蘋果豐收了

蘋果豐收了

  

主題活動：好吃的水果(小班)

內(nèi)容與要求：區(qū)分常見水果的特征，感知它們明顯的差別。

活動背景：

“水果”是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛的食物，當我們專注于它時，會看到水果蘊涵著豐富的教育資源：發(fā)展幼兒的觀察能力、裝扮能力、分類、數(shù)數(shù)能力等。

當主題活動 “好吃的水果”在我們班剛開展不久，但孩子們已經(jīng)對“水果”產(chǎn)生了濃厚的興趣。一般來說，讓小班孩子感受秋天的季節(jié)特征比較空洞，幼兒難以理解，同時，單純的數(shù)活動比較枯燥，幼兒不易引起幼兒的興趣，綜合以上實際情況，我及時抓住孩子的興趣點，充分利用現(xiàn)有的資源從激發(fā)小班孩子感受秋天豐收的喜悅出發(fā)預設了《蘋果豐收了》這一活動，旨在通過生動形象的摘蘋果、裝蘋果、運蘋果等游戲活動，讓幼兒在玩中，自然而然地體驗豐收的快樂，并積累有關數(shù)的經(jīng)驗，提高幼兒參與活動的積極性。

活動設計：

活動內(nèi)容：蘋果豐收了
活動目標：

1、初步嘗試看標記進行分類，積累分類經(jīng)驗。

2、在游戲活動中體驗秋天豐收的喜悅。

蘋果樹（樹上分別掛有紅、黃和綠及大、小不同的蘋果）

活動過程：