小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案：；兒歌你問(wèn)我答（原創(chuàng)）

小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案：；兒歌你問(wèn)我答（原創(chuàng)）

小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案：；兒歌你問(wèn)我答（原創(chuàng)）
 

　?。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］
　　1、節(jié)奏卡片。
　　2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的圖片。
　　3、課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的本領(lǐng)和生活習(xí)性。

　?。刍顒?dòng)過(guò)程］
　　1、游戲《小蜂窩》。問(wèn)：是誰(shuí)飛走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飛來(lái)了。
　　2、出示節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。出示四種飛蟲(chóng)的圖片，引導(dǎo)幼兒按語(yǔ)言節(jié)奏說(shuō)出：x x飛來(lái)了，歡迎x x的句子。
　　3、創(chuàng)設(shè)情景，理解詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)？它們都有什么樣的本領(lǐng)和特點(diǎn)。通過(guò)幼兒討論，教師總結(jié)四這種昆蟲(chóng)的本領(lǐng)。讓我們一塊來(lái)看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)。引導(dǎo)幼兒觀看課件。
　　4、游戲《看誰(shuí)飛的快》，按照飛蟲(chóng)不同的特點(diǎn)飛到相應(yīng)的圖片旁。
　　5、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，教師結(jié)合圖片提問(wèn)，幼兒用填空的形式回答提問(wèn)。教師示范讀，教師注意讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。
　　6、分段欣賞，指導(dǎo)幼兒讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。
　　7、將幼兒分為兩大組，一組讀問(wèn)句，一組讀答句。
　　8、創(chuàng)編：結(jié)合以上學(xué)習(xí)的形式教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《什么圓圓》
　　什么圓圓紅彤彤？太陽(yáng)圓圓紅彤彤。
　　什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。
　　什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。
　　什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中
溫馨寄語(yǔ)：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來(lái)哦。   O(∩_∩)O