2008-11-11
畫小雞的兩只腳“可是小雞站不起來呀?怎么辦呢?小朋友來幫助它,一、二、三、小雞站起來;一、二、三、小雞向前走。小雞走進(jìn)花園,開心得玩起來。”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解箭頭表示的意思。
2008-11-11
討論交流吃什么?請個(gè)別幼兒說說自己會(huì)挑些什么飯菜,后請幼兒說說他選得好不好?為什么?師小結(jié):進(jìn)餐除了要有主食,還要有葷有素,并適量喝點(diǎn)湯,這樣吃最有營養(yǎng)。
2008-11-11
通過家長開放日活動(dòng),幫助家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
2008-11-10
皮影戲早在幾千年前就有了。因?yàn)檠莩龅膬?nèi)容豐富,老人小孩都喜歡看??墒请S著電視、電影的出現(xiàn),人們的欣賞習(xí)慣改變了,皮影藝術(shù)慢慢被人們遺忘了?,F(xiàn)在很少有人愿意學(xué)著制作、表演皮影了。為了讓大家關(guān)心皮影戲,河北省唐山市“俏夕陽”老年舞蹈隊(duì)的奶奶們就編了一段皮影舞蹈,我們大家來看看。(播放皮影舞蹈《俏夕陽》。)
2008-11-10
朋友們拆開信一看,上面寫著:“當(dāng)你覺得孤單或不開心的時(shí)候,請記住你的朋友小蝸牛正對著你微笑。”朋友們都說,小蝸牛真了不起呀!他把微笑送給了整座森林。
2008-11-10
我精心選擇了班得瑞優(yōu)美寧靜的樂曲《迷霧森林》。一開始,孩子們蒙著眼睛,輕柔優(yōu)美的音樂似乎把他們帶入了神秘的森林里,那里有花有草,有潺潺流水,有唧唧鳥鳴,孩子們只用耳朵去靜靜傾聽,細(xì)細(xì)感受。這樣的藝術(shù)氛圍,為第二步驟的名畫欣賞做了一個(gè)很好的鋪墊。在活動(dòng)的主要部分——欣賞部分和活動(dòng)的結(jié)束部分——游戲部分,這段優(yōu)美純靜的音樂都烘托出一個(gè)濃濃的藝術(shù)氛圍。在這種氛圍中,孩子們的想象似一只只隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏,自由飛舞,充分體會(huì)、理解、感受這幅名畫。
2008-11-10
做事粗心會(huì)引起很多的麻煩,那如果讓小朋友來扮演爺爺奶奶、爸爸媽媽,你們是做粗心的爺爺奶奶、爸爸媽媽,還是——(細(xì)心的爺爺奶奶、爸爸媽媽)。現(xiàn)在我們就來進(jìn)行“細(xì)心家庭”大獎(jiǎng)賽。
2008-11-10
廢舊報(bào)紙、舊掛歷紙、舊vcd、塑料袋、塑料紙、塑料繩、廢舊罐頭、剪刀、膠水、范例若干教師、家長利用廢物制作的各類時(shí)裝
2008-11-10
收集各種廢舊物品:如包裝紙,紙盒.掛歷紙,布袋,紙袋,塑料袋,臺(tái)布,毛線,沙巾等.自然材料:如樹葉,羽毛,稻草等.用語粘合的材料若干,如雙面膠,訂書機(jī),膠水等.
2008-11-10
和幼兒玩?zhèn)鞅鶋K游戲。播放音樂,用盤子盛一塊冰,把盤子往右傳,當(dāng)音樂停止時(shí),拿著盤子的幼兒就要說出一件與冰有關(guān)的事情,例如吃刨冰、喝冰飲料等與冰有關(guān)的故事。
2008-11-10
每組一只球,要求雙手不碰到球,排除障礙物,走過曲線,繞過椅子原路返回把球放在下一位參賽者的頭上,下一個(gè)接著走,先走完的隊(duì)獲勝。
2008-11-10
當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),遇到陌生人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到父母單位去找等等。
2008-11-10
我們小朋友已認(rèn)識(shí)了金魚,了解了金魚的生活習(xí)性,能區(qū)分金魚的不同種類,知道了金魚的品種很多,有按頭部特征提名的、有按顏色區(qū)分的等等。知道它的作用是供人們觀賞的,同時(shí)小朋友還會(huì)畫出各種不同動(dòng)態(tài)的魚,并能用泥制作金魚。
2008-11-10
談話:再過幾個(gè)月,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對小學(xué)的認(rèn)識(shí))
2008-11-10
討論分工:這份計(jì)劃書聽起來挺棒的,可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難,看來一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能,還是幾個(gè)人一起做較好。怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組)
2008-11-10
和幼兒一起討論“熊沒來的時(shí)候我們干什么?”“熊什么時(shí)候出來?”“什么時(shí)候念兒歌?”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題 教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。
2008-11-10
合作推車比賽:每組兩個(gè)幼兒,一個(gè)坐車握把、腳放在踏板上但不準(zhǔn)驅(qū)動(dòng);另一個(gè)在后面推動(dòng)小車,二人合作,比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色。
2008-11-10
可別忘了我,我叫大蒜寶寶,細(xì)菌見了我就害怕。小朋友吃了我以后,就會(huì)少生病,天天高高興興上幼兒園。
2008-11-10
幼兒分成兩路縱隊(duì);消防隊(duì)員,爬過云梯、鉆過地道,登至山頂,回來時(shí)要從中間倒地滾下山坡(滾翻的方法),這樣才不會(huì)被大火燒到。注意:滾到起點(diǎn)白線就停下來,看誰的動(dòng)作又快又穩(wěn),出發(fā)!
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