語文課文 古羅馬斗獸場的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

語文課文 古羅馬斗獸場的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計

古羅馬斗獸場

一、         導(dǎo)語：你知道古羅馬嗎？你去過斗獸場嗎？今天，讓我們跟著作者一起去參觀古羅馬斗獸場吧！

二、初讀課文

1、  自讀課文，理清課文脈絡(luò)：課文共有幾個自然段？段意是什么？

2、  在課文中劃出我們一家參觀的順序。先寫參觀前，我的心情，再寫遠(yuǎn)看斗獸場的總體印象，接著寫近看斗獸場的樣子，又寫我在斗獸場的聯(lián)想，爸爸的講解，最后寫我們離開了斗獸場。

3、  我參觀斗獸場前后的心情有什么變化？在斗獸場的廣場前，看見幾個武士打扮的人，我高興極了，為什么參觀完后我卻對他們失去了興趣？參觀前，我心里急得要死，參觀后，卻覺得斗獸場的殘垣斷壁顯得有些猙獰可怕呢？這表達(dá)了我怎樣的思想感情呢？（對平等、自由、生命的熱愛與理解）文章的情感基調(diào)有什么變化？（輕松——沉重）

4、  讀完這篇課文后，你想說些什么？暢所欲言吧！

三、思考討論：在這篇文章中，作者寫出了自己的所見、所聞、所感，給你印象最深的是什么？

四、練筆：自擬題目，寫出自己的感受