幼兒園教案：找尾巴（小班綜合）

幼兒園教案：找尾巴（小班綜合）

　找尾巴（小班綜合）

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　１、組織幼兒進(jìn)行課前對(duì)小動(dòng)物的觀察、探索和關(guān)愛活動(dòng)?！　。?、投影設(shè)備、動(dòng)物圖片、動(dòng)物背景圖紙每人一張、彩筆、音帶、彩色短綢帶若干?！?br /> 
活動(dòng)過程：　　一、詩畫絕妙　揮筆瀟灑　　教師詩畫小狗，激發(fā)幼兒的興趣，引入主題：　　　　　　　　
豎耳朵，搖尾巴，　　　　　　　　
鼻子靈敏頂呱呱，　　　　　　　　
看大門兒是專家，　　　　　　　　
朋友個(gè)個(gè)都愛它?！　?br /> 
二、客人尋友　主題形成　　
１、另一教師扮演小狗比比客人來到小二班尋找朋友，通過說兒歌、作詩畫 、猜謎、 表演 、 歌唱 等形式讓幼兒猜出自己的朋友是誰?！　?br />2、教師引導(dǎo)幼兒講述每一種小動(dòng)物的特點(diǎn)及生活習(xí)性?！　?br />3、給幼兒及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。　
 
（1）由比比客人朗誦兒歌引出自己的朋友。——小兔　　　　　　　　
小動(dòng)物，耳朵長，　
紅眼睛，白衣裳，　　　　　　　　
前腿短，后腿長，　　　　　　　　
愛跑愛跳本領(lǐng)強(qiáng) 。　　
 
（2）由比比客人作詩畫引導(dǎo)幼兒說出自己的朋友。——小烏龜　　　　　　　　它的膽子真正小，　　　　　　　　
出門先向四面瞧，　　　　　　　　
碰到危險(xiǎn)把頭縮，　　　　　　　　
躲進(jìn)硬殼靜悄悄。　　
（3）通過猜謎語引導(dǎo)幼兒猜出自己的朋友。——小貓　　　　　　　　三角耳朵胡子翹，　　　　　　　　
唱起歌來喵喵叫，　　　　　　　　
白天就愛睡大覺，　　　　　　　　
老鼠見他嚇的逃?！　?br /> 
（4）由比比客人形象生動(dòng)的表演，模仿自己朋友的形態(tài)特征，激發(fā)幼兒的活動(dòng)熱情，說出自己的朋友?！『镒印　?br />（5）通過歌表演引出自己的朋友?！吓！　?br /> 
三、熱情幫助　尋找尾巴　　
１、請(qǐng)幼兒幫助小動(dòng)物找到自己的尾巴，進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)連線，讓幼兒感受成功操作的愉悅感?！　?/p>

２、教師巡回指導(dǎo)?！　?/p>

四、游戲激趣　快樂無限　　聽音樂玩《找尾巴》的游戲，感受游戲的樂趣?！　?br /> 
總結(jié)分享　　請(qǐng)幼兒說說什么樣的尾巴最容易被人抓住，什么樣的尾巴不容易被人抓住。　　
 
活動(dòng)評(píng)價(jià)：　　
1、幫助幼兒認(rèn)知?jiǎng)游锏牧?xí)性和特點(diǎn)　　

2、讓幼兒感受集體游戲的樂趣。

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