孩子不喜歡別人抱是為什么

孩子不喜歡別人抱是為什么

孩子們天性都希望老師和自己親近，希望老師能抱抱、親親自己，惟獨(dú)谷明璋與其他孩子不同，每天入園時(shí)，他會(huì)哭個(gè)不停，苦苦央求：“老師，你別抱我。”

　　我工作十幾年，無論新生、老生，還從沒發(fā)生過這種情況。

　　今天在組織孩子活動(dòng)時(shí)，我特意現(xiàn)場編了個(gè)有關(guān)小動(dòng)物入園的故事：小猴子到幼兒園不哭也不鬧，和小伙伴們玩得很開心，小白兔卻哭哭啼啼，從早哭到晚，所以變成了紅紅的眼睛。我問小朋友：“誰表現(xiàn)得好啊?”大多數(shù)孩子都回答：“小猴子表現(xiàn)得好?！敝挥泄辱懊骶髲?qiáng)地說：“小白兔好。紅眼睛多好看啊，我正想變成紅眼睛呢!”

　　天啊，難道是我的故事不小心觸動(dòng)了他敏感的自尊心?

　　在向他的家長了解情況之后，真相大白了。原來，谷璋明從小只跟媽媽生活，直到入園，從沒和其他孩子在一起玩過。所以對(duì)媽媽特別依戀，同時(shí)對(duì)別的孩子也特別排斥。至于不想我抱他，是因?yàn)樵谒磥?，只要我一抱他，媽媽就要走?而只要老師不抱他，媽媽就不會(huì)離開。怪不得他這么不合群、不愿參加任何集體活動(dòng)了!了解了原因之后，我開始有意地將他引導(dǎo)到小朋友中來。

　　那天做游戲時(shí)，我剛剛宣布游戲的名字，他馬上叫起來：“老師，我不玩?！蔽夷托牡囟紫律恚念^：“那你坐在這里，看別人玩好嗎?”他很干脆地答應(yīng)了。我?guī)е渌⒆油娲笙缶韧米拥挠螒?。大象救了兔子，又把大灰狼扔進(jìn)河里淹死了。大家高興地?fù)г谝黄?，開心地笑著、歡呼著。我看到，谷璋明也笑了。但當(dāng)我的目光掃過去時(shí)，他不好意思地低下了頭。

　　可以看出，這個(gè)游戲已經(jīng)引起了他的興趣。我對(duì)孩子們說：“歡迎谷璋明當(dāng)小兔子好嗎?”大家用熱烈的掌聲表達(dá)他們最真誠的邀請(qǐng)。忸怩了一下，谷明璋終于站起身，低著頭加入了進(jìn)來。游戲結(jié)束后，我問他：“和大家一起玩有意思嗎?”他有些羞怯地回答：“有意思。”“那明天我們一起玩更有意思的游戲，好嗎?”我適時(shí)地發(fā)出了邀請(qǐng)。果然，他一口答應(yīng)了下來。

　　時(shí)間一天天過去，我每天用有趣的游戲吸引他，為他創(chuàng)設(shè)與小朋友合作游戲的機(jī)會(huì)，來改變他的不合群;并經(jīng)常與家長溝通，及時(shí)了解他的心理變化，同時(shí)建議家長多帶他和小朋友一起玩……以后的日子里，雖然谷明璋偶爾還會(huì)有不合群的舉動(dòng)，但比以往進(jìn)步了許多。

　　幼兒園，是培養(yǎng)孩子良好性格、行為的第一所學(xué)校。作為一名幼兒園的老師，必須了解孩子的真正需要，適應(yīng)孩子的天性，通過各種各樣的游戲活動(dòng)，潛移默化、一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和為人處事的能力。這是老師的任務(wù)，更是老師神圣的責(zé)任。