7種巧妙交流模式養(yǎng)育“社交寶貝”

　　寶貝缺乏社交技能的表現(xiàn)

　　寶貝缺乏社交技能通常會(huì)以如下的方式表現(xiàn)出來(lái)：

　　·寶貝在家還挺活潑的，但是一到外面立刻就變得怯生生的，不是躲在媽咪背后不敢出來(lái)，就是十分羞怯地看著人家不敢說(shuō)話，更不敢與人有任何身體的接觸，似乎跟人交往是一件很恐怖的事情。

　　·只要跟小朋友湊到一起，寶貝就喜歡指手畫(huà)腳，支配欲極強(qiáng)。寶貝總是一會(huì)兒指揮這個(gè)，一會(huì)兒支配那個(gè)，好像他就是地地道道的“王”，其他人都是他的臣民，所以誰(shuí)都得聽(tīng)他的。

　　·寶貝看到小朋友就喜歡往一起湊，但是稍不如意就打人、推人、咬人，要不了多久就鬧得大家都很不愉快。

　　·寶貝只偏愛(ài)某種類型的小朋友，跟這類小朋友在一起常常會(huì)玩得很開(kāi)心，但是跟別的類型的小朋友在一起就容易出現(xiàn)交往“障礙”，不是寶貝躲著人家，就是人家不肯再跟寶貝玩耍。

　　寶貝缺乏社交技能的誘因

　　寶貝缺乏社交技能的誘因可能有很多，主要有以下幾個(gè)因素：

　　·總是被關(guān)在家里，或者即便外出，家長(zhǎng)也很少鼓勵(lì)他與人交往，缺少與他人交往的機(jī)會(huì)與體驗(yàn)。

　　·雖然家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶貝與人交往，但是他與人交往的經(jīng)歷帶給他很多不愉快的體驗(yàn)，導(dǎo)致他對(duì)與人交往產(chǎn)生恐懼情緒。比如，家長(zhǎng)為了顧全面子，總是強(qiáng)迫寶貝分享，或者與人交往時(shí)，寶貝的自尊心受到傷害等等。

　　·家人與寶貝的交流模式不恰當(dāng)，導(dǎo)致寶貝在與撫養(yǎng)人交流的過(guò)程中習(xí)得了錯(cuò)誤的交流方式。比如，家長(zhǎng)總喜歡支配寶貝，命令寶貝，那么外出以后，他也會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)待別的小朋友。如果家長(zhǎng)凡事都無(wú)條件地滿足他，走出去，他也會(huì)一切以自我為重心，希望別人無(wú)條件地滿足他。

　　當(dāng)然，還會(huì)有很多別的因素影響到寶貝社交技能的提升，在這些影響寶貝社交技能的誘因中，家長(zhǎng)可能會(huì)更看重其他的因素，而家長(zhǎng)本身與寶貝交流的模式常常很容易被我們忽視。實(shí)際上，寶貝最初的社交技能都是通過(guò)觀察與模仿父母和其他家人與他以及外人交流的模式中習(xí)得的，并且，這些習(xí)慣性的交往模式會(huì)留存在他的潛意識(shí)之中，對(duì)他一生都產(chǎn)生深刻的影響。因此，關(guān)注家長(zhǎng)與寶貝交流的模式，對(duì)他社交技能的發(fā)展有著非常重要的意義。

　　提升寶貝社交技能的7種交流模式

　　以下的交流模式會(huì)帶給寶貝更多愉快的社交體驗(yàn)，對(duì)提升寶貝的社交技能頗有助益：

　　1．共情的模式

　　無(wú)論父母想要引導(dǎo)寶貝做什么，首先要體察他的感受，并以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)父母對(duì)他情緒的理解，在這個(gè)基礎(chǔ)上再表達(dá)父母的期望，寶貝通常就會(huì)比較容易接受。比如，很晚了，寶貝早該睡覺(jué)了，可是他還是鬧著要看某個(gè)動(dòng)畫(huà)片。父母就可以這樣來(lái)跟他交流：“這個(gè)動(dòng)畫(huà)片真好看，你很想現(xiàn)在就看完。可是現(xiàn)在該睡覺(jué)了，真是可惜?！?/p>

　　2．開(kāi)放的模式

　　當(dāng)父母跟寶貝談?wù)撌裁丛掝}的時(shí)候，最好多提出一些開(kāi)放式的問(wèn)題，讓他有更多思考的余地。非開(kāi)放式的問(wèn)題則會(huì)限制寶貝的思維，讓他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單以一個(gè)詞就對(duì)付過(guò)去。

　　3．積極肯定的模式

　　沒(méi)有比積極肯定的模式更能激發(fā)一個(gè)人的好情緒，調(diào)動(dòng)起一個(gè)人交流的興趣的了。比如，當(dāng)我們看寶貝正在涂鴉的時(shí)候，與其去指導(dǎo)他兔子應(yīng)該怎么畫(huà)，小草怎么畫(huà)，不如看了他的畫(huà)來(lái)上一句：“你這些小草畫(huà)得不錯(cuò)哦，綠綠的，有的地方稀，有的地方密，就像真的草地一樣。還有這朵小花，紅紅的，配著綠色的小草很漂亮呢！”

　　4．平等的模式

　　類似“趕緊把這口飯吃了”這樣的交流方式，以一種高高在上的姿態(tài)跟寶貝交流，他會(huì)從父母的話語(yǔ)中獲得一種無(wú)能感、恐懼感、被脅迫感，他要么反抗，學(xué)著以同樣的方式跟人交流，要么就順從，并且在別人面前也變得很軟弱可欺。相反，如果是祈求似地跟寶貝交流，他就很容易無(wú)視父母的要求，變得更加頑劣。平等的交流模式是讓彼此都感覺(jué)很美好的一種方式。

　　5．帶故事色彩的模式

　　人類天性都是喜歡故事的，帶有故事感的描述往往更吸引人，也更容易被接受。經(jīng)常以帶有故事感的方式跟寶貝交流，他也就能慢慢學(xué)會(huì)生動(dòng)有趣地描述某些事物。

　　6．幽默有趣的模式

　　幽默有著化尷尬和敵對(duì)為輕松與友好的魔力。時(shí)常給寶貝來(lái)點(diǎn)小幽默，我們不僅可以輕松化解寶貝跟我們之間的對(duì)抗情緒，同時(shí)也有助于培養(yǎng)他幽默的特性，對(duì)他未來(lái)的人生會(huì)產(chǎn)生非常好的影響。

　　7．靈活變通的方式

　　一根筋非要做某個(gè)事情常常會(huì)弄得彼此都很不開(kāi)心，遇到需要轉(zhuǎn)換局勢(shì)的情形，不如改變一下我們那種古板的處事方式，也許一切都很順利就解決了。