大班音樂(lè)欣賞《小魚(yú)和水草》

大班音樂(lè)欣賞《小魚(yú)和水草》

大班音樂(lè)欣賞《小魚(yú)和水草》

目標(biāo)：

1、  感受樂(lè)曲，初步嘗試根據(jù)自己的感受創(chuàng)編故事。

2、  繼續(xù)嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)樂(lè)曲的樂(lè)句。

3、  律動(dòng)時(shí)能表現(xiàn)出“小海軍”的威武、勇敢的氣勢(shì)。

準(zhǔn)備：磁帶、圖譜、幼兒用的小圖

過(guò)程：

1、  律動(dòng)“小海軍”，要求做出解放軍的威武氣勢(shì)。

2、  初步感受樂(lè)曲。

師：今天，我請(qǐng)小朋友自己聽(tīng)著樂(lè)曲，然后想一想，為樂(lè)曲講一個(gè)好聽(tīng)的故事。

提問(wèn)：聽(tīng)完樂(lè)曲，你覺(jué)得樂(lè)曲里將的是什么故事？

3、  看圖譜欣賞樂(lè)曲

（1） 幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊看圖譜邊聽(tīng)老師講故事。

（2） 幼兒欣賞樂(lè)曲。

師：聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲中哪句講的是水草？哪句講的是小魚(yú)？

（3） 再次欣賞

師：這次，我們?cè)诼?tīng)到小魚(yú)的時(shí)候，我們就做小魚(yú)游的動(dòng)作。

4、  幼兒聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)指小圖，要求聽(tīng)好樂(lè)句，該換的時(shí)候再換。

（幼兒的小圖要和大圖做比較，鼓勵(lì)幼兒為小圖畫(huà)上簡(jiǎn)單的內(nèi)容，避免拖延時(shí)間。）

5、  幼兒聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)小圖（第三段是難點(diǎn)，教師應(yīng)帶領(lǐng)幼兒有針對(duì)性的練習(xí)，解決難點(diǎn)）

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