yǎng)、鍛煉造成的。
三、四歲對兒童來說,是“一期”重要階段。他們的求知欲望逐漸極度擴張,渴望了解一切,什么都想著手親自嘗試一下。然而我們往往看到是,特別聰明的孩子早在這個階段,就被一些家長的無知或誤導給徹底壓抑了!小宇歌幼年,對世界充滿好奇。剛出生幾天,我把小宇歌放到云南省玉溪公公家門外的松林草地上,解開襁褓,由她仰面躺著。白云一片接一片飛過頭頂,這孩子興奮地望著藍天,揮舞雙拳,使勁兒蹬踹兩腿,高興極了。記得她剛會下地跑時,當年初春,我們和鄰居共同在院子里玩,她看到一只蜈蚣爬在潮濕的地上,兩眼盯直了蹲那看著這條快跑的小蟲子,一聲不吭。忽然,她在眾目睽睽之下,迅雷不及掩耳,把蜈蚣捏起來就放到了嘴里。當場,院兒里的小哥哥、小姐姐們?nèi)@呆了!逗得我哈哈大笑,她媽媽急得大叫,趕緊生掰開宇歌的小嘴兒,掏出還沒來及咽下的蜈蚣。小宇歌反而奇怪地哭了。我抱起她,笑著說:“蜈蚣可不能隨便吃呀?!?
孩子能夠?qū)δ吧臇|西這么好奇并勇于接觸,那絕對是好事兒!
宇歌的大多興趣愛好,不少都是三、四歲開發(fā)出來的。當時,除了在托兒所、幼兒園學習以外,我還經(jīng)常有意帶她到住家附近的少年之家或兒童活動中心去玩兒,她看到什么,喜歡什么,就由她去參加什么。順應(yīng)她的成長需要,開啟她的潛在智能,保護她的求知欲。回家我更喜歡和她一起玩兒,同時應(yīng)她要求,認真教她畫、教她做……帶她去串門等等。
宇歌10歲,給自己制訂了一個14歲到上初二時的大致發(fā)展規(guī)劃,共五項,其中之一是在這期間把祖國各省(直轄市、自治區(qū))的主要、有代表性的一些地方,都能自己獨立走上一遍,實現(xiàn)其“讀萬卷書,行萬里路,交萬名友”的自定目標。此前小宇歌第一次獨自遠游是在1997年7月18日,晚上18時多,乘的是北京K65次到南京的列車,中途停了幾站,整個行程都在夜間。宇歌那年剛進入10歲,正上小學4年級。她從小魄力大,加之“初生牛犢不怕虎”,聽說我們同意她獨自一人去江南,跳起來雙手鼓掌,高興死了。
說實話,看著小宇歌一個小小的、單薄的身影消失在我們面前,我和她媽的內(nèi)心當時也很復雜。那天我們對她叮囑了又叮囑,把她路上可能發(fā)生的什么情況如何應(yīng)付,再次作了提醒。我怕她媽媽到時放不開,對孩子心理有影響,就讓愛人在工作單位,由我一個人請假送小宇歌去的北京火車站。我還清楚地記得,她乘的是K65次列車,加廂,硬座,在第118號座位,即全列車最后一節(jié)車廂的最后一個座位。車廂是中國大陸20世紀五、六十年代常見的那種老式綠色客車廂。滿車都是窮人家,沒有座位的人很多。當時正值盛夏,車內(nèi)一無空調(diào)、二無電扇。我對小宇歌說:“宇歌啊,你這次去,如果遇上意外,那就是咱倆最后一面了。爸爸交待你的話都記住了嗎?”小宇歌大聲說:“嗯,記住了。您放心吧。”我心里難受,跟她說“爸爸怕火車一開,就下不去了;爸爸先下去。在下面看著你。”我臨走拜托了周圍的旅客,然后找到當班的列車員又作了托付。下得車來,心里一酸,淚,就陡地涌上來了。我不敢走到孩子窗口,站到了列車前頭?;疖囈婚_,我先往后跑,找到打開車窗向我興奮揮手的小宇歌,又伸展雙臂跟著她往前跑。這,可真是單獨放飛了。說不定,一個好好的女兒從此就再也見不著了。我自認為是一個還算堅強的人,但我仍然不能自已,獨自站在月臺,望著列車駛?cè)サ脑絹碓叫”秤?,許久沒有離開。
有了第一次連續(xù)28天、祖國南方蘇皖兩省、4400多公里圓滿勝利的游歷,小宇歌探索大千世界的心扉一下子被徹底打開了!她這些年到過不少地方,其中有大城市,如上海、天津、重慶、哈爾濱、廣州、烏魯木齊等等,也有較貧困的地區(qū),如青海的湟中縣、湖北大別山上的羅田縣……還有革命圣地,延安、井岡山。還有的是從了解地形地貌角度考慮出發(fā)由她獨自去的,像東北的小興安嶺,東海上的舟山群島。海南島、西藏……那全是一個人去的。小到邊陲村落,上入藍天,下潛海底,包括各少數(shù)民族地區(qū)、陸軍、海軍、邊防軍、坦克部隊等等,整個都親自經(jīng)歷過來了。她經(jīng)過的事、見過的人,那就更多了。最近網(wǎng)上有一篇,本來刊登在團中央《中學生》月刊2005年第9期上的長篇報道《“風影女俠”馬宇歌行萬里路》,記者甘衛(wèi)采寫介紹的就是宇歌這段經(jīng)歷。
我們?nèi)液芟矚g一塊兒聊天兒。我尤其愛和孩子在兩種情況下好好交流,一是我們兩人沒事躺在床上的時候;一是我們領(lǐng)著她夜深人靜上街散步的時候。我多年和孩子在一起的經(jīng)驗是,談話特別是談問題,最好撿最好的時候談,而這兩個時候談,效果比什么時候都好。
她上小學三年級,一晚做作業(yè),我又陪她到外面去散散步。走到離家不遠的北京人民醫(yī)院門口,宇歌很想去里面看看。于是,我就跟著她來到了四面通風的急診部。小宇歌好奇地看著醫(yī)生、護士,里里外外都在忙著,照顧一間急診室里的危重病人。經(jīng)過不知多長時間,非常不幸,那位病人竟在我們眼皮底下,搶救無效去世了。我在身后仔細觀察小宇歌的反應(yīng)。她十分難過,緊緊攥著我的手,跟著那群傷心的家屬來到了太平間。 我沒阻止她,讓她去見證了一個人生命消失的全過程。結(jié)果,產(chǎn)生了我倆后來深入探討人生積極意義的難忘效果。
現(xiàn)在的教育存在一個明顯缺陷:電門的插頭和插座只有一 一對應(yīng),才能起作用;如果插頭兩個眼,插座缺一眼,肯定沒用——我們不應(yīng)控制孩子的好奇求知心,只讓孩子了解正面的東西,阻止他(她)全面地認識客觀世界與復雜的社會。一般事物都有兩面性甚至多重性,滿足孩子的好奇心,還要注意讓孩子盡量得到完整的認識并善加引導。這樣反而往往可以起到意想不到的良好結(jié)果。
馬宇歌,一個四年級時剛過9歲,就被父親從車站送行獨自到千里之外進行學訪游歷,14歲前利用各種節(jié)假日,在家長支持下,只身克服千難萬險,只身走遍中國大陸各省(直轄市、自治區(qū))總計31個共200多市、縣、鄉(xiāng)、村,總計30多萬公里,交了一萬多名各界朋友,并自2003年起開始踏出國門,繼續(xù)這一課余持久征程的英勇果敢女孩兒;一個10歲開始,不用講稿就可應(yīng)邀站在高大的大學講壇之上,在陣陣掌聲中,隨意向臺下滿堂高校師生發(fā)表長篇動人演講,同時隨機圓滿回答八方現(xiàn)場提問的小學生;一個從二年級起記日記、寫了四十多萬字生命成長史的女孩兒(她業(yè)已在書籍、通訊社、電視臺、廣播電臺、報紙、雜志等各種媒體上,以多種形式和語文發(fā)表400多篇,影響甚巨,上網(wǎng)可查);還是一個讀了600多種中英文各類字書、從初中始,即可同時用雙語與中外各屆人士,深入進行思想交流或?qū)W術(shù)探討的女孩兒……在她的十分不經(jīng)意間,身上充滿今日難得的這些與世界潮流、與人類文明歷史息息相通的顯著人文氣息中,我們確實欣賞到了太多太多令人感動的光芒與震撼人心的成就。但是,當我深入了解到她兒時成長中的一些片斷后,才恍然發(fā)現(xiàn),這所有輝煌的背后,一直都有神力在可靠地支撐著她:那是一點為人最本質(zhì)的原動力――――善心、童心、好奇心!我們每人,原本生來全都擁有這三樣。但是,隨著歲月流逝,咱們自己、以及許多為人父母者,如今還有多少人,在把這些最不起眼的很平常東西,像宇歌一家那樣,始終視之為寶呢?
別人浮躁的塵世,迷蒙了你我雙眼;讓我們反樸歸真,從宇歌一家受到感悟,重新找回“孩子成才的人間那串純金鑰匙”吧!
[b]]《天津教育報》編后:[/b那些老是不肯放手的父母和老是依賴父母的孩子,總是有這樣或那樣的理由。看看清華大學建筑學院05級本科新生馬宇歌的經(jīng)歷,大家或許會有些感觸。
馬宇歌10歲時從北京兩次“下江南”;11歲時,只身去重慶、歷成都,最后到達拉薩……宇歌說,小學、初中甚至高中,她都曾外出游歷學訪。馬宇歌的父母竟放心讓她只身遠游,她也竟然沒有走丟,而且還“走”進了十多億國人向往的舉世知名高等學府――清華大學。
馬宇歌不是沒遇到風險,但她說:“人只有經(jīng)歷的事情越多,遇到的風險越多,才會越安全。因為只有經(jīng)過社會的錘煉,一個人獨立處理險情、獨立思考的能力才能提高?!?
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