語文課文 愛如茉莉的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

語文課文 愛如茉莉的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

16、愛如茉莉

【教學(xué)目標(biāo)】

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；認(rèn)讀生字新詞，并能借助工具書或者聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。
2、通過具體的語句理解課文內(nèi)容，聯(lián)系具體的細(xì)節(jié)描寫感受文中人物的內(nèi)心世界，讀懂文中主人公之間如茉莉般的真愛。
3、在品讀課文的過程中真切體會(huì)愛可以有多種表達(dá)方式，但是真愛必須付出真心；能聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)生活中的愛，做一個(gè)該愛就愛，并且愿意付出愛、懂得感受愛的人。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

品讀文章的細(xì)節(jié)，感受主人公之間的真愛。  

【教學(xué)準(zhǔn)備】

看一看茉莉花的樣子，聞一聞茉莉花的香味，查一查茉莉花的習(xí)性。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、整體感知，了解大意。

  1. 今天，我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于愛的文章，大家一起讀讀課題。

  2. 大家翻開書，輕聲讀讀課文，注意把生字的字音讀準(zhǔn)，再想想課文講了一個(gè)什么故事？

  3. 隨文識(shí)字讀生字詞。

  4. 說說課文講了一個(gè)什么故事？

二、感悟好詞，體會(huì)茉莉的特點(diǎn)。

   1.題目說愛如茉莉，文中用了哪些詞語來形容茉莉，找找看。

   2.用文中詞語描述一下你眼中的茉莉，概括茉莉花的特點(diǎn)。

    點(diǎn)撥：在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

三、潛心讀文，感受“如茉莉般的愛”。

1.了解作者對(duì)“愛如茉莉”的初步認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

起初，母親說，愛如茉莉，作者贊同嗎？（處理咽——用心品讀字詞，你就會(huì)從字里行間發(fā)現(xiàn)漢字豐富的表達(dá)效果。副板書：品味字詞）

2、潛心讀書，用心感受“如茉莉般的愛”。

   作者是怎樣一步一步認(rèn)同愛如茉莉的呢？讓我們一起走進(jìn)文中描寫的幾個(gè)場(chǎng)面，用心去感受父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？纯茨隳軌蜃x懂什么，體會(huì)到什么？在讓你心動(dòng)的地方做上記號(hào)，寫下感受。

3、朗讀感受深的部分。

第二課時(shí)

一、用心與茉莉?qū)υ?，領(lǐng)略其特點(diǎn)。

1、板書茉莉

2、上一節(jié)課，我們已經(jīng)初步的學(xué)習(xí)了這一篇文章，下面請(qǐng)你結(jié)合上一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及你印象中的茉莉，向我們介紹一下你心中的茉莉。

3、出示圖片：下面就讓我們看一看這小小的茉莉花，這就是茉莉花，這還是茉莉花。

4、『出示三句話』：這三句話是作者筆下、文章當(dāng)中的茉莉花，請(qǐng)同學(xué)們輕聲地、自由地去讀一讀這三句話，在作者的筆下，茉莉花具有怎樣的特點(diǎn)呢？

5、我找三位同學(xué)讀一下，你們思考一下，作者筆下的茉莉花的特點(diǎn)是什么呢？三句話中那些詞語能概括他的特點(diǎn)。

6、三句話中那些詞語能概括作者筆下的茉莉花呢？（三個(gè)詞語概括出茉莉的特點(diǎn)）

二、用心與文字對(duì)話，感受真愛。

導(dǎo)語：文章的開始作者認(rèn)為茉莉是平淡無奇的，（板書：平淡無奇）但是文章的結(jié)尾卻說茉莉是潔白純潔的，（板書：潔白純潔）茉莉是幽香縷縷的。（板書：幽香縷縷）但是這篇并不是向我們介紹茉莉的文章，文章介紹的是一對(duì)普通人，介紹一對(duì)普通人之間普通的愛，他們的愛就像茉莉一樣。

1、那么文章當(dāng)中那些語句甚至那些詞語能讓我們感受到這對(duì)普通人之間的這份普通的愛呢，我們要學(xué)會(huì)用心去品讀文字，我們接著上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由地讀一讀文章的第6自然段一直到結(jié)束，去看一看文章中那一句話讓你感受到這份愛，那一個(gè)詞語讓你分享到這份愛，如果是詞語就用著重號(hào)，句子就用方括號(hào)，要求明確嗎？老師講的清楚嗎？

2、巡視、重申要求。如果你完成了就用你那清醒含笑的眸子看著我。

3、好，很多同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù)，下面就請(qǐng)同學(xué)們交流一下你找出的那些詞語。或者是那些句子？誰先說。

導(dǎo)語：當(dāng)你用心的去讀文章的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)文章中的句子會(huì)傳情，當(dāng)然我們找出句子不是目的，我們的目的是要能夠通過一些細(xì)節(jié)去讀懂這些句子。（板書細(xì)節(jié)）細(xì)節(jié)可以是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，一段畫面，一句話甚至是一個(gè)詞語。

『出示6－8小節(jié)』：下面就讓我們看一看同學(xué)們找出的第一處， 輕聲讀一讀，看一看這些句子中那些細(xì)節(jié)讓你感動(dòng)，哪些細(xì)節(jié)讓你感受媽媽深愛爸爸，哪些細(xì)節(jié)讓你感受爸爸愛媽媽？現(xiàn)在開始吧！

4、哪些細(xì)節(jié)讓你感受媽媽深愛爸爸？

小結(jié)：這就是媽媽愛爸爸，她的表現(xiàn)是煮一碗餃子，她的表現(xiàn)是用虛弱的聲音囑咐。

5、那么爸爸對(duì)媽媽的愛呢？你感受到了嗎？你找到了嗎？

6、我們的讀書就要從細(xì)節(jié)處讀出感覺，我們的讀書還可以把一個(gè)詞語讀活?！撼鍪局北肌豢吹竭@個(gè)詞，讓我們展開豐富的想象，你仿佛看到了什么？

評(píng)價(jià)：一個(gè)詞語已經(jīng)激活了？我們能從這么多的畫面中體會(huì)爸爸的心中想到的是什么，爸爸心中只有誰？

7、用我們的真心去感覺這段文字，用我們的理解去感悟這段文字。齊聲朗讀這一段文字。

總結(jié)：這些文字讓我們感受到媽媽對(duì)爸爸的愛，但是這種愛不是翹首企盼，她表現(xiàn)的只有一碗餃子，爸爸表現(xiàn)的不是像現(xiàn)代人一樣送玫瑰花，而是直奔醫(yī)院而且是每天都去，我們認(rèn)為他們這份愛表現(xiàn)的是很普通的，但是表達(dá)的卻是非常真切。（板書：普通、真切）

7、『出示文章第9小節(jié)』：文章的第9自然段是同學(xué)們找出的又一處文字，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀，看看爸爸與媽媽之間的愛是如何表現(xiàn)的？

8、那些詞語讓你感受到了爸爸與媽媽之間的愛？

9、我們不需要去多講，因?yàn)檫@時(shí)就連陽光也多情了，她只是悄悄的探了進(jìn)來，她也不愿打攪這場(chǎng)面。讓我們?nèi)ジ形蜻@靜謐美好的一幕，感悟這溫馨的畫面。齊聲朗讀這一段文字。

 10、看著這幕場(chǎng)景作者怔住了『出示怔住了』，這個(gè)詞語你理解嗎？作者為什么會(huì)怔??？

導(dǎo)語：我們讀書就要從一個(gè)詞語當(dāng)中去讀出味道來，這個(gè)場(chǎng)景把作者怔住了，我想下面兩句話會(huì)怔住你們，因?yàn)樗呀?jīng)怔住我了。從下面的兩句話中你讀懂了什么。

11、『出示對(duì)話』：讀一讀這段對(duì)話，你讀懂什么？

12、這是你們讀懂的，在這兩段話中爸爸說“我夜里睡的沉”，這一夜爸爸睡得的沉嗎？看一看文章中那些細(xì)節(jié)看出爸爸睡得并不沉。（陽光、哈欠，眼睛）爸爸為什么睡不沉？

13、媽媽說了這樣一句話，“我不想驚動(dòng)她”，媽媽睡的沉嗎？快點(diǎn)找一找？有一個(gè)細(xì)節(jié)？

14、細(xì)微處體現(xiàn)真愛，對(duì)話中回味真情，用我們的心去朗讀。

總結(jié)：可是他們分明想告訴對(duì)方他們自己睡得非常沉，這就是他們之間的愛，他們的愛似乎表現(xiàn)的還是那么簡(jiǎn)單，但是他們表現(xiàn)的卻是那么的感人。（板書普通、感人）

15、現(xiàn)在再請(qǐng)我們回味那感人的那一場(chǎng)景、溫馨的那一幕。我想會(huì)是另一番感覺。

16、這愛真是情意綿綿呀。（板書：情意綿綿）

三、用心與作者對(duì)話，探索愛的真諦。

1、細(xì)節(jié)中流淌著深情，細(xì)節(jié)中流淌著真愛，目睹這溫馨的一刻，作者從心底里發(fā)出了感慨。

『出示：哦，愛如茉莉，愛如茉莉』齊讀。

2、引導(dǎo)：曾經(jīng)，當(dāng)媽媽告訴我真愛就像茉莉時(shí)，我“差點(diǎn)笑出聲來”；現(xiàn)在，我認(rèn)為真愛就如茉莉一樣，這又是為什么？

（真愛不需要豪言壯語，真愛中的人舉手投足都會(huì)沁人心脾。）

3、教師導(dǎo)讀：作者本以為愛是平淡武器的，但是真愛太可貴，因此平淡無奇的茉莉難以承載可貴的真愛；當(dāng)看到媽媽記得為對(duì)方煮一碗水餃，看到爸爸爸爸守候在病床前。真愛原來可以表現(xiàn)得如此普通，真愛中的人就像這病房中的潔白純凈的茉莉一樣真切無私，就像幽香縷縷的茉莉一樣情意綿綿。

4、此時(shí)你認(rèn)為愛像茉莉嗎？

就讓我們一起與作者的心共同跳躍，一起去贊美吧：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。

5、教師小結(jié)：生活中有許多種愛，不同的愛可以有不同的表達(dá)方式，我們贊美茉莉般的真愛，我們不渴求人世間所有的愛都如茉莉，愛可以如茉莉一樣幽香縷縷，愛也可以如玫瑰一樣熱烈奔放，愛更可能如檸檬一樣甜中帶點(diǎn)兒酸。但是只要是真愛，就要付出真心；只要是真愛，就要付諸行動(dòng)，只要是真愛，就要時(shí)時(shí)想著對(duì)方。（板書：真心→真愛）

 結(jié)語：希望這茉莉般的真愛能像茉莉的縷縷幽香一樣鉆進(jìn)你我的心中，希望我們都做一個(gè)該愛就愛，并且懂得感受愛的人。因?yàn)橛辛藧劬陀辛艘磺小?p />

【板書設(shè)計(jì)】

　　普普通通                               平淡無奇

愛 如 茉 莉

真心→真愛

　　真切感人  情意綿綿                 潔白純凈  幽香縷縷

【作業(yè)設(shè)計(jì)】……

以你現(xiàn)在的年齡， 以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為真愛如什么？（2-3生）生活中，去感受，去體會(huì)，真愛是什么，如果你懂得了愛，便會(huì)真正享受生活的甜蜜和喜悅。