中班綜合：魚(yú)兒游

中班綜合：魚(yú)兒游

  

活動(dòng)組織：
一、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各種魚(yú)的特征
1、 這幾天，小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚(yú)的資料，你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚(yú)？請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料，并做簡(jiǎn)單介紹。
2、 引導(dǎo)幼兒觀察各類(lèi)魚(yú)的外形特征。

二、 激發(fā)幼兒作畫(huà)欲望
1、 今天認(rèn)識(shí)了這么多的魚(yú)，想不想用筆畫(huà)一畫(huà)它們？
2、 有這么多的魚(yú)，一張小紙可畫(huà)不了，一個(gè)人也來(lái)不及畫(huà)，怎么辦？鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫(huà)畫(huà)。

三、 幼兒小組作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。
1、 這么大的紙，畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意什么？
2、 幼兒作畫(huà)，提醒幼兒注意畫(huà)面的布局。

區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)提供橡皮泥，讓 幼兒捏一捏不同形狀的魚(yú)。
日?；顒?dòng)： 請(qǐng)有養(yǎng)過(guò)魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣養(yǎng)魚(yú)的。
與家長(zhǎng)溝通或請(qǐng)家長(zhǎng)參與： 與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚(yú)。

活動(dòng)應(yīng)變及反思： 這是第一次讓一組的小朋友共同完成一幅畫(huà)，孩子們看到這么大的紙非常的興奮，迫不及待的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一條條可愛(ài)、美麗的小魚(yú)就呈現(xiàn)在大家面前了，同伴與同伴之間有商有量，互相幫助，氣氛非常不