好朋友

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好朋友

  這天,孩子們正在自由活動(dòng),劉璇哭咧咧的跑來說:“劉老師,你看黃斌給我抓的!”我一看,果然臉上一道抓痕,還滲出一些血跡。我趕緊叫來黃斌詢問,黃斌說:“劉璇打劉世龍了,劉世龍是我的好朋友,我就打劉璇了。劉老師你看,益涵植也打我了?!蔽乙豢矗S斌的脖子上也有幾道很深地抓痕。涵植是我們班平時(shí)表現(xiàn)很好的孩子,從來不打人,我把涵植叫來問:“你為什么打黃斌???”涵植低著頭說:“黃斌打劉璇了,我和劉璇是好朋友。”這一說我更生氣了:“好朋友就幫著打人嗎?”涵植委屈地說:“老師不是講好朋友要互相幫助嗎!”

  我突然想到前幾天發(fā)生的類似的事情:小朋友來告狀說浩浩、玉玉和張佳、雪瑩打起來了,經(jīng)過詢問,是玉玉和佳佳因?yàn)閾屚婢叱称饋?,浩浩和雪瑩看到后來幫忙,所以就出現(xiàn)了四個(gè)人“打群架”的事情。問浩浩和雪瑩為什么來幫忙,他們也說是因?yàn)椤拔覀兪呛门笥选薄?br>
  聯(lián)想起這兩件事情都是因?yàn)椤拔覀兪呛门笥选?、“好朋友要互相幫助”,我想起平時(shí)老師每天都告訴孩子們好朋友要互相幫助,但是孩子們年齡小,辨別能力差,他們不能分辨什么事情該幫,什么事情不該幫,如果教師引導(dǎo)不好,很可能出現(xiàn)“打群架”的事情。針對(duì)這件事情,我們班開展了“為好朋友做什么”、“好朋友的優(yōu)點(diǎn)我來學(xué)”、“畫畫我的好朋友”、“大家都是好朋友”的主題活動(dòng),通過主題活動(dòng)的開展,現(xiàn)在我們班的孩子已經(jīng)能夠正確認(rèn)識(shí)“好朋友”,明白班里的小朋友都是自己的好朋友,好朋友做錯(cuò)了事要?jiǎng)袼恼?,不能幫他打架解決問題,我們班變成了一個(gè)“大家都是好朋友”的溫暖大集體。