英語(yǔ)課文 《Lesson11:PizzaandHamburgers》教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

英語(yǔ)課文 《Lesson11:PizzaandHamburgers》教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson11: Pizza and Hamburgers

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)

（1）聽懂會(huì)說(shuō)單詞chicken  Frenchfries  hamburger  pizza  pop.

（2）聽懂會(huì)用句子What would you like? I’d like ________.

2、能力

（1）能夠聽懂會(huì)說(shuō)本課會(huì)話，做到學(xué)以致用。

（2）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生感受并學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、情感

了解中西餐的相同和不同之處，進(jìn)一步了解西方人的飲食文化，為進(jìn)一步學(xué)好外語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）聽懂會(huì)說(shuō)chicken  Frechfries  hamburger  pizza  pop

(2)聽懂會(huì)說(shuō)What would you like? I’d like _______.

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）聽懂會(huì)說(shuō)chicken  Frechfries  hamburger  pizza  pop

（2）聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)What would you like? I’d like _______.

三、教具學(xué)具

1、教具

（1）有關(guān)本課的教學(xué)掛圖或幻燈片。

（2）Frechfries  hamburger實(shí)物。

（3）錄音機(jī)。

2、學(xué)具

（1）學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)Frechfries  hamburger  pop的外包裝盒。

（2）畫一些實(shí)物卡片。

四、教學(xué)過(guò)程

1、復(fù)習(xí)bread  chicken  cookies  fruit  juice  meat  milk  sandwich  soup　教師出示掛圖與學(xué)生問(wèn)答練習(xí)。

T: Do you like chicken?

S1: Yes.

T: Would you like to eat fruit?

S2: Yes, I would like.

T: Do you like Sandwich?

S3: No, I would not.

2、新授

(1)出示實(shí)物或掛圖

T: What’s this?(指hamburger)

Ss: Hamburger.(學(xué)生可能讀音不準(zhǔn)，教師適當(dāng)糾正。)

T: Yes, it’s a hamburger.

T: What’s that?(指Frechfries)

Ss:Frenchfries(教師給予糾正發(fā)音)

T: What’s this?(指pizza)

Ss: Pizza.(糾正讀音)

T: What’s that? (指pop)

Ss: Pop.(這個(gè)詞學(xué)生讀起來(lái)可能容易些)

（2）圍繞四個(gè)單詞（hamburger  Frenchfries  pizza  pop）師生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

教師站在講臺(tái)桌前利用食物或包裝盒與自告奮勇的學(xué)生進(jìn)行表演。

教師扮演售貨員，學(xué)生扮演顧客。

T: What would you like? Hamburger or Frechfries?

S1: Hamburger, please.

T: Oh, you would like hambruger.

S1: Yes, I’d like hamburger.

然后師生互換角色。

S1: What would you like? Frenchfries?

T: Pizza, please. I’d like pizza.

（3）游戲（猜單詞，用手語(yǔ)表示）

Hamburger  Frenchfries  pizza  pop

看一看哪個(gè)同學(xué)反應(yīng)最快，回答最準(zhǔn)確。

教師用手語(yǔ)表示出吃漢堡，吃薯?xiàng)l，吃比薩餅，喝汽水的動(dòng)作。

（4）學(xué)習(xí)對(duì)話Salt or pepper?

教師先用面包片蘸果醬和饅頭片蘸果醬向?qū)W生滲透　I like _____on_____. I don’t like ____on_____.

T: I like jam on bread. I don’t like jam on steam bread.

教師表演幾遍后讓同學(xué)們看書，跟錄音機(jī)朗讀課文對(duì)話I like salt.

五、板書設(shè)計(jì)　

Lesson11: Pizza and Hamburgers

Chicken  Frenchfries  hanburger  pizza  pop

What would you like?

I’d like ________.