有了班級(jí)樹(shù)真好

有了班級(jí)樹(shù)真好

  “老師，咱去看看咱班的小樹(shù)吧，”每當(dāng)出去戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是要求到班級(jí)樹(shù)前看一看。

　　“老師，小樹(shù)怎么還不長(zhǎng)葉子呀！”“老師，小樹(shù)是不是餓了？”“老師，我們給小樹(shù)澆點(diǎn)水吧?！焙⒆觽儗?duì)小樹(shù)的關(guān)心讓我很感動(dòng)。

　　同時(shí)，也讓我感到驚訝。別忘了，他們還都是三歲的孩子。正需要?jiǎng)e人的關(guān)心呀！小小的年紀(jì)就已經(jīng)有了愛(ài)心。能不讓人欣慰！
是呀，自從有了班級(jí)樹(shù)，孩子們更關(guān)心花草樹(shù)木了。他們每天看著小草漸漸的變綠，更期待著小樹(shù)葉滿枝頭。

　　自從有了班級(jí)樹(shù)，孩子們也更愛(ài)護(hù)小草樹(shù)木了。不要踩小青草，它怕疼；不要搖小樹(shù)，它也怕暈。

　　自從有了班級(jí)樹(shù)，孩子們的眼睛更亮了，更愛(ài)觀察大自然了，孩子們的嘴巴更甜了，更愛(ài)問(wèn)為什么了。

　　你瞧，進(jìn)餐的時(shí)間到了，只要說(shuō)小樹(shù)要和小朋友比比誰(shuí)長(zhǎng)的快，你就看吧，孩子們的嘴巴一個(gè)比一個(gè)張的大，吃的棒極了！

　　離園的時(shí)候，孩子們還會(huì)拉著爸爸媽媽的手，把班級(jí)樹(shù)介紹給他們聽(tīng)呢！

　　看著孩子們喜人的變化，我心里想：有了班級(jí)樹(shù)，真好！