中班計(jì)算：水果豐收了

中班計(jì)算：水果豐收了

  

中班計(jì)算：水果豐收了

晨陽幼兒園     褚益新、杜麗芳

設(shè)計(jì)意圖：

“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”這一理念是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中科學(xué)領(lǐng)域提出的目標(biāo)之一；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎根于兒童的生活與經(jīng)驗(yàn)，兒童對數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識是以對具體事物的認(rèn)識為基礎(chǔ)的，因此，兒童應(yīng)更多地通過真實(shí)的問題情景運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決問題，并且在親自實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有了這樣一種認(rèn)識，我們試著將幼兒數(shù)學(xué)活動生活化,為此，我們設(shè)計(jì)了本次活動。

活動目標(biāo)：                         

1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識.

2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。

3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動的自信心。

活動準(zhǔn)備：

1、果園（樹上貼有有1―5的點(diǎn)子的不同水果）。

2、貼有1―5數(shù)字的立體汽車圖。

3、1―5的水果圖若干。

4、磁帶、錄音機(jī)。

活動過程：

一、摘水果。

聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。

1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果？

（一看到果樹上有那么多水果，小朋友高興極了，都七嘴巴舌地說開了，有的說：我最喜歡吃香蕉，有的說我最喜歡吃蘋果！）

幼兒A：我看到了石榴，我最喜歡吃了。

幼兒B：果樹上香蕉，我喜歡吃香蕉。

2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？每位小朋友摘一個你喜歡吃的水果。

（聽說要摘水果，小朋友已經(jīng)迫不及待了，很快就摘到了自己喜歡吃的水果）

3、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘的是幾個圓點(diǎn)的水果？

幼兒A：我的蘋果上有圓點(diǎn)，四個圓點(diǎn)。