英語課文《Lesson20Atthepostoffice》教案

英語課文《Lesson20Atthepostoffice》教案

Lesson 20   At the post office

田淑紅

 一、教學目標：

A 知識目標

1、能夠掌握單詞：post card ， letter ，以及重點句子

 How much…..?

2、能夠獨立朗讀課文中的對話內容，理解主要意思。

B. 能力目標

   通過學習，能夠正確運用買東西時的英語表達形式，能夠在比較真實的情景下進行購物的交流，提高學生的語言交際與表達能力。

C. 情感目標

   在活動中進一步增加學生的英語興趣，學會運用簡單的禮貌用語。

二、教學重點：

能夠正確運用所學的postcard , letter , stamp 等單詞，能夠理解運用課文內容。

三、教學難點：買東西時的英語交際用語

四、教學準備：售貨員服裝， 郵票，信封，鉛筆，卡片等。

五、學具準備：學生卡片，郵票，信封等

六、教學過程：

（一）Class Opening and Review

1. Greeting

   Hello , boys and girls ! How do you feel ?

2. Review :Play a game

Review to words that learned in last lesson.

3. Sing a song

設計意圖:利用生動、活潑的歌曲，把學生帶進一個輕松、愉快的學英語的課堂，調動了學生學習的積極性，恰當?shù)挠螒虿粌H復習了舊知識，更讓學生愉快地動起來，不由自主地進入了一個英語學習的佳境。
(二) New Concepts

Step 1 : Demonstrate

Show a dialogue :

Lynn：Hello , Mingming . Where are you going ?

Ming: To the post office . I want to buy some stamps . Because I want to send my postcards to my friends .

Lynn: May I go with you ?

Ming: Sure ! Let’s go .

At the post office :

Clerk : Good morning ! May I help you ?

Lynn: Hello , I need two stamps, please .

Clerk: Where are you sending your postcard ?

Lynn: I’m sending it to Beijing . How much is the stamp , please ?

Clerk : One yuan .

Lynn: I ‘ll take two , please . Thank you ,

Clerk : You are welcome . Good-bye !

設計意圖：在創(chuàng)設的真實地對話情景中讓學生感知語言的運用技能，并在預設中理解本課的重要知識點。而且在呈現(xiàn)中避免了枯燥乏味。

Step 2 : Practice

Four students in a group to make up a short dialogue .

Step 3 : Understand the book .

  Play the recorder and read the sentences .

Step 4 : Play a game

  Make a shop at the classroom.

(三) Class Closing

Activity Book : Exercises .

Homework: Make up a dialogue and write on paper .

設計意圖:英語作業(yè)的形式也要有所改變,新穎而且有創(chuàng)新性,更讓學生樂于接受.并可將優(yōu)秀作品在班內或校內展示.從而激發(fā)學生在英語學習上的興趣,達到積極鞏固的目的.