吃早餐 學(xué)本領(lǐng)

吃早餐 學(xué)本領(lǐng)

吃早餐 學(xué)本領(lǐng)

  這個(gè)星期五的早餐是小米稀飯和煮雞蛋,當(dāng)早餐發(fā)到小朋友們面前時(shí),小朋友們有的是先喝稀飯,有的是把雞蛋從這只手里換到那只手里,不喝稀飯也不剝雞蛋,我想可能有事情要發(fā)生了。

  我注視著他們,過了一會(huì),終于靳怡璇小朋友拿著雞蛋走到我跟前說:“老師,我不會(huì)剝雞蛋皮,你給我剝開?!蔽蚁胍舱媸?,對(duì)于他們這些剛?cè)雸@的新小朋友來說,在家里都是“小太陽”、“小皇帝”,在家吃雞蛋時(shí)肯定媽媽或爸爸給剝好皮,然后再一小塊一小塊地喂他,來到幼兒園不會(huì)剝雞蛋皮也是情理之中的。想到這里我二話沒說接過雞蛋三下兩下就剝完皮,遞給了靳怡璇,她拿著剝好皮的雞蛋美滋滋地坐下吃去了。這時(shí)那些拿著雞蛋正發(fā)愁的孩子們一下全起來說:“老師,老師我也不會(huì)剝皮?!闭f著都圍在我的身邊要我剝雞蛋皮,看到這情景我真想馬上一個(gè)一個(gè)給他們剝好,但又想:一方面一個(gè)一個(gè)幫他們剝好是很費(fèi)事的;另一方面,如果下次吃雞蛋怎麼辦,難道我還要給他們一個(gè)一個(gè)剝好?那麼他們何時(shí)學(xué)會(huì)自己剝雞蛋皮。想到這兒,我微笑著親切地說:“孩子們,你們都坐到椅子上,我慢慢教你們剝皮好嗎?”等小朋友們坐好,我拿起一個(gè)雞蛋說:“你們看我是怎樣做的,把雞蛋放在兩手心中間,用力揉搓直到皮破裂成許多小塊,或把雞蛋放在桌子上,一手團(tuán)雞蛋,直到皮破裂,這樣我們把其中一小塊皮剝下來,再剝周圍的皮,注意連薄膜一塊剝就更快了。”孩子們一邊看著,一邊跟著我做,結(jié)果基本上都能剝好。

  看著孩子們吃著自己親手剝的雞蛋的那種高興的樣子,我忽然覺得自己差點(diǎn)犯了一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)包辦代替的錯(cuò)誤,一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。我是幼兒教師,我們不能一味地給小朋友“魚”吃,更應(yīng)該給他們“漁”,教給他們捕魚的方法。幼兒一日生活中存在著許多教育時(shí)機(jī),我們做為一名幼教工作者,更應(yīng)該時(shí)時(shí)利用每一個(gè)教育的好時(shí)機(jī),這樣才不愧為一名光榮的幼兒教師。