幼兒園教案:找尾巴(小班綜合)

幼兒園教案:找尾巴(小班綜合)

幼兒園教案:找尾巴(小班綜合)

 找尾巴(小班綜合)

活動準(zhǔn)備: ?。薄⒔M織幼兒進(jìn)行課前對小動物的觀察、探索和關(guān)愛活動?! 。?、投影設(shè)備、動物圖片、動物背景圖紙每人一張、彩筆、音帶、彩色短綢帶若干?!?br /> 
活動過程:  一、詩畫絕妙 揮筆瀟灑  教師詩畫小狗,激發(fā)幼兒的興趣,引入主題:        
豎耳朵,搖尾巴,        
鼻子靈敏頂呱呱,        
看大門兒是專家,        
朋友個個都愛它?! ?br /> 
二、客人尋友 主題形成  
1、另一教師扮演小狗比比客人來到小二班尋找朋友,通過說兒歌、作詩畫 、猜謎、 表演 、 歌唱 等形式讓幼兒猜出自己的朋友是誰?! ?br />2、教師引導(dǎo)幼兒講述每一種小動物的特點(diǎn)及生活習(xí)性。  
3、給幼兒及時的鼓勵和表揚(yáng)。 
 
(1)由比比客人朗誦兒歌引出自己的朋友?!⊥谩       ?br />小動物,耳朵長, 
紅眼睛,白衣裳,        
前腿短,后腿長,        
愛跑愛跳本領(lǐng)強(qiáng) ?! ?br /> 
(2)由比比客人作詩畫引導(dǎo)幼兒說出自己的朋友?!觚敗       ∷哪懽诱嬲。       ?br />出門先向四面瞧,        
碰到危險把頭縮,        
躲進(jìn)硬殼靜悄悄。  
(3)通過猜謎語引導(dǎo)幼兒猜出自己的朋友?!∝垺       ∪嵌浜勇N,        
唱起歌來喵喵叫,        
白天就愛睡大覺,        
老鼠見他嚇的逃?! ?br /> 
(4)由比比客人形象生動的表演,模仿自己朋友的形態(tài)特征,激發(fā)幼兒的活動熱情,說出自己的朋友?!『镒印 ?br />(5)通過歌表演引出自己的朋友。——老?! ?br /> 
三、熱情幫助 尋找尾巴  
1、請幼兒幫助小動物找到自己的尾巴,進(jìn)行一一對應(yīng)連線,讓幼兒感受成功操作的愉悅感?! ?/p>

2、教師巡回指導(dǎo)?! ?/p>

四、游戲激趣 快樂無限  聽音樂玩《找尾巴》的游戲,感受游戲的樂趣。  
 
總結(jié)分享  請幼兒說說什么樣的尾巴最容易被人抓住,什么樣的尾巴不容易被人抓住?! ?br /> 
活動評價:  
1、幫助幼兒認(rèn)知動物的習(xí)性和特點(diǎn)  

2、讓幼兒感受集體游戲的樂趣。


  大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o